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    部编六年级语文上册习作《多彩的活动》写作指导及范文

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    部编六年级语文上册《多彩的活动》
    写作指导及作文范文



    写作指导
    一、审题
    “记一次活动”是这次作文的主题，这个活动可以是室内的，也可以是室外的；可以是个传统活动，也可以是个新活动。需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变化；可以抓活动给你的感悟。
    这次习作的关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。
    写一次活动，要注意以下几点：
    1、要把各种环节写清楚。活动都有一个发展变化的过程，作文时只有把这个过程交代清楚了，读者才能有身临其境的感觉。
    2、把不同的反映的写清楚。写活动时，许多同学往往只写活动过程，没有写出活动中自己或别人的内心感受，因此文章写得不生动，不感人。
    3、写活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。记叙过程要有详有略，写活动时，许多同学都写成“流水帐”，从“活动”开始到“活动”结束，平铺直叙，不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。
    4、把你在这次活动中的体会写下来。如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底……
    二、写作思路

    写好活动的场面，就要注意以下几点：
    1.场面描写要紧紧围绕文章主旨--一个“中心”。
    首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写，也就是要表现一个什么中心，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人看后才会有身临其境的感觉。2.面“概”点“详”，点面结合。
    要有面上的概括，又要有点上的描写。在作文中，要想把全部活动的过程叙述出来，不可能对所有参加活动的人一一进行描写，这就需要“面”上的概括。“面”，是指参加活动的人整体情况；概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。但是在一篇作文中，只有“面”上的概括是不够的，还必须有“点”上的详写。“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就是要写出活动的重点项目，以及参加活动的人想了什么，做了什么，说了什么。描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写，才能如实地再现出活动的全部过程。
    3、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来，也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，要有个合情合理的顺序。
    4、要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。5、记叙场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写。
    三、技法点拨
    1.场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。
    场面描写，重在写好典型的人，典型的事，典型的景，典型的物。抓住典型要细致描写，精心刻画，不能用一两句话带过去。描写细致，就是要详细刻画人物的神态、动

    作、语言和心理活动。只有详细描写典型，才能突出场面的重点，给人留下深刻的印象。要清楚描写一个场面，要注意考虑好先说什么，后说什么，再说什么，句与句之间，层与层之间要清楚。
    2.总景分人，面点结合--两个“基本点”。
    场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”，场中的主要人物是“点”，写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景（即略面），又要选好角度，分别主次，有选择。
    描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。

    作文范文
    范文一：爱国情怀在我心
    星期四下午，学校里组织了一次主题为“爱国情怀在我心”的活动。这次活动有两个部分，我们迎来了参加过国庆阅兵上的军乐团的武警叔叔;还迎来了老红军战士。
    军乐团的武警叔叔穿着笔挺的绿色军装，头戴绿军帽，脚穿擦得锃亮的黑皮鞋，可真精神呀。指挥叔叔告诉我们:这些武警可以做到4小时站着不渴、不动、不拉。在国庆节阅兵的时候，他们从早晨6:30站到12︰30分，一共演奏了45首歌曲，整整吹了6个小时，坚持到了最后，其中有两位叔叔身上还背着38斤重的大号呢。“哇，这么厉害!”一个同学情不自禁地感叹。
    我正心里暗暗佩服。只见指挥叔叔一个“起立”的手势，武警们“嗖”地站起来;又一个手势，他们个个同时拿起乐器，动作整齐划一。顿时，嘹亮的《军歌》在天长的校园里回响。听着这首乐曲，我想起了国庆六十周年阅兵式中的场景:三军威武之师，雄赳赳，气昂昂，从天安门广场前走过，展示着新世纪中国军人飒爽的英姿;56个民族代表穿着各族的传统服装，跳着欢快的舞蹈，手拉着手，展示民族大团结的风采……同学们都很激动，但又都静坐着倾听。叔叔们还演奏了《歌唱祖国》、《我爱祖国的蓝天》等。每奏完一曲，操场上立刻响起了雷鸣般的掌声和同学们的欢呼声。
    接下来，老红军战士的表演也很精彩。我想，在烽火燃烧的岁月，他们是勇敢的战士;在和平和谐的年代，他们是多么的有活力，有朝气。虽然

    岁月浸染了他们的白发，但他们依然有着一颗年轻的心，为传播革命传统尽心尽力。
    星期四下午，我亲身体验到了武警叔叔那不怕苦、不怕累的精神;感受到了老红军战士那富有活力年轻的心。好一次丰富多彩的活动，好一个丰富多彩的星期四呀!


    范文二：运动会变奏曲
    在一个春光明媚的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。
    哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七!”切!这有什么好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块，纷纷向他表示祝贺。
    “哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好成绩，这一局我们班大获全胜。
    跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加油，加油！”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不肯让谁。最终，她们打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子，他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最终，我们

    班以一分之差败给了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧，我们一定会把比分拉回来的!
    最令我激动的短跑比赛终于来临了，马上就该我大显身手了。我难以抑制心中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的同学。耶，我赢了对手班，为我们班级加了8分，真是不辱使命呀!
    我们虽然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我们只能眼巴巴地看着对手赢了。
    不过，友谊第一，比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城，体现出了非常强的集体意识，这是最珍贵的！

    点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动，使习作精彩纷呈，令读者为之高兴、紧张，也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题，将运动会串联起来，构思十分巧妙。


    范文三：龙舟赛
    每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
    端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。

    看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
    “轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
    我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。

    龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。
    点评：开篇点题，语言极富有感染力。描写了节日里的场面，烘托出节日里热闹的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥员指挥船只前进的场面，将比赛情况描写得扣人心弦。交代比赛的结果和自己在这激烈的竞争场面面前心潮澎湃的心情。结尾表达了对这次比赛的留恋。
    范文四：课外活动
    “叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。

    沙坑前，几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

    乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。
    操场中央，一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油……”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
    音乐室里，学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声…….
    这一次的课外活动真是丰富多彩呀!
    范文五：足球活动
    今天上午，我们准备好了参加足球文化界的准备。

    我们边听着运动员进行曲，边逐一到操场上。到了操场上，我们先升了国旗，然后，校长们就说了几句话，就走了。但是老师给校长提了要求，说:“能不能让我们看六年级和初中的足球比赛。”好心肠的校长答应了这件事，老师告诉我们，我们高兴地跳得有三尺高。

    这场比塞分两组，黄队是六年级，红队是初中。赛前，两队先说好了策略。然后，激动人心的时刻就到了，比赛刚一开始我们不费吹灰之力先赢了一分，然后，我连胜了四局，初中一分都没赢，这上半场就这么的过去了。到下半场的时候，他们还是先说好了策略，然后，就开始了，这下半场可是猛了，红队一下子就得了三分，我们当时都快吓蒙了，这是，时间到了，裁判吹响了哨子，最后还是我们小学六年级赢了，我们真是太开心了!

    到了下午，到我们比赛了。但是里面要有十个人被淘汰掉，里面就有我，因为我的身体原因所以就不能参加，但是我还可以当拉拉队。我们班进去的球越来越少，最后我们的名次，真是让我太吃惊了!居然是倒数第一，好难过啊!

    虽然我们是倒数第一，我们还是很快乐，今天真是丰富多彩的一天啊!
    范文六：“点鼻子”游戏
    今天上午，第一节课上语文，大家安静地等待着老师的到来。

    不一会儿，老师春风满面地走了进来，好像吃了蜜桃似的。我们更是丈二和尚——摸不着头脑，不知老师在玩什么花样。这时老师开话了：“今天这节课咱们来做一个游戏——点鼻子”。顿时，班里像炸开了锅，老师说：“安静！”大家停止了说话，便按照老师宣布的游戏规则开始做起游戏来。
    首先，头两个同学上场了，他们俩好像破釜沉舟似的，汗流了许多。男同学为男生加油，女同学为女生加油，第一回合可把大家逗乐了，男同学竟把鼻子贴在了嘴巴上，全班同学见了都笑得合不拢嘴，有的笑哭了，有的笑痛了肚子，有的甚至捂住了嘴巴还是迸出了朗朗的笑声。接下来第二回合女生又是一点就通，竟然说我们是骆驼死了——两头翘，又好气，又好笑。我们就像是破了的皮球一样泄气了，也很生气，可以说是六月里反穿皮袄——里外发火。这时候，男同学里爱吹牛，上嘴唇挨天，下嘴唇贴地的夏斌发言了，他说：“还不是咱们让你们，谁怕谁？”他的这句话可激发了男生们的信心，咱们男生要转败为胜！接下来的几个回合终于发生了戏剧性的变化，女生们屡战屡败，男生们士气大增。轮到我点鼻子了，我想，我要为为男生打败女生尽最大努力，我沉着冷静观察好地形和方向，朝鼻子正中走去，一点也中了，我非常高兴。比赛结束了，男生获胜，男生们都异常兴奋，夏斌脸上露出得意的神情形，朝大家做了一个鬼脸，又把全班同学给逗笑了，这次活动结束在大家的欢笑声中。
    经过这次活动，我受到很大启发：骄兵必败，戒骄戒躁才能取得最后的成功；团结就是力量！做什么事，一定要大家齐心协力，就像刚才的女生，一胜就骄傲了，所以不能坚持到最后的胜利；而男生则在开局不利的情况下

    紧紧团结在一起，取得了最后的胜利，“团结就是力量”是男生获胜的根本原因。
    这堂语文活动课不但有趣而且有很大的教育意义。
    范文七：课间游戏
    在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说：“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧！”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。
    我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则：“猫”不许进“鼠洞”。老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。
    游戏正式开始了，主人对猫说：“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案：假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。
    不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。它先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。忽然，老鼠惊喜地发现：有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天运气真好！食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也！只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫：

    “猫爷爷，请你饶恕我这一回吧！我一定会好好报答你的。”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。
    “叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了，同学们恋恋不舍地回到教室。
    啊！“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩……
    范文八：快乐活动日，我快乐
    校园里的生活是多姿多彩的，活动也是繁多的，每一个活动都让人流连忘返，快乐不已。而我最喜欢的是运动会上的那场乒乓球比赛……
    比赛那天，我们几个乒乓球队员早早来到操场上。比赛前，我们先训练半个小时。比赛开始了，我们个个都精神抖擞的进入场地，一开局，我就轻而易举地打败了一个又一个对手，但在和平时一起训练的队友——小军较量时，我的心久久不能平静。开始几个球我都输给了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心绷得紧紧的，只剩下最后一个球了，眼开这场比赛输定了。怎么办呢？我定了定神，看了看站在一旁的老师和同学们，他们都向我投来鼓励的目光。于是，我信心百倍，沉着应战，拉开结合，左右开弓，忽近忽远，变幻莫测，是对方摸不着规律，我用力一个扣杀，只听“啪”的一声，赛场上响起了一片热烈的掌声，观众一齐高呼：“好球！好球！太棒了！”我连升2个球之后，由对方发球，我没找到规律，第一局我输了。第二局一

    开始，我故意做出长球的姿势，而实际上却是一个短球，给对方来个措手不及。就这样我得调好心态，拿稳第二、第三局，最终我成功了。
    这次活动课上的比赛不仅是我增长了知识，开阔了眼界，而且锻炼了我的意志。
    范文九：快乐的活动
    今天真是美好的一天！我们全校师生走进了即墨开展“乡土大课堂”活动。8：50我们准时从学校出发，在车上，贴心的王老师还给我们擦了防晒霜，过了一小时左右，目的地到了，一下车就闻到一股“乡土情”。
    我们踏着湿润的泥土，唱着动听的歌曲来到一个小水池边，池中的水很清，里面的小鸭子也跳着舞欢迎我们。
    接着，我们走进了一个白色的温室大棚，“呀！”刚走进大棚，许多同学就叫了起来。确实，室内的温度比室外热得多。“荷兰温室”里种着木瓜、杨桃、小西红柿。听着农民伯伯向我们介绍，我们也认识了许多蔬菜。同时，也体会到了农民伯伯的辛苦。他们一天要在这里工作好几个小时，是农民伯伯有汗水浇灌了这些蔬菜。
    走出了荷兰温室，我们来到里一块萝卜地边，农民伯伯说：“从这里到那里，你们可以任意拔萝卜”。同学们连话都来不及说，就赶快弯下腰拔了起来。同学们都在热火朝天的拔萝卜，那充满稚气的脸上滚落下一串又一串晶莹的

    珍珠，雪白的球鞋顷刻间也变成了黑白的泥土高跟鞋，就连美丽的小手上也被蚊子叮上了一个又一个的大包。
    吃完午餐，同学们纷纷合照留念，然后就自由活动了一会，我们做上了返校的大巴。这一天是那样的美好，我们恋恋不舍。
    范文十：快乐的周末活动
    今天我和同班的另外五位同学一起去了麦当劳，搞了一次有趣的活动，下面我给大家介绍一下吧！
    我们先参观了麦当劳的厨房，厨房的阿姨们向我们提了很多有趣的问题，我们争先恐后地抢答了题目，开开心心地拿了奖品。开始活动了，家长们也参加，我们玩了三个游戏，我慢慢地来介绍。最好玩的当然是吸乒乓了！第二是传水，第三是碰气球。我们队是奶昔队，口号是“奶昔，奶昔，永远第一。”和我们拼的是汉堡队，口号是“汉堡，汉堡，表现最好！”
    开始比赛了，我们用吸管吸住乒乓球，飞快地向篮子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一个乒乓再跑去……就这样，阿姨宣布我们队胜利了，队员们兴高采烈地欢呼起来！
    传水就是用牙齿咬住小盖子，阿姨往第一个人的盖里放水，咬着盖子又一个个地传下去。我们又胜利了。


    碰气球最难，身上绑着着五颜六色的气球，单脚跳，把对方气球一个个弄破，气球一个个破掉震耳欲聋！这局我们输了！结果二比一，我们还是胜了，太棒了！大家拿了大礼包，喝了可乐，才依依不舍地回家。
    回到了家，我觉得今天搞的活动，真是特别的有意义。今后我一定要多多地参加，因为这让我感受到不管是自己独立完成的一件事，还是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那么的印象深刻和令人快乐！
    范文十一：活动的乐趣
    人人都拥有属于自己的一个个乐趣。无论是什么样的乐趣，都能带给人们喜悦和享受。我也很享受活动给我带来的乐趣。今天是星期五。蔚蓝的天，柔软的云，空气特别清新。回到学校时，旁边的大树伯伯在招手，小草在点着头，小鸟在喳喳的唱歌，似乎要告诉我：“今天的‘团康’活动准备好了吗？”“准备好啦！”对，没错，今天我们要进行‘团康’活动。上课铃响了，同学们好像兴奋过度，迟迟未能闭嘴，老师生气了，弄得我们是最后一个去礼堂活动的班级。其他班级已经到齐了。我们安静的坐在地板上，细心的听着老师讲的详细规规则。听完规则后，我们略懂略懂，老师做了次示范，然后开始游戏。“鸟巢！”老师说出口令，看！我们这些“鸟巢”正在东奔西跑的找小鸟，一开始时，我像一只迷茫的羔羊，不知去哪，但是我慢慢静下心了，锁定了目标，我像一支离弦的箭似的，赶紧朝小鸟奔去，生怕这个目标会被人抢走，如果我比对手们跑得慢一点，那么我就会被淘汰。然后，我们

    又去了操场进行活动，天空下着毛绒绒的细雨使气氛又添了点残酷。活动继续进行，淘汰的人越来越多，游戏中，同学们在嬉戏、欢笑。嘻哈的笑着，更增进了同学之间的友谊。“嗒、嗒。”哎啊，下大雨了我们狼狈地跑回教室，同学们看到别人狼狈不堪时，哈哈大笑起来了。有喜有悲，有笑有泪，
    范文十二：快乐的小队活动
    周二下午放学后，我们小组去了马甸公园参加小队活动，活动的主题是“学习雷锋好榜样”。
    我们一路上兴高采烈，蹦蹦跳跳的来到了马甸公园。马甸公园可真大啊，我们沿着弯曲的小路向前行进寻找健身场。大家不要误会我们可不是要在哪里玩耍，我们可是要去那里完成一件很重要的任务：“清洁健身器材”。你看，同学们手里提着水桶，拿着抹布正在热火朝天的找水源打水，准备大干一场呢！
    健身场上有着各种各样叫不出名字的健身器，几位游人正在快乐地健身。
    我们兴奋地开始了火热的劳动！同学们有的投洗抹布，有的擦栏杆，有的擦滑梯，还有的在擦公园座椅，高处够不到的地方就跳起来擦，你看王远飞一边跳一边擦健身器，他的样子真可爱，就像一只小青蛙。我一边干活一边摆POSE让妈妈给我照相，正高兴呢，忽然听到王若晴大叫一声：“这里有小

    广告，大家快来啊！”大家一拥而上，刘笑溪拿起刷子，蹭蹭几下，小广告就消失不见了。接下来我们就以双杠为目标开始了新一轮的清洁工作，同学们到处都干得不亦乐乎。这时又有情况出现了，一个三、四岁的小BABY正在往我们刚刚擦干净的长椅上撒沙子，我赶紧走上去轻声对他说：“小朋友，不能这么做，你看椅子弄脏了别人怎么坐呀？”这个小家伙可真听话，拉着他爷爷就去别处玩了。
    时间过得可真快，一个小时就这样过去了，天色暗了下来，同学们都意犹未尽，可真想再玩一会啊！怎奈肚子不答应，我的小肚子咕噜噜的叫了起来，好像在说：“饿了，饿了，快回家吃饭吧，我要吃爸爸做得清炒圆白菜！”
    同学们互相挥手告别，各自坐上了家长的自行车后座，浩浩荡荡地回家去了。啊！这可真是一次快乐的小队活动。
    范文十三：快乐的小队活动
    周二下午放学后，我们小组去了马甸公园参加小队活动，活动的主题是“学习雷锋好榜样”。
    我们一路上兴高采烈，蹦蹦跳跳的来到了马甸公园。马甸公园可真大啊，我们沿着弯曲的小路向前行进寻找健身场。大家不要误会我们可不是要在哪里玩耍，我们可是要去那里完成一件很重要的任务：“清洁健身器材”。你看，

    同学们手里提着水桶，拿着抹布正在热火朝天的找水源打水，准备大干一场呢！
    健身场上有着各种各样叫不出名字的健身器，几位游人正在快乐地健身。
    我们兴奋地开始了火热的劳动！同学们有的投洗抹布，有的擦栏杆，有的擦滑梯，还有的在擦公园座椅，高处够不到的地方就跳起来擦，你看王远飞一边跳一边擦健身器，他的样子真可爱，就像一只小青蛙。我一边干活一边摆POSE让妈妈给我照相，正高兴呢，忽然听到王若晴大叫一声：“这里有小广告，大家快来啊！”大家一拥而上，刘笑溪拿起刷子，蹭蹭几下，小广告就消失不见了。接下来我们就以双杠为目标开始了新一轮的清洁工作，同学们到处都干得不亦乐乎。这时又有情况出现了，一个三、四岁的小BABY正在往我们刚刚擦干净的长椅上撒沙子，我赶紧走上去轻声对他说：“小朋友，不能这么做，你看椅子弄脏了别人怎么坐呀？”这个小家伙可真听话，拉着他爷爷就去别处玩了。
    时间过得可真快，一个小时就这样过去了，天色暗了下来，同学们都意犹未尽，可真想再玩一会啊！怎奈肚子不答应，我的小肚子咕噜噜的叫了起来，好像在说：“饿了，饿了，快回家吃饭吧，我要吃爸爸做得清炒圆白菜！”

    同学们互相挥手告别，各自坐上了家长的自行车后座，浩浩荡荡地回家去了。啊！这可真是一次快乐的小队活动。
    范文十四：快乐的野炊活动
    阳春三月，万物复苏，百花盛开，正是春游的好时机。趁着这个生机勃勃的大自然，学校又进行了一年一度的野炊活动。
    早上，当第一缕阳光透过树缝照射到校园里时，同学们早已准备好物品，出发了，去往目的地的路上。
    走在路上，一阵阵歌声在春的气息下奏响，一声声笑语在人群中回荡，一张张面容在阳光下显得异常可爱。觉得一切都是那么美好，草更绿了，花更红了，天空更明朗，大地更辽阔，眼前的景象焕然一新，改天换地。不知不觉，我们随着队伍走进了汉江大桥，眺望四周，整个草地，小河，田野就像舞台上绘制的布景，使人赏心悦目，赞叹不已。
    远远望去，小河在太阳的照射下，泛出点点波光，闪出显眼的光芒，绿莹莹的草地一碧千里，那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。在草地上，几只悠闲自得的小牛，大口大口地吃着鲜嫩的青草，边吃，还不时的甩着尾巴，显得是那么自由自在，无拘无束。


    大约过了二十分钟，我们就到达了目的地，同学们放下行李，奔向草地，开始了野炊。首先，我们齐心合力撑好支架，然后同学们就争先恐后的各自看起活来，他们有的往锅里添水，有的急急忙忙的点火，有的赶紧从书包里拿出自己最喜欢吃的菜……总之，他们每个人都是忙忙碌碌的，没有一个人是游手好闲的。不一会儿，香喷喷的火锅就做好了。一阵阵菜香气扑鼻而来，顿时使人馋欲滴，之后便大吃起来。许久，我们一直沉浸在了享受美味之中。
    午饭过后，同学们三五群聚在一起，坐在草地上，认真的倾听着家长讲那过去的故事历程。三十年代前，没有现在这么好的条件，那时候，穿的是布鞋，上学没有家长送，只能自己走到学校去，路途很遥远，家庭也比较贫困，家境也不好，既要帮着家人放牧，又要看书写字，时间常常不够用。所以你们现在一定要抓住时间，认真学习，不浪费光阴。听完这系话，我悟出了一个道理：“珍惜现在，面对未来。”
    下午，快乐而紧张的野炊活动开展结束，我们起程回到了校园，在这次春游中，我不但玩耍了，而且还从活动中不断吸取了知识和经验，体会了自立自强的生活和珍惜现在，面对未来的大道理，让我深受启发。
    范文十五：有趣的活动

    一下课，我、魏义豪和李硕横冲直撞的冲出教室，我以迅雷不及掩耳盗铃之速抢到球拍，只见魏义豪悠闲地来到铁皮柜下，因为他知道以李硕那体态是抢不到的，果然如此：只见李硕使出了吃奶的劲，用力往上蹦。但只蹦了三厘米，怎么够得着？魏义豪不费九牛二虎之力，双脚腾空，轻松一跃，完美落地。三球制，比赛开始！
    魏义豪发球，别小看他，连男体委都不是他的对手。只见他随意一甩球，用力将球打了过来。我只有靠技巧了。魏义豪双脚不停地移动，速度极快。力量球对他无用，而我只有放慢速度，我随意调动，只看这球如果不打球不会赢，而我只是轻轻一碰，过线。哈，你输两个了，最后一个超级大力球，双的使劲一甩，外旋球只击魏义豪，只见他一个反手低调华丽外旋回了过来，我不知所措，随手用拍子一碰。过线！嗐猫碰上死耗子。
    “铃、铃、铃”！上课了，意犹示尽的我们走进教室。
    范文十六：有趣的活动
    “哈哈。。。。。。”天骄学校的04教室里传出一阵阵欢快的笑声。原来，我们正在举行“张冠李戴”活动呢！
    活动是这样的，首先，谢老师叫我们在黑板上写出自己的名字。然后，再拿出一张作文纸，分成八份，在三张纸上写上黑板上的名字和动物，在两张纸

    上写在哪里，在两张纸上写上干什么，写完了就交给谢老师．谢老师把纸分成三堆。游戏就这样开始了。
    分完后，谢老师叫了三个同学，让他们各从一堆纸中抽出一张，依顺序念了起来。念完了，那些搞笑的句子把我们笑得前仰后俯。这就是“张冠李戴”游戏。就这样，不断地有同学上来念。每念完一次，我们都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同学一边笑一边叨念着。
    的确，这样的句子能不使人想笑吗：何兆在猪圈里谈恋爱；黄晶在女厕所里杀猪。。。。。。它们把我们笑得上气不接下气，有几次，还把我的肚子都笑疼了。
    听着，听着，我也不由自主地举起手要上去念。可没等我念出来，我已经笑得不行了，好不容易结结巴巴地念出来，下面的同学一听，也跟着哈哈大笑起来。真好玩儿！
    瞧，又有一个同学上去念了，只见他嘴里蹦出了“谢老师”三个字。我想：真不简单，连谢老师都写上去了，下面会是什么呢？我东猜西想。但答案竟是“谢老师在太阳上跳拉丁舞”。天哪，谢老师都五十几的人了，竟也会上

    太阳去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同学们的＂异想天开＂的思维中，为他们的想象力而折服。
    最后，我们在笑声中结束了活动，今天这堂作文课真让人难以忘怀。
    范文十七：有趣的活动
    “哈哈，捉到了”一个同学高兴地跳了起来。这就是我们在体育课上进行“老鹰捉小鸡”活动的情形。
    我们选赵小明当老鹰，选胡艺当母鸡，其余的当小鸡，我也是其中的一员。游戏开始了，老鹰要杀小鸡，母鸡左躲右闪，老鹰把我给抓住了，我也只好低下头了场。这时候，老鹰差一点就抓住了其他的小鸡，我真替他捏了一把汗，这时，老鹰故意晃了几下，见母鸡没有防备之心时，马上扑了过去。最后被母鸡拦了下来，不知怎么回事，老鹰想发狂了，把一个个小鸡捉住了，就剩一个小鸡了，母鸡心想：“我一定要守着他，不然就输了。”现在，小鸡没有下台，可是，好景不长小鸡被老鹰捉住了，最后，只剩母鸡了，母鸡快速的跑，老鹰拼命的捉。
    有趣的体育课活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张和欢乐的气氛中。
    范文十八：有趣的活动

    下午，老师走进教室对我们说：“同学们，今天下午我们来玩猜哑谜的游戏吧！”话音刚落，安静的教室里一下子“沸腾”了起来。
    游戏开始了，老师点了点鼠标，屏幕中突然“飞”出了，“看电视”二字，原来这是谜底。解谜人一看不慌不忙地做出平时在家看电视的动作：手拿着遥控器不停按着，眼目不转睛地看着，猜谜人糊里糊涂地说出了“遥控器”三个字，同学们听了都不约而同地笑了起来，猜谜人的脸慢慢的红了起来，于是他仔细的想了想又看了看解谜人的动作，大声说出来答案，响亮的掌声拍了起来。
    第二轮很快又继续了，老师把屏幕切换了一下，当大家看到谜底是跳舞时都一个个笑了起来，解谜人显得十分害羞，小脸蛋也红扑扑的。他在那里纹丝不动，犹豫了很久都没做，老师只得叫下一位同学来充当解谜人平时他都是一个这么活泼的人，没想到今天他居然这么害羞，真出乎我们的意料啊！接下来的这位解谜人可不得了，一上来就进入了角色，手笨拙地摇起来，屁股也一甩一甩地动起来，猜谜人恍然大悟回答了“跳舞”这个正确答案，也让我们乐开了花。
    紧接着，第三轮拉开了帘幕，两位同学争执得面红耳赤才决定好各自的角色，哭笑不得就是谜底，大家都露出了担心的表情，怕解谜人不会演，担忧还是出现了，解谜人不知道怎么去演饰这个角色，场下的一位同学着急了，自告

    奋勇地冲上去，他一边不停捂着肚子大哭，一边又捂着肚子大笑，猜谜人还以为他肚子疼呢！但答案还是被第三位同学解开的。
    终于到了最后一轮了，平时一向胆子小的我被老师请了上去充当了猜谜人，音响响了一下，题目出来了，我看到搭档一脸茫然，后来看见她在脖子上做了一个自刎的动作，便信心满满的回答了“自刎”雷鸣般的笑声这时从大家的口中传出，连平时不苟言笑的老师也笑得忘形了。接着两位同学做出来打架的动作，我也不假思索地答了“打架”这下，同学们笑得更欢了，有的同学笑得手舞足蹈，有的同学还拍桌大笑。我知道自己又错了，我像一头迷了路的小牛，找不到回家的路。几经波折，经过老师的提示，同学们的鼓励，正确答案终于从我口中说出，原来答案是牺牲，然后我拍拍胸口，“还好还好，有惊无险！”
    游戏结束了，高兴和快乐还在同学们心中回味着，那种快乐的笑声还在不断传播着……
    范文十九：记一次快乐的活动
    如果你问我：在我的人生中，最追求什么？我会毫不犹豫的说：“是快乐！”快乐一直伴随着我。下面我就给大家说一段我快乐的一小部分。
    那天，我走到学校，心里有一种手不出的快乐，因为是圣诞节。


    我一来到学校就小心翼翼地，因为我知道：同学们手中肯定有“武器”（雪花）。我也买了两瓶，准备抵御。
    我第一脚走教室，“攻击”我的并不是同学，而是张老师小孩般的跳到我面前帮我理了一个“爆炸头”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，冲到张老师面前来了个“疯狂乱喷”，把她喷成了个“雪人”，我正得意洋洋，杨瑞冲过来准备来个“一线天”，我连忙躲开用同样的招式反击.....
    时间在快乐中过去了，我们个个脸上都带着微笑。这次活动我们用快乐迎接，
    范文二十：最快乐的一次活动
    说起最快乐的一次活动，学校组织的活动也算不少了，但也谈不上“最快乐”。哎，对了，那个星期天……
    还记得那个星期天，我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”，那时我前几天从一张画上剪下来的，于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。
    我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转3圈，好不好？”


    “好！”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上，让伙伴们贴尾巴。
    第一个来贴的是聪明的林林。只见他用布蒙着眼睛走到墙前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引来一阵大笑。原来他把尾巴贴到嘴上，林林把蒙布取下来，不好意思地说：“你们看，小花猫也在笑我呢。”
    第二个是活泼的乐乐。他稳稳地走到跟前，先试探了几下，然后像是满有把握地往花猫身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是给花猫眼睛上装了只尾巴。
    终于轮到我了，林林用红布蒙住了我的眼睛，但是没有系紧，我没有吭声，走到小猫跟前，仰了一下头，从缝中端正地把尾巴贴好了。屋里响起了掌声，我红着脸说这不是自己的真本事要重贴，大家答应了。这次林林把红布系紧，我眼前一片漆黑。我摸索着路子，觉得走到墙边了，伸手摸了摸小猫的轮廓，凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布，一看贴好了，屋里响起了更热烈的掌声。
    这件事今天再想想，仍然回味无穷。

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