Unit 1 | 出生;天生的 | ||
教科书;课本 | 天生具有 | ||
交谈;谈话 (n.) | 能力;才能 | ||
大声地;出声地 | 创造;创建 | ||
发音;读音 | 大脑 | ||
句子 | 活跃的;积极的 | ||
有耐心的;病人 | 注意;关注 | ||
表情;表示 | (使)连接;与...有联系 | ||
方向;发觉 | 把...和...连接或联系起来 | ||
秘密;保密的 | 一夜之间;在夜间 | ||
查阅;抬头看 | 回顾;复习 | ||
语法 | 知识;学问 | ||
重复;重做 | 终身的;毕生的 | ||
笔记;注意 | 明智地;聪明地 | ||
朋友;伙伴 | |||
物理;物理学 | |||
化学 | |||
记忆;记住 | |||
模式;方式 | |||
发音 (v.) | |||
增加;增长 | |||
速度 | |||
搭档;同伴 | |||
Unit 2 | 存在;平躺;处于 | ||
月饼 | (长篇)小说 | ||
灯笼 | 前夕;前夜 | ||
陌生人 | 死的;失去生命的 | ||
亲属;亲戚 | 生意;商业 | ||
增加(体重);发胖 | 处罚;惩罚 | ||
磅;英镑 | 警告;告诫 | ||
民间的;民俗的 | 最终成为;最后处于 | ||
女神 | 现在;礼物;现在的 | ||
无论谁;不管什么人 | 温暖;暖和 | ||
偷;窃取 | 传播;展开 | ||
放置;安放 | (非正式)吝啬鬼 | ||
摆开;布置 | 泼水节 | ||
甜点;甜食 | 中秋节 | ||
花园;园子 | 母亲节 | ||
传统 | 父亲节 | ||
欣赏;仰慕 | 万圣节前夕 | ||
领带;捆;束 | 复活节 | ||
有鬼出没的;闹鬼的 | |||
鬼;鬼魂 | |||
花招;把戏 | |||
款待;招待 | |||
蜘蛛 | |||
Unit 3 | 便利的;方便的 | ||
(美)洗手间;公共厕所 | 商场;购物中心 | ||
邮票;印章 | 职员 | ||
书店 | 拐角;角落 | ||
在...旁边;在附近 | 礼貌地;客气地 | ||
明信片 | 要求;请求 | ||
原谅;请再说一遍 | 方向;方位 | ||
洗手间;厕所 | 正确的;恰当的 | ||
浴室;洗手间 | 有礼貌的;客气的 | ||
通常;正常情况下 | 直接的;直率的 | ||
仓促;急促 | 讲的人;发言人 | ||
建议;提议 | 谁;什么人 | ||
路过;经过 | 不礼貌的;粗鲁的 | ||
管理人员;职工 | 住址;地址 | ||
葡萄 | 地下的;地铁 | ||
中心的;中央的 | 停车场;停车区 | ||
附近的;在附近 | 课程;学科 | ||
抱歉,对不起;什么,请再说一遍 | 意大利的;意大利人;意大利语 | ||
邮寄;邮件 | |||
东方的;向东;东方 | |||
迷人的;极有吸引力的 | |||
不昂贵的 | |||
不拥挤的;人少的 | |||
Unit 4 | 公开地;在别人面前 | ||
有幽默感的;滑稽有趣的 | 蚂蚁 | ||
不说话的;沉默的 | 昆虫 | ||
有用的;有帮助的 | 不常;很少 | ||
市场;有时 | 影响 | ||
得分;进球 | 缺席;不在 | ||
背景 | 不及格;失败 | ||
采访;面试;访谈 | 考试;审查 | ||
亚洲的;亚洲人 | 寄宿学校 | ||
对付;对待 | 亲身;亲自 | ||
应对;处理 | 确切地;精确地 | ||
害羞;腼腆 | 自豪;骄傲 | ||
敢于;胆敢 | 为...感到自豪 | ||
人群;观众 | 自豪的;骄傲的 | ||
吨;大量;许多 | 为...骄傲;感到自豪 | ||
私人的;私密的 | 总的;普遍的;将军 | ||
警卫;看守;守卫;保卫 | 介绍 | ||
需要;要求 | |||
欧洲的;欧洲人 | |||
非洲的;非洲人 | |||
英国的 | |||
讲话;发言 | |||
民众;公开的;公众的 | |||
Unit 5 | 避免;回避 | ||
筷子 | 小手提包 | ||
硬币 | 可移动的;非固定的 | ||
餐叉;叉子 | 每天的;日常的 | ||
(女式)短上衣;衬衫 | 老板;上司 | ||
银;银器;银色的 | 德国 | ||
玻璃 | 表面;表层 | ||
棉;棉花 | 材料;原料 | ||
钢;钢铁 | 交通;路上行驶的车辆 | ||
展览会;交易会 | 邮递员 | ||
自然环境的;有关环境的 | (尤指有帽舌的)帽子 | ||
草;草地 | (分手指的)手套 | ||
叶;叶子 | 国际的 | ||
生产;制造;出产 | 参赛者;竞争者 | ||
广泛地;普遍地 | 它的 | ||
以...闻名;为人知晓 | 形式;类型 | ||
交工;处理;过程 | 黏土;陶土 | ||
包装;装箱 | 庆典;庆祝活动 | ||
产品;制品 | 气球 | ||
法国 | 剪纸 | ||
不论;无论 | 剪刀 | ||
当地的;本地的 | 生气勃勃的;(色彩)鲜艳的 | ||
品牌;牌子 | 童话故事 | ||
(有关)历史的 | |||
热;高温;加热 | |||
磨光;修改 | |||
完成 | |||
朝鲜;韩国 | |||
瑞士 | |||
旧金山(圣弗朗西斯科) | |||
Unit 6 | 发现;出现 | ||
鞋跟;足跟 | 受欢迎;普及 | ||
勺;铲子 | 疑惑;疑问;怀疑 | ||
电;电能 | 毫无疑问;的确 | ||
样式;款式 | 冰箱 | ||
项目;工程 | 低的;矮的 | ||
高兴;愉快 | 某人;重要人物 | ||
拉链;拉锁 | 翻译 | ||
每日的;日常的 | 锁上;锁住;锁 | ||
有道理 | (使)发出钟声或铃声;打电话 | ||
网站 | 地震 | ||
先锋;先驱 | 突然(的) | ||
列表;名单 | 突然;猛地(词组) | ||
提到;说到 | 钟声;铃声 | ||
意外的;偶然的 | 饼干 | ||
偶然;意外地(词组) | 曲奇饼 | ||
统治者;支配者 | 音乐的;有音乐天赋的 | ||
煮沸;烧开 | 器械;仪器;工具 | ||
保持不变;剩余 | 脆的;酥脆的 | ||
气味;发出...气味;闻到 | 咸的 | ||
圣人;圣徒 | 酸的;有酸味的 | ||
国家的;民族的 | 错误的;无意中 | ||
贸易;交易;做买卖 | 顾客;客户 | ||
奥林匹克运动会 | |||
加拿大的;加拿大人(的) | |||
分开;分散 | |||
把...分开 | |||
篮;筐 | |||
不但...而且... | |||
钦佩;仰慕 | |||
英雄;男主角 | |||
职业的;专业的 | |||
几乎 | |||
柏林 | |||
国家篮球协会 (美国职业篮球联赛) | |||
国家篮球协会 (美国职业篮球联赛) | |||
Unit 7 | 教育;教导 | ||
证;证件 | 完成;应付 | ||
安全;安全性 | 社区 | ||
吸烟;冒烟;烟 | 挡...的路;妨碍 | ||
兼职(的) | 支持 | ||
扎;刺破;穿透 | 进来;进去 | ||
耳环;耳饰 | 选择;挑选 | ||
闪光灯;闪耀;闪光 | |||
极小的;微小的 | |||
苦;叫喊 | |||
田野;场地 | |||
拥抱;搂抱 | |||
举起;抬高;电梯;搭便车 | |||
严重地;差;非常 | |||
回嘴;顶嘴 | |||
很坏的;讨厌的 | |||
青少年 | |||
感到遗憾;懊悔 | |||
诗;韵文 | |||
社区;社团 | |||
避免接近;远离 | |||
机会;可能性 | |||
自己做决定 | |||
Unit 8 | 同时,一起 | ||
谁的 | 圆圈;圈出 | ||
卡车;货车 | 大不列颠 | ||
野餐 | 奥秘;神秘事件 | ||
兔;野兔 | 接待;接受;收到 | ||
出席;参加 | 历史学家;史学工作者 | ||
贵重的;宝贵的 | 领导;领袖 | ||
粉红色的;粉红色 | 仲夏;中夏 | ||
任何人 | 医疗的;医学的 | ||
事件;发生的事件 | 目的;目标 | ||
声音;噪音 | 阻止;阻挠 | ||
男警察 | 力量;精力 | ||
狼 | 位置;地方 | ||
担心的;不安的 | 埋葬;安葬 | ||
实验室 | 尊重;荣幸 | ||
在户外;在野外 | 祖宗;祖先 | ||
外套;外衣 | 胜利;成功 | ||
困倦的;瞌睡的 | 敌人;愁人 | ||
着陆;降落 | 一段时间;时期 | ||
外星人 | 巨石阵 | ||
追逐;追赶 | |||
西服;套装;适合 | |||
表示;表达 | |||
Unit 9 | 超级英雄 | ||
更喜欢 | 偶尔地;间或 | ||
歌词 | 有才智的;聪明的 | ||
澳大利亚的;澳大利亚人 | 感觉(到);意识(到) | ||
电子的;电子设备的 | 悲伤;悲痛 | ||
推断;料想 | 痛苦;疼痛;苦恼 | ||
悦耳的;平滑的 | 反映;映出 | ||
空闲的;抽出 | 动人的;令人感动的 | ||
导演;部门负责人 | 表演;执行 | ||
情况;实情 | 一生;有生之年 | ||
既然那样;假使那样的话 | 遗憾;同情 | ||
战争;战争状态 | 总数;合计;总的 | ||
粘贴;将...刺入 | 总共;合计(词组) | ||
坚持;固守 | 大师;能手;掌握 | ||
悲哀;沮丧 | 表演;赞扬 | ||
对话;对白 | 回忆起;回想起 | ||
结尾;结局 | 伤口;使受伤;伤害 | ||
纪录片 | 令人痛苦的;令人疼痛的 | ||
戏;剧 | 第二次世界大战 | ||
大量;众多 | |||
大量;充足(词组) | |||
关闭;关上 | |||
关闭;停止运转(词组) | |||
Unit 10 | 东方的;东部的 | ||
风俗;习俗 | 脱下(衣服);(飞机等)起飞 | ||
鞠躬 | 值得;有...价值(的) | ||
亲吻;接吻 | 方式;礼貌 | ||
和...打招呼;迎接 | 空的;空洞的 | ||
放松的;自在的 | 基本的;基础的 | ||
重视;珍视;价值 | 交换 | ||
顺便访问;随便进入 | 特地;格外努力 | ||
首都;国都 | 使(某人)感到宾至如归 | ||
毕竟;终归 | 青少年的 | ||
正午;中午 | (外)孙女 | ||
很生气;疯的 | 表现;举止 | ||
大动肝火;气愤 | 除...之外;只是 | ||
努力;尽力 | 肘;胳膊 | ||
作出努力 | 逐步地;渐进地 | ||
护照 | 习惯于 | ||
把...擦掉 | 建议 | ||
粉笔 | 巴西 | ||
黑板 | 墨西哥 | ||
北方的;北部的 | 哥伦比亚 | ||
海岸;海滨 | 挪威 | ||
季;季节 | |||
敲;击;敲击声 | |||
Unit 11 | 王宫;宫殿 | ||
相当;相反 | 财富 | ||
宁愿 | 起初;开始时 | ||
迫使 | 阴沉的;昏暗的;灰色的 | ||
使人发狂/发疯 | 柠檬 | ||
越...越...;愈...愈... | 使人不舒服的 | ||
最近;不久前 | 重量;分量 | ||
成为某人的朋友 | 肩;肩膀 | ||
忽略;不提及;不包括 | 球门;射门;目标 | ||
友谊;情谊 | 使失望 | ||
国王;君主 | 教练;私人老师 | ||
权利;力量 | 踢;踹 | ||
首要的;基本的 | 开除某人 | ||
大臣;部长 | 对某人苛刻;对某人要求严厉 | ||
首相;大臣 | 而且 | ||
银行家 | 同队队员;队友 | ||
名声;声誉 | 勇敢;勇气 | ||
苍白的;灰白的 | 而不是 | ||
王后;女王 | 家伙;伙计们 | ||
召来;叫来 | 拉;拖 | ||
检查;检验 | 齐心协力;通力合作 | ||
也不 | 轻松;解脱 | ||
既不...也不... | 点头 | ||
一致;同意 | |||
过失;缺点 | |||
使失望 | |||
Unit 12 | 市场;集市 | ||
出乎意料的;始料不及 | 在(某时间点)以前 | ||
在...以前 | 蠢人;傻瓜;愚弄 | ||
背包;旅行包 | 服装;装束 | ||
睡过头;睡得太久 | 窘迫的;害羞的 | ||
捎...一程 | 化装舞会 | ||
街区 | 宣布;宣告 | ||
与...成一排 | 意大利面条 | ||
工作者;工人 | 骗局;恶作剧 | ||
盯着看;凝视 | 卖光 | ||
不信;怀疑 | 发现;发觉 | ||
在...上面;在上面 | 女士;女子 | ||
着火;燃烧(n.) | 取消;终止 | ||
着火的;燃烧的(adj.) | 军官;官员 | ||
活着;有生气的 | 可相信的;可信任的 | ||
机场 | 消失;不见 | ||
到;直到 | 使人害羞的 | ||
向西(的);朝西;西 | 新西兰 | ||
奶油;乳脂 | 意大利 | ||
工作日 | 火星 | ||
果馅饼;果馅派 | 野生救援协会 | ||
赶到;露面 | 世界自然基金会 | ||
豆;豆荚 | |||
Unit 13 | 科学上的;科学的 | ||
乱扔;垃圾 | 参加 | ||
底部;最下部 | 承担得起(后果);买得起 | ||
渔民;钓鱼的人 | 关掉 | ||
煤;煤块 | 可重复使用的;可再次使用的 | ||
丑陋的;难看的 | 付费;付出代价 | ||
优点;有利条件 | 采取行动 | ||
花费;价钱 | 运输业;交通运输 | ||
木制的;木头的 | 回收利用;再利用 | ||
塑料(的);塑胶 | 餐巾;餐巾纸 | ||
外卖食物 | 扔掉;抛弃 | ||
垃圾箱 | 好好利用某物 | ||
鲨鱼 | 拆下;摧毁 | ||
(鱼)鳍 | 上下颠倒;倒转 | ||
残酷的;残忍的 | 大门 | ||
有害的 | 瓶子 | ||
对...有害 | 负责人;主席;总统 | ||
在...顶部或顶端 | 灵感;鼓动人心的人(或事物) | ||
链子;链条 | 铁 | ||
食物链 | (音乐、艺术)作品 | ||
生态系统 | 金属 | ||
工业;行业 | 恢复;使想起;归还 | ||
法律;法规 | 创造力;独创性 | ||
Unit 14 | 经理;经营者 | ||
调查 | 信任;信赖 | ||
标准;水平 | 先生;绅士 | ||
一排;一列;一行 | 毕业 | ||
连续好几次 | 典礼;仪式 | ||
键盘式电子乐器;键盘 | 首先 | ||
方法;措施 | 祝贺 | ||
指示;命令 | 渴望的;口渴的 | ||
加倍;两倍的 | 渴望;渴求(词组) | ||
将要;将会 | 感谢;感激 | ||
回收;回忆 | 对某人心存感激 | ||
克服;战胜 | 最后 | ||
弄得一团糟 | 任务;工作 | ||
毕业;获得学位 | 向前面;在前面 | ||
沉住气;保持冷静 | 在...前面(词组) | ||
体贴人的;关心他人的 | 连同;除...以外还 | ||
我们的 | 有责任心的 | ||
级别(或地位)高的 | 对...有责任;负责任 | ||
高中 | 单独的;分离(的);分开 | ||
课文;文本 | 出发;启程 | ||
(时间)逝去;过去 | 分离;隔开 | ||
水平 | 翅膀;翼 | ||
(大学)学位;读书;程度 | |||
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