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正在进行安全检测...

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上海电力大学实验室工作条例上电教[2020]89号第一章总则第一条为贯彻落实《高等学校实验室工作规程》，加强我校实验室建设和管理，保障教学质量与科研水平，提高办学效益，特制定本工作条例。第二条我校实验室(包括为教学、科研服务的各种实验中心、训练中心、实践基地，是从事实验教学或科学研究、生产实验、技术开发的教学或科研实体。第三条我校的实验室工作必须认真贯彻《高等学校实验室工作规程》等国家的教育方针、政策，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平，努力培养全面发展的社会主义建设技术人才；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产实验和技术开发工作，努力提高科技水平、经济效益和社会效益，为经济建设和社会发展服务。第四条实验室的建设，要从学校学科专业发展出发，统筹规划，合理设置，要适当提高实验室的现有规模。实验室建设要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理相互配套，协调发展，确保实验教学与科研能力的形成和提高。第二章任务第五条实验室要根据教学计划和教学大纲规定开设教学实验课，要不断完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排好实验指导人员，完成实验教学任务。实验室要努力提高实验开出率，使基础课实验开出率保持在100％，专业基础课、专业课实验开出率保持在90％以上。第六条实验室要努力提高实验教学质量，要不断吸收科研和教学的新成果，不断更新实验教学内容，改进实验教学方法；要有一定比例的开放性实验和综合性、设计性实验；要使学生掌握科学的实验方法。通过实验教学环节，努力培养学生理论联系实际的学风和严谨的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。第七条实验室要为学生开展第二课堂活动积极创造条件。学生自行设计的实验，指导人员要认真审查实验方案，须经签字准许后，方可实地操作，指导教师要做好指导与问题答疑。1
第八条实验教师必须认真填写实验教学进度表，并于每学期开课的前两周递交实验中心主任，实验中心主任根据实验教学进度表，按时做好人员、设备、材料等计划，安排实验课表。第九条实验教师及其实验指导人员，必须认真备课，做好课前的仪器设备与实验材料等各种准备工作。对于本学年首次开的实验，指导教师要试做，首次上岗指导实验的教师要进行试讲、试做。要检查督促学生预习理论章节，向学生讲明实验规则和注意事项，确保秩序和安全。第十条基础课实验必须做到一人一组，专业基础课一人或两人一组。以上实验，一人或两人一组无法进行操作的，以保持每组最少人数为限。专业课实验应努力降低每组人数，逐步做到每个学生都能动手操作。第十一条必须认真做好实验课的考核工作，改进或建立一套比较完整的考核办法，不单独设课的实验成绩应作为该课程成绩的一部分。按学时比例计入总成绩，但最低不少于10%。第十二条实验教师要认真批改实验作业（实验报告），对因故缺课和实验不及格者，要提供补做机会。第十三条理论课教师必须参加课内实验指导（带实验课），独立指导实验的人员必须具有中级以上技术职称。第十四条科研实验室要根据自己承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，保证高效率、高水平地完成科研任务。教学科研类（专业）实验室要在保证完成实验教学任务的前提下，积极承担科研项目（包括科研协作项目），做好人员、设备、材料计划安排，要高效率、高水平地完成教学、科研任务。第十五条实验室应积极开展学术、技术交流等活动，在涉外活动中要严守国家机密。第十六条实验室必须积极完成日常仪器设备的保养维修、计量与定期校验工作，保持技术指标的准确性，认真做好维修与校验记录，使仪器设备经常处于完好状态，保持设备完好率在90%以上。第十七条实验室要积极发挥自己的技术和设备潜力，积极研制或改造仪器2

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