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语文版五年级下学期语文第一次月考试卷同步练习及答案

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语文版五年级下学期语文第一次月考试卷同步练习及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、看拼音，写词语。
huà kuàng fēn fù xián qì chán rào
ài mù dǎn qiè gāo bǐng yǐn bì

二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.《水浒传n chuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传n 》（zhuà（zhuà．．chuán）说呢？
2.他煞（shā shà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞．．（shā shà）风景。
3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷n juǎn）轻轻地卷n （juà（juà．．juǎn）了起来。

三、比一比，再组词。
哨（__________）塔（__________）访（__________）慕（__________）消（__________）搭（__________）仿（__________）幕（__________）

四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（____）开（____）笑（____）家（____）业（____）（____）为命（____）（____）堂皇（____）（____）无束（____）（____）不舍 1.那座（____）的房子从前是一个贵族的家。 2.张老师爽朗、热情，和她交谈（____）。

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五、选词填空。
销毁毁灭
1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。 2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。不仅……还…… 如果……就……
3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。 4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。

六、按要求修改句子。
1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子） ________________________________________ 2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句） ________________________________________ 3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）
______________________________________ 4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话） ________________________________________ 5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） ________________________________________ 6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造句）__________________________________________
七、按课本内容填空。
1.一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。这句话运用了借物________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________的美好品质。 2.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、 2 / 8

__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。
3.在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。
4.现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“__________________”，也可以用毛泽东的词句“_____________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。

八、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（）的青铜礼器，下至（）的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿．．得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就．．任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在．．园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1．按照课文内容填空。
2．用“____”画出在文中起承上启下作用的句子。 3．写出下列词语的近义词。
收藏（______）珍贵（______）销毁（______） 4．选文第一自然段的段落方式（结构）是什么？
____________________________________________________ 5．联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么。 __________________________________________ 6．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？ ________________________________________

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九、课外欣赏。
瓜香不减来时路
田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。
．．．．．乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸往来的汽车。
卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。
儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。
我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。
那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地暗睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风暴