家庭教育名人名言（二） 

1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏） 

2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸 奖。（张石平） 

3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）

 4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平） 5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）  6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受 力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ） 7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方 ）  8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵） 9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅） 10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩） 11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩） 12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）  13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对 他积极性的最大打击。（蓝天）  14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不 倦。（赵秀玲）  15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）  16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式” 的教育方法。（吕斌）  17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的 效果。（吕斌）  18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌） 19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）  20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶） 21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和）  22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波） 23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林） 24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）  25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌） 26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）  27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛） 28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山） 29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭） 30. 喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）  31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中 才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）  32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过 早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）  33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄 世田）  34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田） 35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田） 

家庭教育名人名言（三） 

001   良好的个性胜于卓越的才智    002    婴儿的情绪，是认识世界的反映  003  天赋如同自然花木，要用来修剪   004   对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象  005   幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺   006  教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育   007   任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此  008   教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始  009   父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育   010   父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大   011  激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多   012   父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心  013    教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的  014    一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）   015    母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间  016  孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导  017  只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力   018  父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识  019    在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象  020    父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程  021    教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞  022    使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励  023    父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师   024    孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们  025    只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子  026  在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法  027  性格塑造始于婴儿时期   028  如果你真的爱孩子，就该送他"出海经风浪”   029  想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育  030  适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法  031  结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻  032  简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理  033  丰富的想象力比书本知识更重要   034  在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的  035  运动贵有恒，饮食贵有节   036  孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐  037  没有体谅和信任，便没有友谊   038  一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始  039  父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校  040  教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧   041  孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会  042  育儿过程有艰辛，也有欢乐   043  没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病  044  对症下药方可治愈疾病   045  家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学 

家庭教育名人名言（四） 

1. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。   2. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。  3. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。  4. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。  5. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。  6. 要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。 7. 要认为自己的孩子是好孩子。   8. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。   9. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。  10. 告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。  11. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。   12. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。 13.  专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：  一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。  14. 怎样和孩子交朋友？ （1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。  15. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。  16. 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。  17. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。  18. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。   19. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。   20. 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。  21. 人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）   22. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。