2020 年 聊 城 市 高 考 模 拟 试 题

语 文（一）

本试卷共四个大题，共10页。满分150分。考试用时150分钟。

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

目前，短视频超越在线视频而仅次于即时通讯。艾瑞咨询发布的《2018年中国短视频营销市场研究报告》显示，2018年短视频营销市场规模达140.1亿元，同比增长率达520.7％，预计2020年该市场规模将达550亿元。

（摘编自于帆《短视频到底有多“火”？》《中国文化报》））

材料二：

庆祝改革开放四十周年短视频征集展示活动以庆祝改革开放40周年为主线，以“我家的故事”为主题，包括“幸福是奋斗出来的”“爸妈的青春很精彩”“老物件唤醒一串怀念”“网聚线上线下正能量”等四个分主题，通过讲述个人奋斗成长经历、讲述家庭幸福故事、讲述身边发展变化，以小切口反映新时代，从而诠释改革开放40年来的伟大成就，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

“庆祝改革开放40周年短视频征集展示活动，生动描绘了我国改革开放以来乘风而起、扶摇直上的宏伟画面，让我们听到了短视频如何与传播正能量和重大主题宣传琴瑟和鸣。”中国互联网发展基金会理事长马利在讲话中谈到。“窥一斑而知全豹，见一露可映日辉”，这次活动映射出的是四十年荜路蓝缕的奋斗历程，是四十年波澜壮阔的改革画卷。

中央网信办网络评论工作局局长华清评价，这些作品很精彩、令人振奋，以网民视角挖掘、发现、展示、传播了改革开放40年中“能看见、能接触、能感受、能理解”的发展巨变。他谈到，本次活动以短视频形式讲述“我家的故事”，为庆祝改革开放40周年营造了较好网上网下舆论氛围，是短视频在正能量传播和重大主题宣传中的有力探索、有效尝试，“用短视频形式讲好中国故事、传播正能量大有可为”。

（摘编自《用短视频讲好中国故事》，《光明日报》）

材料三：

如今，各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷，成为一项现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。

其实，不只是青少年，一些成年人也在低头中“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。

“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”。几十秒的镜头，可仰望浩瀚星空，也可俯瞰市井烟火；能近距离观察社会肌理，也能深度透视时代精神。点开视频，领略城乡风貌，了解风土人情，足不出户就能“行万里路”。现实中，一场说走就走的旅行并非易事，但通过网上“打卡”，可以随时随地满足“在路上”的愿望。与此同时，海量用户的聚合，为人们提供了个体观察与群体观察的视角。视频的主角，可以是知识精英、“草根网红”，也可以是外卖小哥、普通工人等人物形象。从这个意义上讲，短视频以参差多态的内容，拓展了人们认识世界的维度。

作为互联网时代的一种新兴应用场景，短视频正在构成独特的网络景观。截至2019年底，我国短视频用户规模达6.27亿，无处不在的传播场景、持续增长的用户规模、超乎想象的惊人流量，彰显着短视频旺盛的生命力。但也应看到，在“急速生长”的背后，难免存在着种种乱象:短视频侵权成为知识产权问题的新表现；“移花接木”的剪辑手段制造“拼接真实”，挑战媒介伦理；未经过滤的劣质内容引发社会担忧……凡此种种，给用户带来困扰，也不利于短视频行业的健康发展。今天，在5G、大数据、人工智能等技术的影响下，传播业态加速迭代、应用场景不断更新，如果疏于治理，短视频平台将面临更多风险挑战。

传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。观察那些迅速走红的“爆款”，不难发现它们的共同点：以正能量吸引高流量。与社交媒体时代“负面内容更吸睛”不同，短视频时代更看重“记录美好生活”。点赞风雨中坚守岗位的交警，记录消防员逆行的“最美背影”，歌唱普通人的亲情与爱情……优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，为网络空间增添亮色。这也启示人们，相信美好、选择美好、呈现美好，才能多创造高品质原创内容，也才能收获更多用户点赞。

短视频不“短视”，发展才能不“短路”。互联网的“头部效应”不仅意味着传播优势，也意味着主流平台需要承担更多责任。以内容风控和用户行为引导防止传播失范，用更多优质内容资源夯基垒台，短视频平台方能实现长远发展，拥抱一个更加可期的未来。

（摘编自荣翌《短视频如何实现长发展》《人民日报》）

1. 下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是

A. 从2016年到2020年中国短视频用户逐年增多，2016年仅1.53亿，2020年预计达到7.22亿人，增长率也逐年攀升。

B. 短视频用户迅猛增加，显示了短视频已全面融入人们的日常生活，但同时也不可避免地带来让人沉迷其中的弊端。

C. 用短视频形式讲好中国故事、传播正能量大有可为，庆祝改革开放四十周年短视频征集展示活动，就是成功的实例。

D. 短视频可以让人领略城乡风貌，了解风土人情，足不出户而“行万里路”，实现了人们随时随地来场说走就走旅行的愿望。

2. 根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是

A. 改革开放四十周年短视频征集展示活动，以小切口反映新时代，诠释改革开放40年来的伟大成就，起到了以小见大的效果。

B. 短视频作为一种新兴网络景观，有着旺盛的生命力，但也应看到，随着传播业态和应用场景的更新变换，可能面临很多风险挑战。

C. 短视频时代看重“记录美好生活”，虽然在短视频快速发展中难免存在乱象，但和“负面内容更吸睛”的社交媒体时代有了本质不同。

D. 短视频多创造高品质原创内容来传递主流价值，启示人们相信美好、选择美好、呈现美好，会受到更多点赞，实现高质量发展。

3. 下列说法中，关于材料的论述重点和方法表述不正确的一项是

A. 材料一主要从营销市场规模和短视频用户规模介绍了规模程度和发展趋势，运用了列数字、列图表等方法。

B. 材料二重点介绍了庆祝改革开放四十周年短视频征集展示活动，引用权威人士的言论证明传播正能量和重大主题可行性。

C. 材料三后三段主要论述短视频快速发展的同时存在着乱象，列举典型事例，指出短视频要用更多优质内容充实平台，才可能拥有美好发展未来。

D. 材料三主要围绕“如何有效防沉迷”这个论题，分析了短视频快速发展的原因，存在的问题，并为短视频的健康发展指明了方向。

4. 短视频具有较强的用户黏性的原因有哪些？请简要概括说明。

5. 短视频行业要实现长远发展，短视频平台有着重要的责任，结合材料谈谈短视频平台具有哪些责任。

阅读下面的文字，完成小题。

九庆寿

徐建英

正月初八，赵六爷满七十岁。

鄂南风俗，做寿庆虚不庆实，所谓庆虚，就是要提前逢九做，且“九”与“久”同音，有长久之意。

逢九做寿还有一说，据传与《三国演义》里的赵颜借寿有关。神管辂为赵颜占卜，说他眉间有黑气，三日内必死，赵颜哀求，管辂让赵颜趁主管生的南斗星君和主管死的北斗星君弈棋之际，献上美酒和鹿脯，吃人嘴软拿人手短，星君只得在生死薄的十九岁之前加了个“九”字，赵颜因此活到了九十九岁。

这个故事六爷常拿来讲。每讲完，他会转脸对儿子宝山说：“赵颜姓赵，真三国，假红楼，这是咱老赵家的真事哩，逢九做寿，星君受了人间寿宴上的酒肉喜气，借寿就成功了！”

听的次数多了，宝山怼了六爷一回：“老迷信，长不长寿要依靠科学的。”

六爷不开心了，把宝山一通好骂。

过完六爷六十九岁生日，宝山试探着把做寿的事提了提，六爷很开心，说等春节亲戚们都歇在家了大办，人多热闹。六爷喜热闹。

腊月一进，六爷拿着自己的年庚八字，请阴阳先生把日子定了，鼠年正月初四。六爷对宝山说：“隔我满生有四天，正好跨九进十。”

猪年的小年饭后，宝山正式通知所有亲戚。接着订乡厨，定摄影，六爷都逐一叮嘱。六爷爱听黄梅戏，宝山特地托人找文化馆，初四订一台《蓝桥会》……等这些忙得差不多，父子俩去镇上，把满满的一车瓜果菜蔬拉进屋，年也近了。

腊月二十八，一条爆炸性的新闻传出来：因冠状病毒肺炎，六爷所在的省城封城了。第二天，六爷所在的市封了，县也封了。那一整天，六爷闷闷不乐地坐在火炉边，不说话，也不动碗筷，宝山小心翼翼走到六爷跟前：“爹，听说各村也封了，您这寿……怕是做不成…”

“咋就不能做？我活了近七十年，没听说还不准做寿的。”

“爹，这病……钟南山说人传人！”

“我管他钟南山钟北山，我做我的寿，妨着碍着他么事了？我就知道你小子没安真心给我庆寿！”六爷瞪了宝山一眼。

见六爷真动怒，宝山忙不迭地接口：“做，做，孙子才不给您做！”

“孙子才不给做！”六爷手里的拨钳随着口里的话一起把火搅得噼噼啪啪的。

宝山憋了一肚委屈，打开鸡棚，闷声杀鸡，烧水褪鸭，又叫妻子去喊亲邻来帮忙剥鱼炸丸子，泡糯米打寿糕。外屋热火朝天的忙，六爷在内屋的拨火钳声才渐渐平缓下来。

热热闹闹的寿宴准备得差不多了，热热闹闹的年也来了。大多时候，六爷窝在火炉上边烤火，间或，他翻开手中的智能手机，查看些新闻。看着看着，六爷的话越来越少了。

正月初二，村里老支书一早上门了。

老支书一进门扯着大嗓门喊：“老哥哥，你不是让宝山取消了吗？我报上去后书记还夸咱呢，怎么疾控中心昨晚又问这事啊？”六爷看着故意背转身对他的宝山，狠狠剜了一眼。老支书又说：“取消是对的，人传人可不是好玩的，咱村隔镇近，一旦有人感染，全镇都麻烦。”

老支书一走，宝山犯愁了，十几桌寿宴的菜堆了半屋，怎么办？家里的冰箱早塞不下了。

六爷递上一叠口罩：“戴上口罩，每家送点，旁边的卫生所多送些。”宝山接过口罩，看看口罩，又看六爷，一脸茫然。

年初四晚，宝山从楼下冲进厨房：“爹，快，快，微信群信息！”

六爷打开手机，这是村里新开的一个微信群，满屏都是＠他的信息：

“六爷寿比南山！”

“赵大伯，福如东海！”

“六爷爷，我们给您唱支黄梅戏……”

……

群里不停有人在加入，不断有人发红包，满屏的语音，当六爷听到镇书记表扬他带头取消宴席的语音传来时，六爷彻底懵了，懵了的六爷说了句：“我咋感觉自己比赵颜还牛呢？”

宝山捂嘴偷笑，六爷看着宝山，意味深长地回了一笑。

群信息还在闪跳，祝福语，红包，歌声，音乐，从晚六点一直闹到十点。群安静下来后，六爷打开手机上的通话记录，找出前几天拨出的一个号码，删了。

那是县城疾控中心的举报电话。

“没这点觉悟，六爷还叫六爷！”六爷喃喃着，“要不是你小子话赶话，我至于这样吗？”

（选自2020年3月15日《宝安日报》）

6. 下列对小说内容的理解，不正确的一项是

A. “真三国，假红楼”，我国古典文学名中，《三国演义》写历史史实，故说它“真”，而《红楼梦》则是虚构的，故说它“假”。

B. “六爷所在的省城封城了”“六爷所在的市封了”“县也封了”，小说通过简单的叙述，写出了新冠状病毒肺炎疫情的严重性。

C. 赵六爷七十高龄，也会用智能手机，查看新闻，微信交际，可以看出中国科技进步给人民生活带来普遍的、积极的影响。

D. 老支书说六爷让宝山取消了寿宴，其实是宝山偷偷向老支书要求取消的，宝山小心劝阻、“故意背转身”、“捂嘴偷笑”等描写都是伏笔。

7. 下列对小说人物刻画的分析，不正确的一项是

A. 赵六爷信赵颜延寿的故事，请阴阳先生定自己过寿的日子，可以看出年老的他脑子里的确有一些迷信思想。

B. 宝山按照赵六爷的要求准备寿宴，怕六爷生气，即使疫情出现了，还在照常准备，表现了宝山对赵六爷的孝心。

C. “六爷在内屋的拨火钳声才渐渐平缓下来”，通过侧面描写，写在宝山忙乎寿宴后六爷心情渐渐平复下来。

D. “六爷的话越来越少了”，是因为新闻报道的疫情越来越严重，他的寿宴可能办不成了，他气得说不出话了。

8. 小说最后三段有“欧·亨利式结尾”的特点，请根据情节简要分析。

9. 中国能够成功防控新型肺炎疫情有很多原因，本篇小说体现了哪些方面？请简要概括。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

苏良嗣，京兆武功人。祖振，周宕州刺史，建威县侯。高宗时为周王府司马，王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。帝异之，选荆州长史。帝遣宦者采怪竹江南，将莳上苑。宦者所过纵暴，还过荆州，良嗣囚之，因上疏切谏，称:“远方求珍异以疲道路，非圣人抑己爱人之道。又小人窃弄威福，以亏皇明。”言甚切直。疏奏，高宗下诏慰勉，遽令弃竹于江中。徙雍州，时韦安石举明经，调乾封尉，良嗣器之。关内饥，人相食，良嗣政上严，每盗发，三日内必擒，号称神明。垂拱初，迁工部尚书，拜纳言，封温国公，留守西京，赏遇尤渥。尚方监裴匪躬案诸苑，建言鬻果蔬，储利佐公上。良嗣曰:“公仪休一诸侯相，拔葵去织，未闻天子卖果蔬与人争利。”遂止。迁文昌左相、同凤阁鸾台三品。遇薛怀义于朝，怀义偃蹇，良嗣怒，叱左右批其颊，曳去。武后闻之，戒曰:“第出入北门，彼南衙宰相行来，毋犯之。”永昌元年，安石迁雍州司兵参军。良嗣当国，谓安石曰:“大才当大用，徒劳州县可乎？”荐于武后，擢膳部员外郎。载初元年，罢左相，加特进，仍知政事。与韦方质素不平方质坐事诛引遽之后辨其非良嗣悸谢不能兴舆还第卒年八十五诏百宫往吊，赠开府仪同三司、益州都督品始，良嗣为洛州长史，坐僚婿累下徙冀州刺史，其人往谢，良嗣色泰定曰:“不闻有累。”在荆州时，州有河东寺，本萧詧为兄河东王所建，良嗣曰:“江、汉间何与河东乎？”奏易之，而当世恨其少学云。

（节选自《新唐书·苏良嗣传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 与韦方质素不平/方质坐事/诛引逮之/后辨其非/良嗣悸/谢不能/兴舆还第/卒/年八十五/

B. 与韦方质素不平/方质坐事/诛引逮之/后辨其非良嗣/悸谢不能兴/舆还第/卒/年八十五/

C. 与韦方质素不平/方质坐事诛/引逮之/后辨其非/良嗣悸/谢不能兴/舆还第/卒/年八十五/

D. 与韦方质素不平/方质坐事诛/引逮之/辨其非良嗣/悸谢不能/兴舆还第/卒/年八十五/

11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是

A. 上苑，又称上林苑，是代汉族园林建筑。始于秦汉，后各朝代多有类似皇家园林。

B. 明经，初为选举官员的科目，被推举者须明习经学，唐代为科举的基本科目。

C. 关内，古代在今陕西建都的王朝，通称函谷关或潼关以东王畿附近叫关内。

D. 赠，皇帝为已死的官员及亲属加封，有赠谥、赠官、赠典等，文中为赠官。

12. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是

A. 苏良嗣为政严明，办案迅速。他囚禁过境纵暴的宦官，报奏朝廷予以严惩；有盗贼出没，三日内可以擒获。

B. 苏良嗣遵循法度，敢于进言。他劝谏过年少的周王；向高宗上疏停止远运怪竹；建言阻止皇家园林卖果蔬。

C. 苏良嗣因亲受连，气量宽宏。苏良嗣曾因连襟贪赃连累而被贬官，其家人来表达歉意，而他却毫无怒色。

D. 苏良嗣擅改寺名，为人鄙薄。他不知河东寺是西梁皇帝萧詧为纪念兄长河东王所建，人们认为他学问不够。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。

（2）良嗣当国，谓安石曰：“大才当大用，徒劳州县可乎？”

14. 苏良嗣认为从江南采集怪竹运往上苑，有什么危害？请结合文本概括。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成小题。

鹧鸪天·博山寺作①

辛弃疾

不向长安路上行，却教山寺厌逢迎。味无味处求吾乐，材不材间过此生。

宁作我②，岂其卿③，人间走遍却归耕。一松一竹真朋友④，山鸟山花好弟兄。

[注］①该词作于作者40岁左右遭谗落职之时，②语出《世记新语·品藻》，表达坚守自我的志向。③语出杨罐《法言·问神》，表达不依权贵之意。④语出《丐论》：“古人乡无君子，则与云山为友；里无君子，则与松竹为友；座无君子，则与琴酒为友。”

15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 此词开篇不凡，以抒情、议论起，“厌”字显示词人流连周围的山水时间之多。

B. 词人用《庄子》里的典故，要安于平淡的生活，做不材之材以终其年，怨辞反说。

C. 下片表明自己不改变本性去迁就别人，人生历尽世事，还要归于田园，躬耕田亩。

D. 本词含蓄抒情，借典故抒怀，风格超然闲逸，表明归隐之由、归隐之乐。

16. 本词最后两句有什么含义，请结合全词分析。

四、名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“____________，___________”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。

（2）《赤壁赋》中，被贬黄州的苏轼在游赤壁时面对滚滚长江发出了“____________，___________”的概叹，感慨人生短暂。

（3）《阿房宫赋》用对偶句“____________，___________”描写了秦人对从六国剽掠来的珍宝不知珍惜、穷奢极欲的生活。

五、语言文字运用

阅读下面的文字，完成小题。

在这里，加拿大红枫，高达十几米，红得鲜艳而浑厚，像是重重的油彩涂抹过一样，一株株挺立在风中，如同戏里的红脸关公，铁板铜钹高声大唱；矮矮的灌木石楠，则红得鲜嫩而跳跃，像是刚刚在清水里洗过，一簇簇鲜灵灵地（ ）在房前房后，如同小姑娘脸上的笑靥，像轻轻吟唱的乡间民谣。当然，还有山茱萸、山胡桃、紫叶李、械树和橡树，还有我认不出的树的叶子，____________，橙红、酒红或深红、紫红，将红色渲染得（ ）。

黄，也不仅仅是以前见惯的银杏叶子一种。__________。白桦树，在北大荒时见多了，那时注意的是它修长而洁白的树干。这时才看清，它的叶子是心形的，边缘带锯齿，叶脉清晰，左右对称如卡通画里的一株小树。和其它树密集的叶子不同，它的叶子已稀疏得很，金黄中带有不甘心退去的绿色，摇曳在秋阳中。

树上的叶子萧萧飘落，是秋天另一种（ ）。萧萧是声音，需要安静作为背景，与喧嚣相背离。无边落木萧萧下，落木千山天远大，这样壮观的情景，都已很难见到。有一天，在社区散步，忽然听到身后一片喧哗，以为是人的脚步声，回头一看，一片金黄色的落叶正铺天盖地地飘落，叶落在地发出的萧萧之声，我是第一次听见，（ ）这样的响亮而清脆，犹如一阵急雨琵琶。

18. 语段中的括号内填入的词语最恰当的一项是

A. 蜂拥 淋漓尽致 风景 居然 B. 簇拥 淋漓尽致 景致 居然

C. 簇拥 酣畅淋漓 景致 诚然 D. 蜂拥 酣畅淋漓 风景 诚然

19. 文中画波浪线的句子若改成“它的叶子已稀疏得很，金黄中带有不甘心褪去的绿色，摇曳在秋阳中”，表达效果不如原句，请具体分析原因。

20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

（1）_____________

（2）____________

21.请仿照下面语段中的划线句子给青年学子再写一句寄语。

我相信你们会好好利用“停课不停学”的这段日子不断学习，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。

北京大学教务部发布的《关于清华大学部分优质课程面向我校本科生开放选课的通知》中写到，2020年春季学期，清华大学开放12门优质课程（15个班次、170个名额）。其中包括工业系统概论、制造工程体验、人工智能技术、生物医学电子学、系统与计算神经科学等知名课程。清华大学考试时间如与本校课程考试时间冲突，确无法协调解决的，可以安排退课。北京大学教务部提醒，学生应妥善安排好自己的学业。北京大学规定，学生所选的北大课程学分计入学校文化素质核心课学分。

清华大学教务处、注册中心今天也发布《关于北京大学部分通识核心课面向我校本科生开放选课的通知》指出，2020年春季学期，北京大学27门本科生通识核心课部分名额向清华本科生开放。课程列表显示，北大开放课程以人文社科类课程为主，包括《汉书》导读、理想国、发展心理学、逻辑导论、中国历史地理、西方美术史等。清华大学规定，学生所选的北大课程学分计入学校文化素质核心课学分。

六、写作

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

“90后”这些过去的“小皇帝”，“小萝莉”，2003年非典爆发时，他们还懵懂无知，2008年，汶川地震时，他们尚青春年少，2020年新冠肺炎疫情防控阻击战打响时，他们挺身而出，他们用行动证明了自己的责任、担当和价值，逐渐成长为新时代共和国的脊梁，成为了国家的希望。

有人说，苦难是时代的启蒙者。作为新世纪的“00后”即将步人社会，你将成为怎样的人？

假定你是“众成中学”的一名学生，要参加“新世纪的‘00后’演讲活动，请结合材料内容，写一篇演讲稿，谈谈你的认识和愿望。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。