2017-2018学年度第一学期

四年级语文能力抽测试题

一、课内阅读(30分)

搭石

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，在在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuò cuò），给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1、前两段话是围绕那句话写的？用“ ”划出来。(5分)

2、用“√”选择文中汉字的正确读音。（6分）

3、在“( )”中填上合适的关联词。（10分）

4、说说你对“紧走搭石慢走桥”这句话的理解。（5分）

5、从文段中可以看出乡亲们具有（ ）的品质。（选两项）.（4分）

①相互谦让 ②遵守交通规则 ③敬老爱幼 ④敬老爱老

二、课外阅读(30分)

渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（ ）刮风下雨，她（ ）按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（   ）（5分）

A、特定称谓      B、着重指出     C、表示引用

2、在“( )”中填上合适的关联词。（5分）

3、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。（2分）

4、第3自然段中加点词“虽然”写出了学习条件的 ，“可是”说明了小女孩对 的渴望，以及内心充满 的原因。（6分）

5、用“ ”从文中画出一个排比句。（6分）

6、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？（6分）

三、习作(40分)

喜欢读书吗？写一写你最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事，或者一本漫画书……。要注意写清楚你喜欢的原因。

要求：①题目自拟 ； ②尝试运用积累的好词佳句。

一、1、搭石，构成了家乡的一道风景。

2、sú cǎi chuò

3、无论…只要… 如果…就…

4、走搭石是要走得快才能保持平衡，过桥时不能太急，要慢一点儿。

5、① ④

二、1、A

2、不管…总是…

3、专心

4、艰苦 知识 忧郁

5、（略）

6、第6自然段