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英语演讲稿的语言特点

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英语演讲稿的语言特点
篇一:英语演讲稿的语言特点ibelieveinourfuture
honorablejudges,fellowstudents:goodafternoon!recently,therisaheateddebateinoursociety.thecollegestudentsarethe
beneficiariesofarareprivilege,whoreceiveexceptionaleducationatextraordinary
places.butwillwebeabletofacethechallengeandsupportourselvesagainstall
oddswillwebeabletobetterthelivesofotherswillwebeabletoacceptthe
responsibilityofbuildingthefutureofourcountryindependently.wehelpeachothercleanthedormitory,goshoppingandbargain
together,andtakeparttimejobstosupplementourpocketcynicssay
wecarefornothingotherthangrades;andweneglecttheneedforcharacter
cultivation.butagain,thecynicsarewrong.wecaredeeplyforeachother,wecherish
freedom,wetreasurejustice,andweseektruth.

lastweek,thousandsofmyfellow
studentshadtheirbloodtypetestedinordertomakeacontributionforthechildren
whosufferfrombloodcollegestudents,weareadolescentsatthecriticalturningpointinourlives.weallfaceafundamentalchoice:cynicismorfaith,eachwillprofoundlyimpactour
future,oreventhefutureofourcountry.ibelieveinallmyfellowclassmates.
thoughwearestillinexperiencedandevenalittlebitchildish.ibelievethatwe
havethecourageandfaithtomeetanychallengeandtakeonourresponsibilities.
wearepreparingtoassumenewresponsibilitiesandtasks,andtousetheeducation
wehavereceivedtomakeourworldabetterplace.ibelieveinourfuture.我对未来充满信心尊敬的评委,各位同学:下午好!
最近,社会上有一场很激烈的争论。大学生是一种稀有特权的享有者,在很棒的地方接
受高等教育。但是,我们能面对挑战而无所畏惧吗?我们能够改善他人的生活吗?我们能够

承担建设祖国未来的重任吗?怀疑论者说大学生是被宠坏的一代,一丁点挫折都受不了。但是他们错了,我所看到的
大学生正在努力的学习独立生活。我们互相帮助打扫卫生,一起上街砍价购物,一起参加兼职工作来赚零花钱。
怀疑论者说我们除了成绩什么都不关心,从而忽略了性格的培养。但是,他们又错了。
我们彼此关心,我们向往自由,我们珍惜公正,我们追求真理。上个星期,很多我的同学去
验血,为了给患血癌的孩子贡献自己的力量。作为大学生,我们是处在人生分水岭的青年。我们都面临一个重要的选择:怀疑人生还
是相信自己,每一种都会给我们的人生带来重大的影响,甚至影响我们祖国的未来。我相信
我们的同学们,虽然我们依然缺乏经验,甚至有些志气,但是我相信我们有勇气和自信来面
对生活的挑战并承担我们的责任。我们正努力准备接受新的任务,用我们所学习的知识将世
界变得更美好。我对我们的未来充满信心。大学生英语演讲稿17changetheingredientsofyourlife十七、晨,20岁,安徽

changetheingredientsofyourlifesomydearfriend,iffaith,hope,love,enduranceareaddedtoyourlife,you
willfindtheconfidencetoconqueryourlimitationandembracenewchallenges.and
hopefullywithmyspeechincluded,youwillhaveafantasticspeechcontest.改变生活的味道
这是一杯白开水,平淡无味,对吧?可是加上点糖呢,他尝起来会有甜味;如果加的是
苏打水,味道就会变苦。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。善待他人,你会拥
有朋友;但如果充满恶意,则会多个敌人。将爱赋予一堆红砖,你会拥有一个家;用仇恨来
浇铸这堆红砖,就会铸成一座集中营。因此亲爱的朋友们,不要抱怨人生乏味,世间无望。不喜欢生活的味道,那就换一换生活的调料吧!
三年前,我重达100多公斤,这给我带来了很多尴尬和挫折:体育课老是不及格,总被
女孩们嘲笑,更不敢当众发表意见。幸而由于祖母的鼓励,我不在消极人生,而是充满自信。
她曾经说过:“孩子,如果体形无法改变,为什么不把

它看做自己独特的风格呢?”我开始
这样来审视人生,通过改变生活的视角,我信心大增地去改变我的人生,很快就发现一个崭新的世界。
朋友们,将信念,希望,爱意和忍性溶入生命,你就会找到自信,克服缺点,迎接人生
新的挑战。最后我的演讲包括在内,希望你会看到一场精彩的演讲比赛。大学生英语演讲稿16
十六、杨颖,21岁,海南kiplingsaid:eastiseast,andwestiswest,andneverthetwainshallmeet!butnow,acenturylater,theyhavemet.ilovebeijingandhennanoperabecauseitalwaysremindsmeofwhoiam.but
iamalsoafanofpopmusic,especiallyenglishsongs.soiwhentwoculturesmeet,theremaybethingsinoneculture,whichdonotfitinto
thetraditionoftheother.whenthishappens,weneedtolearntounderstandand
respectthecustomsofanotherculture.thentherearecertainthingssomepeople
maynotlike.tothis,iwillsay,ifyoudonot

likeit,pleasetrytotolerateit.
tolearntotoleratewhatyoupersonallydontlikeisagreatvirtueatatimewhen
differentculturesmixandmerge.beforeus,therearetworivers,easternandwestern
cultures.atpresent,theymayrunindifferentcourses.buteventually,theywill
convergeintothevastseaofhumannow,icanseepeoplesofeasternandwesterncultures,standingsideby
side,singingtheolympicthemesong:wearehandinhand,hearttoheart,together
wewillshapeabeautifultomorrow!thankyou!我们共同感受东西方的融合吉卜林说过:东方是东方,西方是西方,二者永不相聚。但是一个世纪后的今天,东西方相汇了!它们相聚在经济领域,它们相聚在教育领域,它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说:
这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择,但我却坚信最美好的未来在于东方和西方创
造性的融合。我们可以将西方的思想,观念和技术变为我们自己所用的东西。我喜爱京剧和河南豫剧,因为它们经常使我想起自己是谁。但我也热衷于流行音乐,特

别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的语言结合到了一起,它叫做西方版的河南豫剧。当两种文化相结合的时候,也许一方的文化中的某些东西不适应另一方的传统文化。当
此种情况出现时,我们需要试着理解并接受另一种文化中的风俗习惯。然而,也许有些东西
你并不喜欢,对于此,我可以说,如果你不喜欢它,请试着去容忍它。当两种文化融合的时
候,试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。在我们面前有两条河流,东方文化和西
方文化。现在,它们也许正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。就在此时此刻,我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起,高唱奥林匹克主题曲:我们手
拉手,心靠着心,共同创造美好的明天!大学生英语演讲稿英语风采大赛半决赛选手自备演讲赏析(大学成人组十五、黄扬,21福建farewell,indifferencewhowasthemostwell-knownfigureinchinalastmonthitsmajiajuethe
collegestudentwhomurdered4ofhisroommates.manypeopleattributedhiscrime
tohispovertyanddeficienteducation.inmy

opinion,hiscrimealsohasmuchto
dowithhisclassmatesisaterriblediseaseintodayscollegesandthewholesociety.
itsnotrarethattwostudentswhohavestudiedtogetherfor4yearshavenever
spokentoeachother.itsnotrarethatastudentwhohasbeenabsentfromclass
forseveraldaysisnotnoticedatall.itsalsonotrarethatastudentwhohas
severepsychologicalproblemsisnotcaredaboutatpeoplemaysaywhatthestudentswithpsychologicalproblemslikemajiajue
needisnotcarebutpsychotherapy.however,whenpeopleareill,whattheyneed
mostisnotonlymedicaltreatment,butalsocarefrompeoplearoundthem.everysmile
andeverycaringwordwillbringsunshinetotheircanwedotopreventthetragedyofmajiajuefromhappeningagainsome
peoplemaysayletsopenmorepsychologicalcoursesinschools.andotherpeople
maysayletsdonatemoremoneyforthe

poorstudents.butillsaymyfellowstudent,letsgivemoreloveandcare
toourroommates,ourclassmatesandeverypersonaroundus!”走出冷漠谁是中国上个月最有名的人物这当然要数马加爵了——这个杀害了四名同学的大学生。很多人将他的犯罪归结于他的贫穷和不全面的教育。但我觉得他的犯罪还跟他周围同学的冷漠有很大关系。
冷漠是流行于当今校园及整个社会中的一种可怕的疾病。有的同学在一起学习了4年却
从未说过话,有的同学几天没去上课却无人知晓,还有的同学有了严重的心理问题却得不到关心。
篇二:英语演讲的语言特点研究[1]1英语演讲的语言特点研究——TheStudyofLanguage
CharacteristicsofEnglishSpeech
摘要:随着英语在全世界的广泛使用,各式各样的英语演讲层出不穷。在不同场合下的英语演讲有不同的语言特点。运用好了就是一个好的演讲,能达到演讲者的目的。因此,有必要对英语演讲的语言特点进行研究。本文从语言的准确性、简洁性、通俗平易、幽默、修辞等方面对该问题进

行了浅析。
Abstract:WiththewideuseofEnglishintheworld,allkindsofEnglishspeechemergeinendlessly.IndifferentoccasionsEnglishspeechhasdifferentlanguagefeatures.Onlyweproperlyusethemcanwegettheourpurpose.Therefore,itisnecessarytostudythelanguage
characteristicsofEnglishspeech.Thisessaymainlyfocusonthis
problemfromthelanguageaccuracyconcisionpopularplainhumorrhetoricalfeatures.关键词:英语演讲语言特点
Keywords:EnglishSpeechLanguageCharacteristics一.演讲的语言的基本含义和意义
所谓演讲的语言,就是以演讲这种语体形式出现时所使用的语言。演讲的语言同样是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。
演讲如果离开了语言也就不复存在了,而演讲语言运用的好与差,将直接影响着演讲的社会效果。因此,古今中外的名演讲家,无不在演讲语言上下功夫。从某种意义上讲,演讲就是语言的艺术。远在古希腊时期,人们就把演讲家称为“语言大师”了。所以,每一位想成为演讲家,企望自己

的演讲成功的人,都应该在演讲的语言上下功夫。二.英语演讲的语言特点
大家都知道,英语演讲是一种最高级、最完善和最富有审美价值的口语表达形式。正因为这样,它除了具有一般的书面语言和口语表达的特点外,还具有自己独特的规律。只有娴熟地掌握了英语演讲语言的特点和规律,才能准确、贴切、生动、形象地表达出演讲者的思想感情,才能做一次成功而精彩的演讲。
英语演讲是一种在集会或者正式场合所作的讲话。由于英语语言的多样性,英语演讲具有其独特的表现方式。比较而言,英语演讲在形式上的正式性高于日常会话、即兴讲话、商业广告担忧地与法律英语和科技英语。演讲多为事前写好并由演讲者凭记忆背出或间歇的边看边读出来。从交流的功能方面来说,英语演讲中的语言既有口头英语又有书面英语。换句话说,英语演讲语言是口语和书面语交替使用的多变性语言。因此,英语演讲拥有其某些独特的语言特点。1.准确和简明
英语演讲的语言要想真实而充分地表情达意,首先就需要演讲者说的清楚,这样听众才能听得明白。而要想说的清楚,听得明白,最关键的因素便是语言的准确和简明。a.所谓语言要准确,就是要具有科学性。演讲使用的的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想,揭

示出他们的本质和联系。大家知道,语言是思想和现实的反映,是一切事实的和思想的外衣。只有准确的语言才具有科学性,才能逼真地反映出现实面貌和思想实际,才能为听众所接受,达到宣传、教育、影响听众的目的。这就要求演讲者准确地使用概念,科学地进行判断,合乎逻辑地推理,以消除概念模糊、模棱两可、自相矛盾等弊端。Eg.
Fourscoreandsevenyearsago,ourfathersbroughtforthuponthiscontinentanewNation,conceivedinLiberty,anddedicatedtothe
propositionthatallmenarecreatedequal.Now,weareengagedina
greatCivilWar,testingwhetherthatNation,oranynationsoconceivedandsodedicated,canlongendure.Wearemetonagreatbattlefieldofthatwar.Wehavecometodedicateaportionofthatfieldasafinal
resting-placeforthosewhoheregavetheirlivesthatthatNationmightlive.Itisaltogetherfittingandproperthatweshoulddothis.
87年前,我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家,它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。现在

我们正从事一场伟大的
内战,以考验这个国家,或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命,我们来到这里,是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。
-----林肯,19631119,葛底斯堡,宾夕法尼亚b.所谓语言的简洁,就是用最少的字句准确地表达出所要表达出的思想内容。或者说,简洁的语言是有一个实质内容或因素,没有不相干的东西或不必要的附加物。它对于思想交流的意义是非常重要的。在英语演讲中简洁的语言是成功的一个重要因素。
Onthe14thofMarch,ataquartertothreeintheafternoon,thegreatestlivingthinkerceasedtothink.Hehadbeenleftaloneforscarcelytwominutes,andwhenwecamebackwefoundhiminhisarmchair,peacefullygonetosleep--butforever.----SpeechattheGravesideofKarlMarx314日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡

着了。
----恩格斯在马克思墓前的讲话2.通俗平易
它主要表现在两方面,即语言的口语化和个性化。a.丰富多变的口语使英语演讲生动活泼、绘声绘色,语音的轻重,语调的高低,语气的变化,停顿的长短,速度的快慢,这些要素的结合,有效的传递了演讲者所要传递的信息。
b.演讲语言的个性化也就是用自己的语言讲出自己的思想、情感、意志、气质,而不是用那些现成的语言。3.形象生动
英语演讲中,语言的准确简洁,通俗平易,是为了是演讲说之上口,听之入耳,这是英语演讲的基础和前提。它可以清晰明白的表达出演讲者的思想,但它并不见得表达得淋漓尽致、感人至深,要想让听众知道你的思想感情非常精深真挚,那就得用美妙的语言,也就是要用形象生动的语言。形象生动的语言能使整篇演讲产生强大的说服力;能准确形象的阐释真理,栩栩如生的描述事物;能激发起听众投身实践的热情。主要表现在以下几个方面:形象化语言的使用,幽默诙谐语言的使用,语言的修辞手段的运用,以及多变的句式的使用。a.在英语演讲中,议论也好,记事也好,状物也好,都离不开形象化的语言。形象化的语言可以把抽象

的、深奥的理论,形象化、浅显化,使其绘声绘色,声色俱鲜,寓道理于形象的描述之中,使听众容易接受并得到启示。篇三:英语政治演讲的语言特点和翻译方法N学科分类号050201
题目英语政治演讲的语言特点和翻译方法二○一DECLARATION
I,/,theundersigned,herebydeclarethatthisessaydoesnotcontainanymaterialwhichhasbeenacceptedfortheawardofanyotherhigherdegreeorgraduatediplomainanytertiaryinstitutionandthat,tothebestofmyknowledgeandbelief,thisessaydoesnotcontainanymaterialpreviouslypublishedorwrittenbyanotherperson,exceptwhenduereferenceismadeinthetextoftheessay.Signed:Dated:CONTENTS

Abstract
in
English.....................……………………………………………….........................1Abstractin

Chinese....................................................................................................2
.Introduction...................................................................................................................3

Research
Background……………………………………………………



..

....3

Research
Purpose…………………………………………………………

..


.

..3

Research
Significance………………………………...………………...3.TheoreticalFrameworks……………………………………………………...4TheDefinitionofPhaticCommunion…………………………………………………….4The
Origin
of
Phatic
Communion…………………………………………………..4.DifferencesbetweenChineseandEnglishPhaticCommunion……………………….………5
DifferentBackgroundsofDifferentPhaticCommunion
between
Chinese
and
Western
Cultures…………..…………………………………………

..5ChineseandWesternThinkinginDifferentWaysontheDifferentCausesbythe
Traditional
Greetings……….…………………………………………………………..7DifferentCommunicativeHabitsduetoDifferencesinGreetingsbetweenChinaandAmerica……………………………………………………………………….……......8
.Conclusion......………………......…………………...................10Bibliography...................................................................................................................................11Acknowledgements………………………………………………………………………........12Abstract
Inthe21stcentury,withtheadvanceofhumansocietyandtheprogressoftechnology,theinternationalcommunicationbetweenChinaandothercountrieshasbecomemorefrequentthanbefore.Owingtorapiddevelopmentofinformationtechnologyand

globalization,peoplearenotmerelysatisfiedwithknowingwhathappenedintheirownnationalpoliticalcircle.Politicalspeeches,especiallyEnglishpoliticalspeeches,asthemajormediatospreadpoliticalthoughtsandreportpoliticalevents,arecapableofmakingpeopleknowmoreaboutinternationalpolitics.
Duetolinguisticandculturallimitations,however,Chineseaudiencesorreaderscannotunderstandpoliticalspeechesinforeignlanguageverywell.Thus,theChinesetranslationofEnglishpoliticalspeechisattachedgreatsignificance.Underthecurrentbackgroundoffast-pacedlifestyle,theconcisenessandthegeneralityofEnglishpoliticalspeechesallowreaderstoacquiremorepoliticalinformationwithintheprecioustime.TheappropriatetranslatedversionofEnglishpoliticalspeechwilldeterminewhethertheoriginalpoliticalspeechescandrawreadersattentionornot.Therefore,thetranslationofEnglishpoliticalspeechesisbecomingespeciallyimportant..

Keywords:Englishpoliticalspeech;linguisticfeatures;comparisonbetweenEnglishpoliticalspeechesandChinesepoliticalspeeches;translationstrategies
进入21世纪以来,人类社会不断进步,科技发展日新月异,尤其是国际间的交流日益频繁。资讯科技和全球化的迅速发展使得人们不单单满足于了解本国政界所发生的事情。政治演讲,尤其是英语政治演讲,作为一种表达政治思想和报道政治事件的主要传播媒介,能使人们知道更多世界上的政治问题。
然而由于语言和文化的局限,中国观众或读者并不能很好地读懂外语政治演讲。因此,英语政治演讲的汉译在促进国际交流方面便起到了极为关键的作用。
在当今快节奏生活的大背景下,英语政治演讲的简练性和概括性能够让读者在宝贵时间内获得更多政治信息!对英语政治演讲进行适当的汉译也决定了能否吸引中国读者。所以英语政治演讲的翻译也就尤为重要。
关键词:英语政治演讲的语言特点;中文政治演讲与英语政治演讲的比较;翻译策略篇四:英语演讲的语言特点txt浅析英语演讲语言的特点

发布时间:XX-09-3010:29作者:常来源:教育创新
演讲是一个运用有声语言和态势向听众发表意见,阐述见解,说明事理,抒发感情的信息交流活动。一直以来演讲在西方有着很高的地位。第一次世界大战中,西方人还只是重视文字宣传,而到了第二次世界大战,他们最重视的便是演讲宣传。那时,西方人把原子弹,金钱,演讲当作三大战略武器,而且把演讲排到首位。人们之所以高度重视演讲,是因为演讲作为一种心理作战的武器对人们心灵的威力和影响是非常巨大的。“一言可以兴邦,一言可以灭国”,解决国际争端,一席话可以化干戈为玉帛。与外商洽谈索赔,一席话可以挣来数亿万元。成功的演讲必然遵循下列基本要求:乐观轻松的态度;内容正确,观点鲜明,平易近人;语言通俗流畅;材料论证严密,逻辑性强;感情真挚朴实,打动人心;简略,洗练。
演讲要达到预期的效果,必然与演讲语言的好坏直接相关。要想提高演讲质量,就必须研究和掌握演讲语言特点。结合以上演讲的基本要求,本文浅析归纳英语演讲语言的主要特点。
一、多采用口语
因为演讲有“转瞬即逝”的特点,和“上口入耳”的要求,因此演讲语言通常用口语,做到通俗易懂。但这并不是

日常口语的复制,而是经过加工提炼了的口头语言,做到了逻辑严密,语句通顺。例如,用list不用enumerate,用effect不用effectuate,intheend不用eventuality.









outset,foster,undergo,overcome,reputation,beproudof,besubjectto,reston,bindup,beresponsiblefor等精华口语。反之,如果一篇演讲充斥着许多俚语,成语,书面语,会导致演讲成为懒婆娘的裹脚布—又臭又长,使听众产生厌烦之心。
二、多用双音节或多音节词语
通常双音节或多音节的词语比单音节词语容易让人听清楚,因为单音节词若用得多,同音相混可能性就越大。只有听准,听众才能有所反映,有所共鸣。例如,用obtain代替get,conversation代替talk,conceive代替think,conferencemeeting.disturbance,fulfill,alleviate,unsurpassed,incorporate,everlasting,excellence,extraordinary,assighment等多音节词出现频率较高。但要特别强调的是,许多人把多音节词理解为大词,书面语,抽象语,这是不正确的。这里所讲的多音节词仍然坚持第一条特点,即通俗易懂。三、多用概括性与具体性相统一的语言
因为演讲的内容不能太抽象,也不能太具体,所以最合

适的语言就是概括性与具体性相统一的语言。例如,江泽民XX亚太经合组织上的一次演讲中,阐述亚太经合组织的作用时,讲到“theinceptionandgrowthofApecconformtothetrendofourtimes,andtestifytothespiritofdevelopmentthroughcooperation.(亚太经合组织的诞生和发展顺应时代潮流,是弘扬合作发展精神的成果)这里的概括性语言全面本质地表现事物。紧接着讲到“factshaveprovedthatApecisthemostimportantinter-governmentalmechanismforeconomiccooperationintheAsia-pacificsveryexistenceanddevelopmenthelpmaintainregionalpeaceandstabilityandpromoteeconomicgrowthinthisregion(实践证明亚太经合组织是亚太地区最为重要的政府间经济合组机制,
其存在和发展有利于维护本地区的和平稳定,有利于本地区的经济发展)这里具体的语言能够把事物的具体特征,形态生动形象表现出来。又如,WilliamJefferson总统的就职演说中讲到“torenewAmerica,wemustbeheld.Wemustdowhatnogenerationhashadtodobefore(要振兴美国,我们必须有足够的勇气和胆量。我们必须做前人没做过的事情)。概括性具体性语言。wemustinvestmoreinourownpeople__intheirjobsandintheirfuture__andatthesametimecutoutourmassivedebt(我们必须

对自己的人民—对他们的工作和对他们的未来—增加投资,同时消减我们的巨额债务具体性实践性语言。
因此概括性语言与具体性语言在演讲中是相互渗透,相辅相成的。
四、多用感情色彩的词语
英语词汇中也分褒义词,中性词,贬义词。因为演讲本身就是包含感情的,演讲语言也应该是富于情感的语言。用褒义或贬义词能使听众在得到感受之时,引起感情上的共鸣。例如,用alarmingly(贬义)代替surprisingly(中性)使听众体会的巨大危险或不愉快来临时的吃惊,紧张得情绪。turnout(贬义)代替result(中性)使听众体会到结果得challenging(difficult(中性)使听众感受到困难的相对有趣和积极性。determined(褒义代替unyielding(中性时听众感受到讲话人坚决地毫不动摇的决心。
演讲者只有用感情色彩重的词来传达出自己的感情色,才能使演讲取得较好的效果。五、多用修辞格
演讲本质上是一门语言艺术,而语言艺术是离不开修辞的,所以演讲的语言除了准确通俗表现积极思想外,还需要对文字进行必要的润饰,使它生动活泼,具有艺术感召力。例如,JohnKennedy总统就职演说中讲到forthisiswhat

Americaisallabout.Itistheuncrosseddesertandtheunclimbedrigidityisthestarthatisnotreachedandtheharvestsleepingintheunplowedground.(为这就是美国,这是一块未曾跨越的沙漠,是一座尚未攀登的山岭。这是一颗人迹还没有到过的星球,使沉睡的未开垦土地中的硕果)。正是这种生动形象的比喻激励着美国民众不停地变革,尝试,探索,重新继承美国传统和信仰。再如,MartinLutherking的”Ihaveadream”的著名演讲中讲到“EmancipationProclamationcameasagreatbeaconlightofhopetomillionsofNegroslaveswhohadbeensearedintheflamesofwitheringinjustice.Itcameasajoyousdaybreaktoendthelongnightofcaptivity.(解放宣言的颁布为千百万在非正义烈焰中煎熬的黑奴点燃了一座伟大的希望的灯塔,恰如结束囚室中漫漫长夜的一缕快乐的曙光。Lutherking用扣人心悬的比喻,鲜明对照出解放宣言经历了100多年的发展而黑人依然没有自由这一可悲事实。以上两例可以看出修辞格的运用更能突出演讲主题,恰如其分地把思想感情传递给听众。六、多用洗练精辟语言
好的演讲“言不在多,达意则灵”。只有用语不繁,字字珠玑,简练有力,才能使人不减兴味。例如,林肯的《解放宣言》不过600百余字,他著名的《葛底斯堡演说》只不

10个句子,300余字。林肯在这篇演说中提出的“thegovernmentofthepeople,bythepeople,forthepeopleshallnotperishfromtheearth(使这个民有,民治,民享的政府永世长存)。这句话成为英语演说语言洗练精辟的最高典范,也成为后人推崇的民主政治纲领。
再如,JohnFKennedy总统的名言”andso,myfellowAmericanasknotwhatAmericawilldoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry(因此,美国同胞们,不要问你的国家能为你做些什么,而要问你们能为国家做些什FranklinRoosevelt总统的名言”theonlythingwehavetofearisfearitself(我们唯一该害怕的就是害怕本身)。这些话已经成为经典被后人推崇。
说话能力是现代人必备的素质之一。如果一个人掌握了大量的说话技巧和方法,那么他就真正掌握了打动人心的利器。然而要成为一个成功的演讲者需要长期的锻炼,不仅要经历上述的语言历练,还要积累广博的文化知识,建立自信,训练自己超级记忆力及机智敏感的应变能力。参考文献:
[1]刘艳春.语言交际[M].北京:中国经济出版社,258-268
[2]张浩.新编当众讲话艺术与训练[M].北京:蓝天出版社,250-255

[3]彭卫才.英语演讲词精选[M].湖南:湖南人民出版社,266184
[4]黎海斌.演讲英语[M]北京:中国纺织出版社,239[5]王建华.美国历届总统就职演说精粹[M].广州:广东旅游出版社,290
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电话:86-28-86715725传真:86-28-86725909服务E-mailwebmaster#B2-XX0094ICP05010041篇五:演讲语言的特点演讲语言的特点
演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏,将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量,就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么,演讲的语言有哪些特点?一、准确性
演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想,揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性,才能逼真地反映出现实面貌和思想实际,才能为听众接受,达到宣传、教育、影响听众的目的。要想使演讲的语言做到准确,应当具备以下一些条件:
1、思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透,自已的思想尚处模糊状态,用语自然就不能准确。所以只有思想明确了,才能使语言准确。
2、具备丰富的词汇量。词汇的贫乏,往往会导致演讲

语言的枯燥无味,甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当,演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物,就需要在大量的、丰富的词汇里,筛选出最能反映这一事物、概念的词事语来。
3、注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的,只有仔细推敲、体味、比较,才能区别出词语的褒贬色彩。例如,一个人死了,由于感情不同,用词也不同,如可用“牺牲”“去死”“走了”“死了”“完蛋了”“见上帝去了”等等。这些词表现的虽然都是同一个意思,但其感情色彩却是截然不同的。
4、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。在这方面,毛译东同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语,比如在《反对党八股》《学习和时局》这两次演讲中,就用了“再思”“行成于思”“心之官则思”等文言词语。二、筒洁性
以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁,必须对于自已要讲的思想内容经过认真地思考,弄清道理,抓住要点,明确中心。如果事前把这些搞清楚了,在演讲时至少不至于拖泥带水,紊乱芜杂。还要注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精,一字不多,一字不易。三、通俗性

如果演讲的语言不通俗,听中听不懂,就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易,我们须从以下几方面努力:
1、演讲的语言要口语化。首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面
语言上靠。写完后自已照稿念一念,看看是否上口,然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次,要注意选择那些有利于口语表达的词语和句式。双音节和多音节的词语比单音节的词语容易上口,而且也好听。如“我要写演讲稿时”就不如“当我要写演讲稿的时候”好听。2、演讲的语言要个性化。马克思曾经说过:“你怎么想就怎么写,怎么写就怎么说”。它告诉我们,不管“说”也好,“写”也好,都要用自已的语言,而不是别人的语言或现成的语言。
3、要说自已的话。有些演讲者,爱使用一些“时髦”词,或是套话,或是从报刊、书籍上摘抄下来的,生硬的拼在一起的话。这样的语言听起来挺“新鲜”,究其实却内容干瘪,缺乏生活的真实。用自已的话讲,可能看起来很朴素、很普通,但却更真实自如,更富有吸引力。
4、语言要生动感人。好的演讲稿,语言应该是生动感人的。要使语言生动感人,必须做到:用形象化的语言,如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》。把马克思的“逝世”改

成“睡着了”,这样不仅形象地写出马克思逝世从容、安详的神态,而且也饱含了作者内心无限悲痛的感情。5、用幽默风趣的语言。如《改造我们的学习》中的一段:“这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙时局丙丁、一二三四的一大串:或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。”这样的演讲稿读起来朗朗上口,听起来铿锵悦耳,很有吸引力
篇六:如何让英语演讲语言“高大上”龙源期刊.cn
如何让英语演讲语言“高大上”作者:李军
来源:《新东方英语·中学版》XX年第06
作为国内顶尖的英语演讲赛事,中国日报社21世纪杯”英语演讲比赛自XX年创办以来一直都是国内最高水平的英语演讲比赛之一,其每年举办的中小学组演讲比赛更是吸引10000多所学校、50多万名选手倾力参与。看过电视直播的同学可能会对那些口语流利、出口成章的小伙伴们心生羡慕。许多同学摩拳擦掌,也想前去一试,但却担心自己的演讲稿拿不出手。别担心,下面我将根据自己当“21世纪杯”评委的经验,为喜欢英语演讲尤其是热衷于参加英语演讲比赛的同学们出谋献策,教大家如何雕琢英语演讲语言,打磨

出一篇“高大上”的英语演讲稿。
演讲的成功与否在很大程度上取决于演讲稿的质量,而稿content、结构(structure)和语言(language。一般来说,同学们对前两者的关注较多。这是因为如果我们把演讲比作一部电影,那么内容就是这部电影引人入胜的情节,而结构则是导演想方设法把情节贯穿起来的布局手法,只有二者兼备才能吸引观众从头到尾把电影看完。不过,很多时候我们爱上一部电影,不是因为其波澜起伏的剧情或是构思巧妙的布局,而是因为一句令人感动的台词、一段真诚的对白或是一个不经意间的回眸。这些细节之于电影就如同语言之于演讲稿,虽然细碎却都是关键帧,只要把握到位,再经过精雕细琢,就能打动观众,收到意想不到的效果。那么,如何恰当地运用语言为演讲稿服务呢?下面就为大家奉上我总结出来的“高大上”英语演讲用语三原则。高——使用高度准确的语言
所谓“高”,指的是演讲稿中所用的语言在遣词造句时必须准确,不能随便抓来一个意思差不多的词就用。马克·温曾说:Thedifferencebetweentherightwordandthealmostrightwordisthedifferencebetweenlightningandthelightningbug.(一个完美的用词和一个近乎完美的用词之间的区别就像是闪电和萤火虫的区别。”可见,

英语中每个单词的意思都是很微妙的,尤其是同义词,对中国学生来说,翻译成中文似乎都差不多,但在具体场合应该选哪个还真是值得推敲。比如victoryaccomplishmentsuccess这三个名词,乍看上去都表示“成功”之意,但每一个“成功”又在不同的语境下使用,试填空:
Mycousin'smostimportant________thisyearwasgettinganAincalculus.Hisbusiness________istheresultofacombinationofhardworkandstreetsmarts(在艰难环境或在大城市生存的技能).
YangWei's________onthehighbargavehimthemen'sindividualall-aroundgoldmedalintheXXOlympicGames.
篇七:说明性英语演讲稿morningeveryone,
ifeelexcitedtohavethechancetogiveyouashortspeachhere.letsseeaphenomenon,wecantliveforaminitewithoutit,
asafishcantlivewithoutwhyiscellphonesoattractiveiguessthatitissoftwareapplicationsthatmakesit.nwhetheryouacknowledgeornot,smartphonehaschangedourlivesinthepast

tenspeaking,softwaerapplicationsmakeourlivesmoreandmore
coveralmosteveryaspectsofourlives,suchasclothing,eating,travelling,payingandkindsofsoftware
applicationsmakesusapproachtocanordertakeoutevenin
giveusamovingmapwhenwearesmore.,theyprovide
uswithquantitiesofgames,whichoccupysalmostallourfreetime.itsatendencythateverythingistodevelopintomobileone,whichtrulymakes
roomforsoftwareraeaccustomedtopayingonother
peoplehavethedesiretodoeverythingbytheirsmartthesoftware
applicationsareusedsofrequently,saftyandpravicytrulycatchour
whatsthetendencyofrequirementofmarkettodayorwhatsthedevelopmentof
softwareapplicationsinthefuturemaybetheinventorsaresupposedtofocusonthetendencyofthe

developmentof
theworld,payattentiontotherequirementofsmore,whatsthemostimportantissafty.
onlyfollowthetendencycantheydevelopwell.thatsallmyyoufor篇二:英语的重要性演讲稿英语的重要性演讲稿尊敬的家长:你们好!欢迎大家在百忙之中抽出时间来到我们英才教育。在这里,我代表英才教育的全体老师感谢各位。今天我来向各位介绍下英语的重要性。有人曾说过“只会说家乡话,难
以走出家门!只会说中国话,无法面对世界!”①英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。据1986
年的统计,世界上以英语为母语的人近4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、
美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20个国家把英语作为官
方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至
少在一定程度上懂英语。若加上世界各国中小学生学习英语的人数,懂英语的人就更多了。
英语已经成为当今世界数十个国家的官方语言,这些国

家独占了全世界70%以上的财富
不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。另有一大批原本的非英语国家,如我们的近邻日本
韩国,随着经济起飞,跟国际市场快速融合,英语早已普及化,大众化,大大改变了这些国
家的语言使用面貌。调查显示,在这些国家,英语水平跟个人社会地位等级明显成正比。②英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。
世界科技出版物70%以上用英语发表。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。绝大
部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90%以上的国际会议用英语召开,它也是联合国
的正式工作语言之一。总之,在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领
域,英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,
际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程,使
我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此,学好英语对实现上述目标具有重要的现实
意义和深远的历史意义。英语是一种国际通用语,不

懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语
言的幼少儿比仅会讲一种语言的幼少儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。
语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼少儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼
少儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。
因此,幼少儿期的英语训练对孩子是大有益处的。那么,什么时候学英语最好呢?不少专家
认为6岁以前是获得外语的最佳期。儿童心理学的研究表明,在幼少儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼少儿认
汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形像,
像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大
脑中去了。因此幼少儿学外语与成人学外语有很大差别。同时,幼少儿对声音的敏感度较高,
且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时

练习说话,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来
困难。要使幼儿的英语学习取得成效,关键是要有正确的教学方法。在幼少儿英语学习中,我们反对“成人式”的英语教学,而主张游戏教学(寓教于乐),让孩子在轻松愉快
的氛围中学习英语。篇三:关于大学重要性的英文演讲稿teachers,wewillcontinuetobroadenourhorizons,enhanceourownability.and
moreimportantly,wewillknowalotofgoodpeopleandmakefriendswiththem,broaden
ourfriendscircle,somanybenefitswillplayroleinourdevelopmentinthefuture,
soeveryoneneedstogotocollege.篇四:英语演讲课程大纲《英语演讲》教学大纲
课程编号:课程类型:课程名称:英语演讲英文名称:publicspeakinginenglish分:适用专业:第一部大纲说明
一、课程的性质、目的和任务本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧,通过对著名经典演讲词的
习鉴赏,了解英语演讲的目的、功能和修辞手段,通过

对现代名人演讲词的赏析,了解当代
演讲词的结构、风格和修辞特征;通过学习赏析和演讲实践,提高学生撰写演讲稿和进行即
兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史;从理论上与实践上提
高学生在公共场合的英语演讲能力,使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性
地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点,成功地说服听众;学会演讲稿的写作方法;
学会利用现代技术进行演讲;通过分析中外名家的演讲,让学生了解演讲中的中西文化差异。二、课程的基本要求1.知识要求:
了解:通过本课程学习,初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。熟悉:经典和功能性演讲材料,欧美英语文化特色,中西文化差异及其产生的根源。掌握:正式演讲和即兴演讲的基本要求。2.能力要求:
简单运用:进一步提高学生组织思想和口头表达能力。熟练运用:凭借个人现有的英语基础,通过本课程实践,提高进行得体的功能性即兴演讲的能

力。
三、本课程与相关课程的联系作为一门英语基础课程,学生在学习本课程前需具备一定的语言基础和较好的阅读理解
能力。因此,参加本课程学习的学生学习过《大学英语》相关课程,或学习过《基础英语》
《高级英语》《英语语法学》《英语视听》和《英美文化》等课程,其后续课程主要有:《英语辩论》《英语演讲艺术》等。四、学时分配
本课程学分为2学分,建议开设32学时。五、教材与参考书
使用教材:essentialsofpublicspeaking.主编cherylhamilton.北京:北京大学出版社,XX.主要参考书:
howtowriteeffectivespeeches.主编judithmcmanus.上海:上海译文出版社,XX.
theartofpublicspeaking.主编stephenlucas.北京:外语教学与研究出版社,XX.
《英语演讲策略与技巧》.主编贺海涛.长沙:湖南

文艺出版社,XX.《演讲学》.主编李元授.南京:华中科技出版社,XX.《英语演讲艺术》.主编祁寿华.海:上海外语教育出版社,XX.《名人演说一百篇》.石幼珊.北京:中国对外翻译出版公司,1987.《美国总统致世界名校大学生》.主编王建华.南昌:江西人民出版社,XX.《我是英语演讲冠军》.主编南京大学英语系.南京:南京大学出版社,XX.
六、教学方法与手段建议教学方法:交际法、合作学习法、课堂讨论、案例分析及教师课堂授课和学生课堂演讲实践相结合。本课程主要运用实践教学法,注重模仿,注重语块,旨在通过演讲、课堂讨论、
即席演讲辩论等形式的实践练习,培养学生用英文连贯表达,逻辑思维,推理,分析,概括
等口语表达能力,最终达到能够用英语流利地即席演讲、辩论和讨论。为增加学习的乐趣和
课堂教学的生动性,必要时可使用多媒体教室,激发生生互动,师生互动,以加强学习效果。
教师也可以根据实际情况布置学生撰写演讲稿,培养学生自主学习能力和科研意识。教学手段:建议采用多媒体教
七、课程考核方式与成绩评定方法本课程考核方式为百分制口语考试,时间安排在学期期末。成绩评定方案及标

准:学生
考试成绩由两部分组成,即平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占总成绩的30%,根据学生
的出勤率、听课态度、课堂提问、回答问题、作业完成数量和质量而定;期末考试成绩占总
成绩的70%。主要以口语考试的形式,重点考核学生的英语语应用能力。在英语演讲课程的
后期阶段,可以根据学生的演讲水平,将考试形式由简单的英语对话转变为有准备的英语演
讲,最后以即兴演讲的方式考核。主要考查学生运用语言和逻辑对所阐述观点进行分析、归纳、总结的灵活程度。八、其它
本教学大纲适用同课程、同教材、同课时、同层次教学对象的不同班级。


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