因为新型冠状病毒的侵扰，为了学生们的健康，我们的假期也不得不被延长。对此这个问题国家为阻断疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知要求2020年春季学期延期开学，各培训机构也按要求取消了各类线下课程。在线教育一时间成为新的“刚需”，各地教育部门鼓励在线教学，多家校外培训机构免费开放在线直播课。因此，对抗疫情，我们的学校在行动――同心协力，“课”不容缓。 我们也开始了网络直播上课，对于老师和学生们来说，都是第一次。一开始接到通知说要直播上课时，相信大家和我一样，有点期待又有点忐忑，期待的是终于可以和班里的同学一起学习了，忐忑的是第一次直播教学，也看不到每一位同学的学习状态，该怎么和同学们互动呢？又该如何检验同学们的学习成果呢？当我还在忐忑不安的时候，我们四年级教研组在组长的带领下多次教研，最后达成共识，让我对于直播上课也有了方向，有了信心。每人又精心准备了一节微课上传，看效果如何。成立网上学习小组，利用优教通平台每天给学生布置相应的预习作业和离线作业，为了满足优秀学生的需求，布置适量的拓展作业。我们利用优教通平台发起集体备课次数，上传教研成果、讨论、评论等各种数据，还统计了每个老师布置作业次数，极大的调动学生利用优教通平台的积极性，对于没有按时提交作业的同学，我们会通过优教信使留言通知学生及时上交作业，对于个别学生更是通过电话联系，落实学生登录优教信使、上传作业情况，确保学生100%参与。在关注班网上教学工作的同时，也全程观看河南省教育厅推出的《名校同步课堂》名师直播课，结合本校实际情况，学校也推荐师生观看名师直播课，并根据名师直播课授课内容给学生布置适量的作业，在名师直播课结束后各教研组利用优教平台发起集体备课，交流听课感受，研讨布置作业、如何有效督促学生进行网络学习。对于落实学生网络学习，老师们更是八仙过海、各显神通：利用下午学生自主学习时间开展直播答疑，为了加强与学生的互动，老师们不但一个个当起了“主播”，为了落实学生作业完成情况，各班成立网上学习小组，充分发挥组长的作用，督促学生保质保量完成作业，并上传到优教信使平台。 对于在优教通平台布置的离线作业，要求让全班的学生学习，对于有进步的学生要及时进行鼓励。一、在上课前，准备好上课必须的工具书、文具、笔记本或者错题本，其他的容易影响上课效果的东西，提前收起来，不要影响上课效果。二、必须要把网上授课当成真正的课堂，积极的参与、思考。三、对于自己掌握的不太好的知识点，认真的做笔记，课后积极完成针对性的练习。可以针对自己的情况，利用录播反复的进行学习。网络课虽然只是疫情防控阶段延迟开学的一个过渡时期，但也常提醒孩子们要认真对待，建立起良好的学习习惯。当疫情结束后，孩子和我们还是要回归到课堂当中，去到校园学习才是最好的方式，和同龄人在一起，对身心的发展也会更好。