遗传规律有关题型及解题方法

遗传规律就是高中生物学中的重点与难点内容,就是高考的必考点,下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。

类型一:显、隐性的判断:

1、 判断方法

2 杂交:两个相对性状的个体杂交,F1所表现出来的性状则为显性性状。

②性状分离:相同性状的亲本杂交,F1出现性状分离,则分离出的性状为隐性性状,原性状为显性性状;

③随机交配的群体中,显性性状多于隐性性状;

④分析遗传系谱图时,双亲正常生出患病孩子,则为隐性(无中生有为隐性);双亲患病生出正常孩子,则为显性(有中生无为显性)

⑤假设推导:假设某表型为显性,按题干给出的杂交组合逐代推导,瞧就是否符合;再设该表型为隐性,推导,瞧就是否符合;最后做出判断;

2、设计杂交实验判断显隐性

类型二、纯合子、杂合子的判断:

1、 测交:用待测个体与隐性纯合子进行杂交,观察后代表现型及比例。若只有一种表型出现,则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型,则为杂合体;

2、自交:让待测个体进行自交,观察后代表现型及比例。若出现性状分离,则为杂合子;不出现(或者稳定遗传),则为纯合子;

注意:若就是动物实验材料,材料适合的时候选择测交;若就是植物实验材料,适合的方法就是测交与自交,但就是最简单的方法为自交;

类型三、自交与自由(随机)交配的相关计算:

1、自交:指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程;自交时一定要瞧清楚题目问的就是第几代,然后利用图解逐代进行计算,如图

2、自由交配(随机交配):自由交配强调的就是群体中所有个体进行随机交配,以基因型为AA、Aa的动物群体为例,进行随机交配的情况

如♂　×　♀

欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率,有以下几种解法:

解法一　自由交配方式(四种)展开后再合并:

(1)♀AA×♂AA→AA

(2)♀AA×♂Aa→AA＋Aa

(3)♀Aa×♂AA→AA＋Aa

(4)♀Aa×♂Aa→AA＋Aa＋aa

合并后,基因型为AA、Aa、aa,表现型为A_、aa。

解法二　利用配子法推算:已知群体基因型AA、Aa,不难得出A、a的5/6、1/6

类型四、种子、果实各部分基因型的推导

果皮、种皮、胚、胚乳基因型推导原理见下图:

子房壁 果皮

珠被 种皮

子房 卵细胞 受精卵 胚(子叶、胚芽、

胚轴、胚根)

(母本) 胚珠 胚囊 +精子(1个)

极核 受精极核 胚乳

(2个)

所以果皮、种皮属于母本结构,其基因型应与母本相同。胚就是受精作用的结果,与母本与父本都有关,子叶属于胚的组成部分,其基因型与受精卵一样。胚乳就是两个极核与一个精子结合形成的,两个极核的基因型完全与卵细胞一样。

[例题1] 将基因型为Aabb的玉米花粉授粉给基因型aaBb的玉米柱头上,母本植株上所结的种子,其胚乳细胞的基因型就是 ( )

A、aaabbb、AAABBB B、AaaBBb、Aaabbb

C、AAAbbb、aaaBBB D、aaabbb、aaaBBb

分析:本题结合植物个体发育考查自由组合定律,要求考生熟悉种子与果实的发育,根据基因的自由组合定律,精子的基因型可能就是Ab、ab;卵细胞的基因型可能就是ab、aB, 2个极核的基因型就是aabb、aaBB,精子与极核(2个)受精发育成胚乳,所以胚乳的基因型就是AaaBBb、Aaabbb、aaabbb、aaaBBb。

答案:BD。

[例题2] 己知西瓜红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株,以该四倍体植株作母本,二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,并获得三倍体植株,开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉,所结无籽西瓜瓤的颜色与基因型分别就是( )

A、红瓤,RRr B、红瓤,Rrr C、红瓤,RRR D、黄瓤,rrr

分析:这道题题干较长,考核知识点也较多,解这道题的关键就是按照题意一步步往下做,前一步接后一步。

答案:B

类型五、基因型与表现型的推导

首先判断显隐性,然后根据表现型写出部分基因型,结合隐性纯合突破法写出基因型。

[例题] 已知眼色基因在X染色体上,眼色基因为A、a,翅长基因在常染色体上,翅长基因为B、b。两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。

则亲本的基因型就是

A.AaXBXb 、 AaXBY B.BbXAXa 、 BbXAY

C.AaBb 、AaBb D.AABb 、AaBB

分析:由表现型推导生物基因型的方法主要有两种。

第一种方法就是填空式,基本原理就是隐性性状一出现其基因型一定就是纯合体,显性性状一出现可能就是纯合体,也可能就是杂合体,即至少含有一个显性基因,另一个基因就是什么,可以由子代或亲代推出。如本题中眼色基因遗传。

第二种方法就是比例式,即根据遗传规律的特殊比例直接写出答案,如一对相对性状自交,后代显隐性之比为3:1,则亲本一定就是杂合体;二对相对性状自交,后代之比为9:3:3:1,则亲本一定就是双杂合体。如本题中翅长基因遗传,分离比为3:1,则一定就是杂合体。

答案:B

类型六、分离定律的应用

(一).基因型与表现型互推

(二)用分离定律进行概率计算的方法

(1)用经典公式计算:概率＝某性状或遗传因子组合数/总组合数。一般呈现方式为分数或百分数。如AA∶Aa＝1∶2,则Aa的概率为2/3。

(2)用配子的概率计算:先计算出亲本产生每种配子的概率,再根据题意要求将相关的两种配子概率相乘,相关个体的概率相加即可。如遗传因子组成为Aa的个体可产生A、a两种配子,概率分别为1/2,而且雌雄个体都就是如此。遗传因子组成均为Aa的雌雄个体杂交,若产生AA的个体,则要求雌配子A与雄配子A结合,所以子代中遗传因子组成为AA的概率为(1/2)×(1/2)＝1/4,同理,子代中遗传因子组成为aa的概率为(1/2)×(1/2)＝1/4,应用了乘法原理;若产生Aa的个体,有两种情况,一种就是雌配子A与雄配子a相结合,另一种就是雄配子A与雌配子a相结合,应用加法原理,则子代中遗传因子组成为Aa的概率为(1/2)×(1/2)＋(1/2)×(1/2)＝1/2。

(三)杂合子自交后代曲线分析

1、杂合子连续自交,子代所占比例分析

2、据上表可判断图中曲线①表示纯合子(AA与aa)所占比例,曲线②表示显性(隐性)纯合子所占比例,曲线③表示杂合子所占比例。

3、解答此类问题需注意以下几个方面

①亲本必须就是杂合子,n就是自交次数,而不就是代数。

②分析曲线时,应注意辨析纯合子、显性(隐性)纯合子,当n→∞,子代中纯合子所占比例约为1,而显性(隐性)纯合子所占比例约为1/2。

③在连续自交过程中,若逐代淘汰隐性个体,则Fn中显性纯合子所占比例为(2n－1)/(2n＋1)。

(四)分离定律中的异常情况

1、不完全显性:如基因A与a分别控制红花与白花,在完全显性时,Aa自交后代中红∶白＝3∶1,在不完全显性时,Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。

2、某些致死基因导致遗传分离比变化

①隐性致死:由于aa死亡,所以Aa自交后代中只有一种表现型,基因型Aa∶AA＝2∶1。

②显性纯合致死:由于AA死亡,所以Aa自交后代中有两种表现型,比值为Aa∶aa＝2∶1。

③配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。例如雄配子A致死,则Aa自交后代中两种基因型Aa∶aa＝1∶1。

3、从性遗传

控制性状的基因位于常染色体上,但性状表现与性别有关的现象。如绵羊的有角与无角受常染色体上一对等位基因控制,有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合子(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则表现为无角。

类型七、自由组合定律的应用

一、亲代产生配子的种类数

二、基因型、表现型问题

1 已知双亲基因型,求杂交后子代的基因型种数与表现型种数、类型及比例

示例:AaBbCc与AaBBCc杂交后代的基因型种类:亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。

Aa×Aa→后代有AA Aa aa 3种基因型;

Bb×BB→后代有Bb BB 2种基因型;

Cc×Cc→后代有CC Cc cc 3种基因型。

所以AaBbCc×AabbCc,后代中有3×2×3＝18种表现型。

示例:AaBbCc×AabbCc,其杂交后代可能的表现型数先分解为三个分离定律:

Aa×Aa→后代有2种表现型;

Bb×bb→后代有2种表现型;

Cc×Cc→后代有2种表现型。

所以AaBbCc×AabbCc,后代中有2×2×2＝8种表现型。

②已知双亲基因型,求子代中某种基因型或表现型的个体所占比例

③已知双亲类型,求不同于亲本的子代的基因型或表现型的概率

规律:不同于亲本的类型的概率＝1－与亲本相同的子代的类型的概率

如上例中亲本组合为AaBbCC×AabbCc则

a.不同于亲本的基因型的概率＝1－与亲本相同子代的基因型的概率

b.不同于亲本的表现型的概率＝1－与亲本相同的子代的表现型的概率

④已知后代的某些遗传特征或表现型及比例,推亲代的基因型

以上均遵循一个原则,即:将多对相对性状拆分成若干个分离定律,最后相乘。

三、几类“特殊”遗传规律试题

具有一对等位基因的个体(如Aa)自交,后代中会出现两种表现型,比例为3∶1。具有两对等位基因的个体(如AaBb)自交,后代中会出现四种表现型,比例为9∶3∶3∶1。然而,上述性状遗传规律只就是在比较纯粹的情况下才会出现,如完全显性、没有致死现象、一对基因只控制一对相对性状而且一对相对性状也只由一对基因控制,基因之间互不影响。但如果情况与上述不符合,后代中将不会出现3∶1或9∶3∶3∶1等一些常见的比例关系,这类遗传称为遗传规律中的“特殊”类型,现分类举例

(一)9∶3∶3∶1的变式试题

【方法点拨】 (1)具有两对等位基因的个体自交,只有在每对基因分别决定一对相对性状的情况下,后代才会出现9∶3∶3∶1的性状分离比。但如果一对基因决定两对相对性状,或者一对相对性状受到两对基因的控制或影响,①如关于鸡冠形状、香豌豆花色遗传中的互补效应,家蚕茧色遗传中的修饰效应,家兔毛色与燕麦颖色遗传中的上位效应(即非等位基因之间的抑制或遮掩作用)等。②显性基因等效累加。表现出A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。则后代的性状分离比将就是9∶3∶3∶1的变式。9∶3∶3∶1的变式有9∶7、9∶3∶4、12∶3∶1、9∶6∶1等一些类型。

显性基因等效累加

(2)充分利用“拆分法”解题:运用“拆分”法解答9∶3∶3∶1变式类试题,可以使复杂的问题变得非常简单明了。9∶3∶3∶1的变式都可以拆分成比例9∶3∶3∶1,如9∶7可以拆分成9∶(3＋3＋1),由此说明后代中占9／16的就是A_B_个体,占7／16的就是A_bb(3／16)、aaB_(3／16)、aabb(1／16)个体;9∶6∶1可以拆分成9∶(3＋3)∶1,由此说明占9／16的 就是A_B_个体,占6／16的就是A_bb、aaB_个体,占1／16的就是aabb个体。

(3)如果已知后代的性状分离比就是9∶3∶3∶1的某种变式,则可以得出如下结论:①性状由两对独立遗传的基因控制;②亲本具有两对等位基因(即AaBb类型);③后代中有如下几种基因类型:A_B_(9／16)、A_bb(3／16)、aaB_(3／16)、aabb(1／16)。

(二)致死基因遗传试题

【方法点拨】 (1)致死基因可以导致某种配子死亡(称为配子致死),也可以导致胚胎、幼体或成体死亡(称为合子致死),从而使后代中性状分离比发生变化。在解题时,要特别注意题中所给出的这类信息以及由此引起的生物个体性状分离比的变化。

(2)致死基因对后代性状分离比的影响可以有不同的情况,与亲本基因型与致死类型有关,现以两亲本基因型均为Aa分析如下:①父本或母本中一方产生的配子含隐性基因时配子致死,后代中会出现AA、Aa两种基因型,后代全部表现为显性性状,无性状分离;②父本或母本中一方产生的配子含显性基因时配子致死,后代中会出现Aa、aa两种基因型,性状分离比为1∶1;③父本与母本产生的配子含隐性基因或显性基因时配子致死,后代中只有AA或aa基因型,均无性状分离;④合子致死类型中可能会出现AA、Aa、aa三种致死情况,三种情况下后代显隐性分离比分别为2∶1、1∶1、全为显性。

(三)不完全显性:如Aa表型介于AA与aa之间的现象。判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知;

(四)复等位基因:一对相对性状受受两个以上的等位基因控制(但每个个体依然只含其中的两个)的现象,先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型,再答题。

类型八、基因分离定律与自由组合定律的验证:

类型九:遗传病方式的判断:

下面以人类单基因遗传病为例来说明

(一)人类单基因遗传病的类型及主要特点:

(二)遗传方式的判断方法

1、排除伴Y遗传。因伴Y遗传患者全就是男性。

2、典型特征

1、1确定显隐性:隐性—父母不患病而孩子患病,即“无中生有为隐性”;

显性—父母患病孩子不患病,即“有中生无为显性”。

[例题1]分析下列遗传图解,判断患病性状的显隐性。

分析:甲、乙就是“无中生有为隐性”;丙、丁就是“有中生无为显性”。

答案:甲、乙中患病性状就是隐性,丙、丁中患病性状就是显性。

1、2确定遗传病就是常染色体遗传病还就是X染色体遗传病

人类单基因遗传病的判断方法:

规律即:无中生有为隐性,生有女病为常隐;隐性遗传瞧女病,父子都病为伴性。

有中生无为显性,生有女正常为常显;显性遗传瞧男病,母女都病为伴性。

[例题2] 分析下列遗传图解,判断患病性状的遗传方式。

分析与答案:甲中的患病性状一定就是常染色体隐性;乙中的患病性状可能就是常染色体隐性,也可能就是X染色体隐性;丙中的患病性状一定就是常染色体显性;丁中的患病性状可能就是常染色体显性,也可能就是X染色体显性。

[例题3] 根据下图判断:甲病的致病基因位于__________染色体上,属于__________遗传病;乙病的致病基因位于__________染色体上,属于__________遗传病。

分析:对于多代多家庭成员组成的系谱图要认真观察、寻找典型家庭,可以直接得出,也可分步得出。观察图甲,找到第Ⅱ代3、4号家庭,属于典型家庭,“有中生无,女儿正常”,所以就是常染色体显性遗传;观察乙图,不可能直接得出结论分步判断。找到第Ⅱ代3、4号家庭,“无中生有为隐性”,可能就是常染色体隐性,也可能就是X染色体隐性。假如就是常染色体隐性,代入题中符合题意;假如就是X染色体隐性代入题中,从Ⅰ1、Ⅰ2到Ⅱ2,或从Ⅱ1、Ⅱ2到Ⅲ1不符合题意。所以就是常染色体隐性。

答案: 甲病的致病基因就是常染色体显性遗传;乙病的致病基因就是常染色体隐性。

3、 没有典型性特征,只能从可能性大小推测:

若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显性遗传病;再根据患者性别比例进一步确定。

[例题4] 分析下列遗传图解,判断遗传病的遗传方式。

甲图分析:观察系谱图没有上述典型特征,任意假设代入题中。假如就是常染色体显性遗传,则符合题意;假如就是常染色体隐性遗传,则符合题意;假如就是X染色体显性遗传,则符合题意;假如就是X染色体隐性遗传,则符合题意。其余三请按类似方法自己分析。

答案:甲图有四种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传。

乙图有四种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传。

丙图有四种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传。

丁图有三种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传,X染色体隐性遗传。

类型十:遗传病概率的计算

当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况可用下图帮助理解:

例:若一个人甲病的患病概率为A,则正常的概率为1-A;乙病的患病概率为B,则正常的概率为1-B。则此人:

  只患甲病的概率:A×(1-B)。 只患乙病的概率:(1-A)×B。

只患一种病概率:只患甲病概率+只患乙病概率: A×(1-B)+(1-A)×B

  同时患甲乙两种病的概率:A×B。

 患病的概率:患甲病概率 + 患乙病概率 +两病都患概率或1-不患病概率

第一种方法,A×(1-B)+(1-A)×B+A×B。

第二种方法,1-(1-A)×(1-B)。

不患病的概率:(1-A)×(1-B)或1-患病概率。

注意:男孩患病”与“患病男孩”的概率问题

①由常染色体上的基因控制的遗传病

a、男孩患病的概率=女孩患病的概率=患病孩子的概率。

b、患病男孩的概率=患病女孩的概率=患病孩子的概率×1/2。

②由X染色体上的基因控制的遗传病

a、患病男孩的概率=患病男孩在后代全部孩子中所占比例(既患病又就是男孩的概率)。

b、男孩患病的概率=后代男孩群体中患者占的比例。

③常染色体+X染色体两种遗传病概率,常染色体不考虑性别,X染色体在所有子女中考虑遗传病概率。

[例题1]人类的苯丙酮尿症就是代谢疾病,由常染色体隐性基因控制。如果群体的发病率就是1/10000,表现型正常的个体与苯丙酮尿症患者婚配,生出患苯丙酮尿症小孩的概率约为 。

分析:先算出该地区正常男、女就是携带者的可能性

设该地区正常男、女就是携带者的可能性为X,

则: P X Aa × X Aa

子代 1/4aa

根据题意:X×X×1/4=1/10000 解之X=1/50

再计算表现型正常的个体与苯丙酮尿症患者婚配,生出患苯丙酮尿症小孩的概率

P aa × 1/50 Aa

子代 1/2aa

患苯丙酮尿症小孩的概率1/50×1/2=1/100

答案:1/100

类型十:基因在何种染色体上的实验设计

首先X与Y染色体有一部分不同源,但也有一部分就是同源的,即:Ⅰ的非同源区段就是指基因只在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因;Ⅲ的非同源区段就是指基因只在Y染色体上,X染色体上没有它的等位基因。二者关系如图所示:

由图可知,在X、Y的同源区段,基因就是成对的,存在等位基因。

探究一:探究遗传方式就是细胞质遗传还就是细胞核遗传

方法:正交与反交

【典例分析】:有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化,长大后与正常绿色植株无差异)。请您以该芽黄突变体与正常绿色植株为材料,用杂交实验的方法,验证芽黄性状属于细胞质遗传。

【拓展训练】:下面为果蝇二个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果,试分析回答问题。

(1)组数 ① 的正交与反交结果不相同,且后代的性状与母本相同,控制果蝇突变型 a的基因位于_______________中。

(2)组数 ② 的正交与反交结果相同,控制果蝇突变型b的基因位于______染色体上,为______性突变。

探究二:探究基因就是位于常染色体上还就是X染色体上

1、在已知显隐性性状的前提条件下,可选择隐性雌性个体(♀)与显性雄性个体(♂)杂交,据子代性状表现就是否与性别相关联予以确认。

方法:

要求写出遗传图解并用简要文字表述其判断过程

2、在不知显隐性关系时:用正交与反交的结果进行比较

若正交与反交结果相同,与性别无关,则基因位于常染色体上;

若正交与反交的结果不同,其中一种杂交后代的某一性状(或2个性状)与性别明显相关,则基因位于X染色体上。

【典例分析】:科学家发现芦笋有高茎性状,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请您设计一个简单方案证明突变基因位于X染色体上还就是常染色体上。

杂交组合:将多对野生型(矮茎)雌性植株与突变型(高茎)雄性植株作为亲本进行杂交。

①若杂交后代野生型(矮茎)全为雄株,突变型(高茎)全为雌株,则突变基因位于X染色体上;

②若杂交后代雌、雄株均有野生型(矮茎)与突变型(高茎),则突变基因位于常染色体上。

3、后代性状分离比的分析

例:已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型与比例:请回答:

(1)控制灰身与黑身的基因位于 ;控制直毛与分叉毛的基因位于 。

(2)亲代果蝇的基因型为 、 。

解题思路:将两对性状拆开分析

雄蝇 灰身:黑身=3:1 雌蝇 灰身:黑身=3:1 雌雄中均有,没有性别差异,则基因在常染色体上 。

雄蝇 直毛:分叉毛=1:1 雌蝇 直毛:分叉毛=1:0 雌雄中表现型有差异,则基因在X染色体上

探究三:基因就是位于X、Y的同源区段上,还就是只位于X的非同源区段上

方法: 隐性性状(♀)× 纯合显性性状(♂)

↓

F1

(1)若子代雌雄全为显性,则基因位于同源区段。

(2)若子代雌性个体为显性,雄性个体为隐性,则基因只位于X染色体上。

要求写出遗传图解并用简要文字表述其判断过程

【典例分析】:(广东高考)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X与Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB,若仅位于X染色体上,则只表示为XBY。现有各种雌雄纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推测这对等位基因就是位于X、Y染色体上的同源区段还就是仅位于X染色体上。 请您完成推断过程: 

(1)选用__________果蝇作为亲本进行杂交,观察并记录子代的性状表现。

(2)预期实验结果:①若__________,则这对等位基因位于X、Y的同源区段上;

②若_______________________________,则这对等位基因仅位于X染色体上。

答案:纯种截毛雌果蝇×纯种刚毛雄果蝇

子一代雌雄果蝇全为刚毛 子一代雄果蝇为截毛,雌果蝇为刚毛

探究四:探究基因就是位于X、Y的同源区段上,还就是位于常染色体上

方法一: 隐性性状(♀)× 杂合显性性状(♂)

↓

F1

(1)若子代雄性全为显性,雌性全为隐性或雄性全为隐性,雌性全为显性,则基因位于同源区段。

(2)若子代雌雄个体均表现为显性与隐性,则基因位于常染色体上。

要求写出遗传图解并用简要文字表述其判断过程

探究五:通过一次杂交实验,根据子代的表现型来确定生物的性别

例如:一次杂交实验通过眼色确定果蝇的性别或一次杂交实验通过羽毛确定雏鸡的性别

方法:XY型:隐性性状(♀)×显性性状(♂)ZW型 :隐性性状(♂)×显性性状(♀)

↓ ↓

F1 F1

【典例分析】:自然界中,多数动物的性别决定属于XY型,而鸡属于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。鸡的羽毛有芦花与非芦花两种,由一对等位基因控制,芦花(B)对非芦花(b)就是显性。

①若欲确定B、b基因的位置,可选择纯合的芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,若F1代表现型为_________________,则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。

将纯合的芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,若F1代全为芦花鸡,则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断,其方法之一就是让F1代的雌雄个体自由交配。

如果F2代的表现型为_________________,则可以肯定B、b基因位于Z、W染色体的同源区段上。

如果F2代的表现型为_________________,则可以肯定B、b基因位于常染色体上。

答案:雄鸡全为芦花,雌鸡全为非芦花

雌鸡全为芦花,雄鸡有芦花与非芦花两种

雌鸡与雄鸡都有芦花与非芦花两种