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2020年宜宾职业技术学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、()阶段的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C
2、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【答案】C
3、下列属于一级课程的是()。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程【答案】A
4、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A
5、评价教学结果最客观和可靠的标准是()。A、教学目标
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B、教学目的C、教学计划D、教学策略【答案】A
6、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异
D、分化与互补的协调性【答案】C
7、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D
8、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D
9、在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和()。A、知识B、能力C、态度D、素质【答案】C
10、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
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【答案】B
11、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?()A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【答案】C
12、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A、0~5岁B、6~8岁C