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人教版初中语文教学设计《桃花源记》

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--人教版初中语文教学设计《桃花源记》
人教版初中语文教学设计8年级《桃花源记》教学设计
教学目标：
1、熟读并背诵课文。
2、掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。3、把握文章的线索，体味简洁而丰富的语言。4、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。教学重点：
1、把握文章的线索，体味简洁而丰富的语言。2、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。教学难点：
1、把握作品虚景实写、实中有虚的写法。
-zj.
--2、正确认识和评价课文所描绘的理想境界。课前准备：收集课文相关材料
教学方法：朗诵法、讨论法、情景设计法课时划分：两课时第一课时教学目的：
1、了解作者和作品的创作背景。2、掌握一词多义及省略句的用法。
3、流畅的朗读课文，利用注释和工具书读懂课文。一、导入：
有位英国文学家说过这样一句话："一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。"同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱时。当你郁闷低沉时，你会去想象一些开心的东西，你会去幻想着一切都变得美好顺利欢畅的一刹，你会去遐想成功带来的无尽的欢-zj.

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