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公务员忠于国家的职业道德修养在线满分测试题

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试卷名称: 考试人员: 提交日期: 考试得分: 答对试题数: 单选题: 判断题:
1 公务员忠于国家的职业道德修养在线测试题

2013-0515 1000 28 15题,正确15 5题,正确5
考试用时: 未评分试题: 正确率: 多选题: 问答题:
9分钟45 0 100
8题,正确8 0,正确0
我国《宪法》第五十二条规定:中华人民共和国公民有维护( )和全国各民族团结的义务.(分值:30/得分:30
国家统一 安定团结 社会稳定 繁荣富强
社会主义核心价值体系要求弘扬以( )为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。”(分值:30/得分:30
爱国主义 科学发展观 社会主义 集体主义
十八大报告指出: 是凝聚各方面力量,促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐,夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝。(分值:3.0/得分:3.0
党的建设 实事求是 统一战线 武装斗争
公务员所行使的权力来源于国家,代表着国家的 (分值:30/得分:3.0 权利
2 3 4


5 外在形象 职责 根本利益
《关于加强对干部德的考核意见》中要求:考核干部的政治品质,( 是重要内容。(分值:30/得分:3.0 执行能力 学习能力
忠于党、忠于国家、忠于人民 廉洁自律
( )是中国特色社会主义事业的根本保证.(分值:30/得分:3.0
加强维稳工作 坚持解放思想
坚决拥护中国共产党的领导 政治立场坚定
公务员只有坚持正确的 才能维护中央权威,保证政令畅通。(分值:3.0/得分:3.0
工作作风 思想作风 政治立场 价值观
公务员必须忠于( 是新时期忠于国家的本质要求.分值:30/得分:3.0 信念 理想
6 7 8


9 10 人民
中国特色社会主义事业
公务员的天职指的是( (分值:30/得分:30 公正廉洁 恪尽职守 忠于国家 服务人民
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下出自于( .(分值:30/得分:30 《管子牧民》 《史记》 《离骚》 《礼记儒行》
邓小平同志曾经说过:选拔人,第一是( (分值:30/得分:30
思想条件 政治条件 文化条件 理论条件
( 元帅曾经说过:祖国如有难,汝应作前锋。(分值:30/得分:30 叶剑英 朱德 彭德怀
11 12


13 陈毅
公务员忠于中国特色社会主义事业,就必须坚定( (分值:3.0/得分:3.0 信念 信仰 理想信念 信心
)是爱国主义的民族精神中最基本、最朴实的要求。(分值:30/得分:3.0 恪尽职守 忠于国家 服务人民 忠于人民
公务员忠于国家利益,一定要同一切危害( )的言行作斗争.(分值:3.0/:30 生态安全 社会稳定 国家利益 经济发展
以下人物中,被称为民族英雄的有( .(分值:5.0/得分:5.0 李白 苏轼 邓世昌 岳飞
14 15 16


17 十八大报告指出:巩固和发展最广泛的爱国统一战线,要高举 旗帜。(分值:50/得分:5.0 共产主义 社会主义 集体主义 爱国主义
公务员忠于国家职业道德修养的重要性体现在( (分值:50/:5.0 忠于国家是公务员进步的精神动力 忠于国家是公务员的责任与义务 忠于国家是公务员职业道德的政治要求 忠于国家是公务员的道德能力
公务员忠于国家宪法,就要( (分值:50/得分:50
实事求是 依法办事 知法守法 维护法律尊严
《公务员法》第十二条规定:公务员应当维护国家的( (分值:5.0/:5.0
立场 荣誉 安全 权威 利益
18 19 20


21 公务员忠于国家,就必须在 与党中央保持一致。(分值:5.0/得分:50 理论上 政治上 行动上 思想上
加强公务员忠于国家的职业道德修养主要践行途径主要是( (分值:5.0/得分:5.0 职业道德制度建设 鼓励和激励职业道德模范
加强职业道德教育培训和监督机制建设 把忠于国家作为公务员政治素养的基石
通过人格修养的锻造提升忠于国家的职业道德修养
之所以说忠于国家是公务员的天职,是因为( .(分值:50/得分:50 公务员是国家机器不可或缺的组成部分 公务员职业是受人民委托行使公共权力
公务员的职责是依法行使国家行政权力、执行国家公务,实施国家法律规定、方针和政策
22 23 24 公务员所行使的权力来源于国家,代表着国家的根本利益 判断一名公务员是否对国家忠诚,既要看他说了什么,更要看他做了什么。 (分值:3.0/得分:30
爱国主义与社会主义是可以分开的不同概念。( (分值:30/得分:3.0 25


26
我国《公务员法》第五十三条规定:公务员必须遵守纪律,不得组织或者参加非法组织,组织或者参加罢工。 (分值:3.0/得分:3.0
新时期要与时俱进,公务员的个人利益与集体利益和国家利益同等重要。 (分值:30/得分:30
爱国和爱党是统一的,这既是历史的选择,也是现实的要求。 (分:3.0/得分:30

27 28


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