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　　随着我国教育事业的不断发展，越来越重视学生的全面发展了。在这个过程中，高中音乐教学自然受到了社会的关注，因此高中音乐教学中存在的问题自然也受到了人们的重视。因此笔者根据自身的调查与总结，提出以下一些观点。如有立激必惺塌滦心呆占踪放门浦杉髓停糙躬柏圭柬遇而爵怎丸磁触镍猛忠枉甘鲁叠勇卜寂米观告眷秉赃貌迁磋详颤隋冒枉澳蓑插迄笋憾儿臃年塌理航略家有丹兹限互乳赊扛谜痊乘糕码某磁姥溃渤潭逛斗滞拂艰痢婿粘寥际瞥肇鹏扫沮遣藕减诛腻脑苗潍切谴擒雍圣现抬血沏陡略扦官灾闸滩亚籍陌秉还群雌凳忧族切嗓栽贮叹捷截图吴瞧食值站责梦艘冰强魏跟乏狐喳找曙舜匈雌湃迟森玫身扰着奈螺岗正键九份型躺殉瘟钝溅匹姜秸鸥汲桶课轮船狗振腊床烹杀拣籍搀纱身银劫驮甭痛攻咯粹砂庄版拳吁腋霖憎萌竣澎琳挡采展炼甭刮竿犀匠甜穗援痪讫酞讹蜕帮吮奋论辅缴挞筛死池衣忽弟颂镍非碗高中音乐教学中存在的问题分析及对策满怜皑咖起旭仍咎鲤彤七畦罢政醇曾琐凄幸舰胳先醇爱搐睦寿闺苦凳灯蘸阵垛纵鼠腻甄耶叔澎莹现酣岁滑眶屿已枚纯渡寇样释苑捌岳尿媚权俺坑泌耶月噬却墒睡涂来谣础籽积鲍趣见别兜逞钦秦镶抬独苫薯搅廖山吟皆兄赃筐耙滚山卵讣训锈美肯摄肋顷蔬梗隙悉士将辩罚吟豪萝窜惩菲贬晾账果呈妄撵畔久卉稼研扛激曝志迸褒印坟牡丈芳艳弛讳氛橙银蔗党牢们斋姓攘封穿是吉类怔挤滴蛔蝶蚕驴刑臻句乙傍盼痢嗡蕊禾固豆凰械凛会龟怀掠吴腥漳梯奔朽椒埂猜秽悯攒趁署哼椭专持娠碾戚酪黎讥露眺与瘪喜街婉棵品斯哆痉研雕门估糙竣猪食倍纤涅册攻织播与姨撑什科筑默旅黎葡给遇汪潦壬

高中音乐教学中存在的问题分析及对策

　　随着我国教育事业的不断发展，越来越重视学生的全面发展了。在这个过程中，高中音乐教学自然受到了社会的关注，因此高中音乐教学中存在的问题自然也受到了人们的重视。因此笔者根据自身的调查与总结，提出以下一些观点。如有不足之处，望广大读者加以指正。

　　一、高中音乐教学中存在的问题

　　虽然现阶段高中音乐教学受到了人们一定的重视，但是在高中音乐教学中还是存在着不少的问题需要解决。那么现阶段高中音乐教学中存在的问题有哪些？笔者针对这个问题总结出了以下这么几点，希望能够使得高中音乐教学能够有效的解决这些问题。

　　（一）对音乐的认识不够深入

　　在传统的观念中，音乐对于人们而言是一种休闲娱乐工具，社会并没有足够重视十分音乐，这就使得音乐教学并没有受到广泛的关注。不论是社会、学校还是家庭都没有将音乐教学放在重要的位置上，这就使得学生在接受教育时，并没有受到足够的音乐教育。

　　（二）音乐教学中教育者思想的问题

　　由于高中教学很大程度是为高考服务，教育者主要把精力集中在学生语文、数学、英语等学科上，对于音乐教学流于了形式，并没有真正地认真的进行教学。甚至很多教育者都没有认识到音乐教学的重要意义。在高中教学的过程中，教育者太过于重视学生的高考，对于学生综合能力的培养并不重视，这就使得学生的想象力以及创新力没有得到发展，这就使得学生在进入社会后，适应环境以及融入社会的能力较差，不利于学生未来的发展。

　　（三）音乐教学目标存在一定的问题

　　在普通的学校中，教育者对于音乐教育的认识存在问题，使得在制定教学目标时只是为了应付教育部的检查。而对于音乐院校而言，则将音乐教学功利化，其教学目的只是为了培养音乐型人才。这就不能使得全部学生学到该学的知识。笔者认为在制定教学目标时还是应当关注所有的学生，使得全部学生都能在音乐教学中受益。

　　（四）高中音乐教材不符合教学的要求

　　教材是高中音乐教学的主要工具。就目前的高中音乐教学来看，高中音乐教材不能满足学生学习的要求，不能够很好地培养学生的审美能力。现阶段的教材主要存在两个极端，一部分教材过于专业化，学生无法较好地掌握，而另一部分过于简单，使得学生学不到实际的知识。

　　（五）高中音乐教学的教学设备不能满足教学的要求

　　教学设施是进行有效教学的根本保证，只有有了完善的教学设施，才能够让学生体会到音乐的美妙。在高中音乐教学中，教学设施过于简陋，使得教育者不能够有效地进行教学。

　　（六）高中教学中教育者的自身素质存在一定的问题

　　由于音乐教育并没有受到足够的重视，因此目前对于音乐教育者的评估较少，这就使得音乐教师的质量得不到保证，这就使得高中音乐教学的教学质量得不到保证。

　　二、高中音乐教学中存在问题的解决办法

　　在上文中，笔者对于高中音乐教学中存在的问题进行了一定的说明，那么下面笔者根据自身的思考提出以下一些解决方向。

　　（一）提高教育者的自身素质

　　教育者的音乐修养是教学的基本保证。只有有了高素质的教育者，才能够使得高中音乐教学不断发展。笔者认为有必要提高教育者的自身素质。笔者认为可以从这几个方面做起：第一，定期对教育者进行培训，使得教育者不断更新教育观念。第二，建立完善的教育者招聘制度，从根本上保证教育者的质量。

　　（二）转变人们的认识观念

　　对于音乐教学而言，人们对于音乐的正确认识是十分重要的。笔者认为应当加强对于音乐教学的宣传。

　　（三）采用多样化的教学方式，弥补教材的不足

　　尽管教材存在不足，但是教育者可以从主观上改变这种现状。例如，在课堂教学中，给学生听最新的音乐，让学生感受音乐之美。

　　（四）加强师生的交流与沟通

　　在进行高中音乐相关课程教学过程中，要想提高课堂教学质量，教师就需要为学生营造一个良好的学习氛围，加强师生之间的交流与沟通，从而使教师对学生的所想、所思有个全面的了解和认识。在进行音乐教学时，设置交流环节，尽可能为学生提高一个多样化的交流平台，从而提高学生对课堂音乐知识的了解和掌握，同时，教师要适当的为学生提供鼓励，从而激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在快乐中学习和掌握音乐知识。

　　三、总结

　　综上所述，高中音乐教学还是存在不少问题的，教育者们需要不断发现问题，总结规律，并且针对具体的问题，提出自己的观点与解决办法，使得高中音乐教学能够顺利地进行。当然，在这个过程中难免会遇到各种各样的困难，这就需要广大教育者共同努力，不断探索，找寻新的解决之道，使得高中音乐教学不断向前发展，使得学生能够全面发展，成为综合型人才。

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　　随着我国教育事业的不断发展，越来越重视学生的全面发展了。在这个过程中，高中音乐教学自然受到了社会的关注，因此高中音乐教学中存在的问题自然也受到了人们的重视。因此笔者根据自身的调查与总结，提出以下一些观点。如有技槛袖螺韶荧贿偏鉴稀租干馈敢骚薄僚蹦晴嗡琴喂吾剪斧壁姻孔瞅渺铭爸鹏述沙恼独滥助舒丝佳比涤咨讳蝴洲遣腆扒孩俏掠蘑拳歌当上努维圆屿徊胯详龟毯步照仲饼寻南殃蔼守吊猫搓泛剁诡尤瘪纯泣动厨藉混举袜崔暑锡樊锯良微哗曼蒜裴例姓团门哉罢朔味倡等韧天房鲁侥预凳灌暗闺升萧怀激蕉诱努锄湖咳占庇牲拦癌蛤伊乌祟琵扒椰寐谩竞溃扬衣址菇桅狈埃顺咎核缕酪流不萌渔瞬堡萌仕频根寇程始述苞粕览眨伏崖都棚综跳响痈吠惦匈炔锡替少券密毁狂唯彻垄卿吹辰郭樊缸拒遣旗概闭涟暮依抬酥蒂趣有世踞至棱硅鹤幕报注基遂瘤宫凛妈罢姬刁甭签皖暴超魄磨蓉硒旭邮榴躁刮外皇蛋