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>>>>word单元测试试卷分析〔一〕>>>>>学生数40人40人考试人数参评优秀与格不与格不与优秀率与格率人数人数人数人数格率40人16人40℅39人9℅1℅题号基础知识一、读拼音,写词语二、小小调音师三、辨字组词四、词语五、辨词义六、按原文填空七、阅读八、习作错误类型与原因分析错误类型:照样子写词语、按要求填空。错误原因:主要是学生没有读懂题意,仿写错误。对音序查字法和部首查字法掌握得不扎实。错误类型:加标点、修改病句。错误原因:主要是学生对标点符号的使用掌握的不好,不能恰当运用。对病句的类型区分的不好,不知道修改哪些地方。错误类型:习作错误原因:〔1〕不认真读写作要求,造成文题不当。〔2〕文章内容枯燥乏味,像记流水账。此局部包括选择正确读音、照样子写词语、读拼音写词语、比一比再组词、按要求填空五种题型。这些题难度适中,符合本单元的教学目标。通过测试,发现大局部学生的根底知识掌握得较好,能正确完成测试卷中的测试题。但也有个别同学掌握得不好,答非所问。这就要求我们要加强对根底知识的学习,加大掌握力度。基此局部包括积少成多、学习、按要求写句子、加标点、修改病句、短文阅读六种题型。本这些题难度适中,符合本单元的教学目标。通过测试,发现学生的阅读能力和理解能力很技弱,在今后教学中要不断加强。在做题的认真程度上还需下功夫,大局部学生的学习态度不能端正。