中考文言文阅读(附加题)强化训练(二)
(一)庐山草堂记
匡庐①奇秀,甲天下山。山北峰曰香炉峰,北寺曰遗爱寺。介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,白乐天见而爱之。因面峰腋寺,作为草堂。
是居也,前有平地,中有平台,台南有方池。环池多山竹野卉,池中生白莲、白鱼。又南抵石涧,夹涧有古松、老杉,大仅十人围,高不知几百尺。修柯戛②云,低枝拂潭,如幢竖,如盖张,如龙蛇走……其四旁耳目、杖履可及者,春有锦绣谷花,夏有石门涧云,秋有虎溪月,冬有炉峰雪;阴晴显晦,昏旦含吐,千变万状,不可殚记,故云甲庐山者。
“张”、“竖”、“走注解:①匡庐:指江西的庐山。相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐于此,故称。②戛(jiá):摩,摩娑。
7.“记”是我国古代一种比较常见的散文体裁。初中阶段,我们曾经学过不少的同类文章,请你根据回忆和比对,从写作内容和行文风格上,分别为[甲][乙]两文各找一篇最近似的课文。将文题写在相应位置。(2分)
1、请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分)
是居也前有平地中有平台台南有方池。
2、分别解释下列加点的词。(2分)
(1)昏旦含吐。( )
(2)其四旁耳目、杖履可及者。( )
3、请用原文说出“庐山草堂”具体建在什么地方?(限四字)(2分)
4、请写出文中描写了“庐山草堂”旁四季之景的句子。
(二)不计人过
吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。 (选自司马光《涑水见闻》) 注①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。
1、请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分)
其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。
2、解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)蒙正佯为不闻而过之。______________ (2)悔不穷问。______________
3、请写出下列句子中“之”字所指代的对象。
①有朝士于帘内指之曰。
②蒙正遂止之。
③不问之何损。
第①句中之指代 。第②句中之指代 。 第②句中之指代 。
4、从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(2分)
(三)
猩猩,兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器,小大具列焉。织草为履③,勾连相属④也,而置之道旁。猩猩见,则知其诱之也,又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。已而⑤谓其朋曰:“盍⑥少尝之?慎无⑦多饮矣!”相与⑧取小器饮,骂而去之。已而取差⑨大者饮,又骂而去之。如是者四不胜其唇吻⑩之甘也遂大爵⑾而忘其醉。醉则群睨嘻笑,取草履着之。麓人追之,相蹈藉⑿而就絷(13),无一得免焉。其后来者亦然。
夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒(14)不免于死,贪为之也。 (刘元卿《贤奕编·警喻》)
【注释】:①麓:山脚下。②醴尊:醴,甜酒。尊同“樽”,酒杯。③履:鞋。④属:zhǔ,连接。⑤已而:随后。⑥盍:何不。⑦无:通:“毋”,不,不 要。⑧相与:一齐,共同。⑨差:chā,稍微,比较。⑩唇吻:指嘴。⑾爵:古代的一种酒杯。⑿蹈藉:践踏。(13)就挚:被拘囚。挚zhí,拴,捆。 (14)卒:终于,最终。
1、文中画线句子没有标点符号,请用“/”线标出需要标点符号的位置.(2分)
如 是 者 四 不 胜 其 唇 吻 之 甘 也 遂 大 爵 而 忘 其 醉。
2.解释下列句中加点字的含义。(2分)
① 陈之饮器 : ②数而骂之 :
3.翻译句子(2分)
又知设者之姓名与其父母祖先。
答:_____________________________________________________________________。
4.猩猩本已经识破麓人的计谋,可最后为什么还是失足被捉呢?请找出文中的一句关键语句回答,并简要加以分析。(4分)
答:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
(四) 司马光好学
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”
1、请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分)
书不可不成诵或在马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。
2、 解释下列句中加点的词。(3分)
①患记问不若人。( ) ②迨能倍诵乃止。( ) ③迨能倍诵乃止。( )
3、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 。
4、本文中概括主旨的句子是 。
(五)
附加题(10分)
阅读下面文言文,完成第1—4题。
魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国;使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”使答曰:“魏王信雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。《世说新语·容止》
1、请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分)
魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。
2、解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)不足雄远国。( )
(2)自以形陋 ( )
3、简要分析魏王是个怎样的人。
4、用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?
(六)
阅读下面文言文,完成第1—4题。
晏子谏齐景公
景公之时,雨雪三日而不霁,公被狐白之裘,坐堂侧陛。
晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。
晏子曰:“婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”
公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟,与饥寒者。今所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。
孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
(选自《晏子春秋·内篇谏上》)
1、请用“/”线为下边的句子准确断句。(2分)
婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
2、 解释下列句中加点的词。(3分)
(1)雨雪三日而不霁。( ) (2)公被狐白之裘。( )
(3)立有间。( )
3、从这则故事中可以看出齐景公是一个什么样的国王?(用文中的话概括)(2分)
4、晏子是用什么样的方法来劝谏景公的?(3分)
课内文言文
(一)(8分)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
9、翻译下面句子。(3分)
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
10.按要求用原文语句回答。(2分)
(1)写山间夏季之景的句子是:__________________________。(1分)
(2)写太守与民同乐时醉态的句子是:_________________,______________,__________。(1分)
11.欧阳修这位作家的人生经历你熟悉吗?请根据你所搜集的有关作家的资料,谈谈你从欧阳修身上所得到的人生启示。(3分)
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(二)(8分)
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔;问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
9、翻译下面句子。(3分)
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
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10、“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”渔人为什么皆叹惋?(2分)
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11、作者为什么要虚构这样的理想境界?联系作者的生平简要分析。(3分)
(三)陋室铭(8分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
9、翻译下面句子。(3分)
可以调素琴,阅金经。
答:___________________________________________________________________________。
10、作者在文章结尾处引用孔子的话目的何在?(2分)
答:____ __
___________________________________________________________________________。
11、文段从哪几个方面写出了作者的安贫乐道、志趣高洁?(3分)
答:
。
(四)
(一)(8分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
9、翻译下面句子。(3分)
虽乘奔御风,不以疾也。
10、本文引用渔者歌曰采用什么描写手法,有什么作用?(2分)
11、从本文找两个理由,说明三峡适合修建水力发电站。(3分)
中考文言文阅读强化训练答案
(一)
附加题参考答案:
1、是居也/前有平地/中有平台/台南有方池。
2、及:到,达到。旦:早晨。
3、“介峰寺间”或“面峰腋寺”均可。
4、春有锦绣谷花,夏有石门涧云,秋有虎溪月,冬有炉峰雪;
(二)
附加题参考答案:
1、其同列怒/令诘其官位姓名/蒙正遂止之。
2、(1)假装 (2)穷尽
3、①—吕蒙正 ②—同列。 ③—朝士姓名
4、(1)对待别人的不敬和缺点错误,应该像吕蒙正那样宽容大度。
(2)不应当过分计较和胸襟狭窄,容不下他人。
(三)
1.如是者四/不胜其唇吻之甘也/遂大爵而忘其醉。
2.①装满 ②指名
3.又知道设置陷阱人的姓名以及他父母祖先的姓名。
4.“而卒不免于死,贪为之也。”在酒香的诱惑下,猩猩认为喝一杯两杯是“少喝”,喝一碗两碗也不算多喝,甚至觉得只要不醉,都算是“少”而不能算“多”,于是愈喝愈馋,积少成多,乃至大醉而不能自持,贪心造成了他们自己的悲剧。
(四)
附加题参考答案:
1、书不可不成诵/或在马上/或中夜不寝时/咏其文/思其义所得多矣。
2、①担心②等到③才
3、韦编三绝
4、书不可不成诵。
(五)
附加题参考答案:
1、魏王雅望非常/然床头捉刀人/此乃英雄也。
2、(1)称雄
(2)丑陋
3、他狡诈,怕自己形陋,叫人扮自己接待使者:他多疑,事毕后派间谍听消息;他残酷,怕匈奴使对自己不利,派人追杀。
4、不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的;而“人不可貌相”常用在外表上看不出,实际上却很有本领的场合。
(六)
附加题参考答案:
1、婴闻之古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳。
2、(1)下(雪) (2)同“披” (3)一会儿
3、景公能行其所善也。
4、借古讽今(借用古之贤君之事例劝谏当代的君王)。
课内文言文
(一)
9.野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫,天气高爽,霜色洁白,水位低落,石头显露,这是山里的四季的景色。
10.(1)佳木秀而繁阴(2)苍颜白发,颓然乎其间,太守醉也。
11.无论是处于何种人生境地,都不应只沉溺于个人得失,应积极,乐观向上,胸怀宽广,尤其是当代青年人在竞争大潮中更容易出现个人挫折,要想成就一番事业,必须具有欧阳修那样的胸怀与气度。
(二)
10、为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋,为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。11、陶渊明生活在东晋时期,战乱频繁,人民流离失所,他对这一黑暗的社会现实极为不满,对受苦受难的劳动人民深切同情,因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界,以此来寄托自己的社会理想。12、穷 自命清高,显示自己与短衣帮不同 身分特殊 。
(三)
9、可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经。
10、表明陋室不陋,进而体现作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
11、从环境、交友、志趣等方面(或 从景色之雅、交往之雅、情趣之雅等方面)写出了作者的安贫乐道、志趣高洁。
(四)
9、纵使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快
10、引用渔者歌曰采用了对比的描写手法;进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟、凄清、宁静的气象。
11、悬泉瀑布,飞漱其间。夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。此二句,说明了三峡的地势险峻,落差巨大,通过船行一日下江陵,可以看出水流的流速是很快的,具备流速和落差的条件,所以适合水力发电。
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