学校活 动通知范文

篇一： XXX

学校

庆元旦活 动通知

127团学校庆元旦活 动通知各年级，各班 级：

新的一年即将来 临，在这辞旧迎新的元旦佳 节，为活跃校园文化生活， 营造温馨和 谐的校园文化氛 围，学校定于以班 级为单位举行 “庆 元旦 迎新年 ”学生 联欢活动。具体通知如下：

一、活 动时间 ：12 月 30 日下午 3:30 到 5:00

二、活 动地点：各班教室

三、参加 对象：全校学生

四、注意事 项 :

1、活动时班主任必 须到场.

2、活动内容和形式各班自定，要求 积极健康向上 .

3、各班要有 组织、有纪律地开展活 动 .学生不得 窜班，打 闹 。

4、班内可以 进行适当的布置、装 饰.

5、活动完后请各班组织好学生做好清 洁工作 .

7、班主任要提醒学生活 动结束后，不要在学校逗留，回家途中要注意安全 .

各班主任老 师要给予足够的重视和指导，认真组织庆 祝活动，注意安全工作，确保活 动的圆满成功！

一二七 团小学德育 处

2014 年 12 月 25 日

篇二：关于 举办学校第五届校园 读书节 活动的通知

福州

教育

学院第二附属中学

教院二附中〔 2015 〕 07 号

关于举办学校第五届 读书节 活动的通知

各教研 组、图书馆 、各年 级、班级：

为进一步营造浓郁书香校园，共建精神文明家园，促 进校园和 谐建设。推 动我校师生阅读

活动深入开展，引 导我校学生 爱读书 、读好书、善读书，营造良好的 读书环 境和社会氛 围，学校按照 “全员 参与、内容充 实、形式多 样、积极创新、持之以恒 ”的要求，开展以 “快乐读

书，幸福学 习 ”为主 题的第五届校园 读书节 活动，现将有关事宜通知如下： 一、活 动宗旨：

本届 “快乐读书 ，幸福学 习”读书节 活动旨在引 导全校师生丰富阅读内容、创新阅读方式、拓宽阅读 渠道，通 过活动构建社会主 义核心价 值体系，提高全校 师生的文明素养，共建精神文明家园，促 进校园和 谐建设。 二、活动主题：“快乐读书，幸福学 习”三、活 动内容及形式： 1、 启动仪式 5 月 4 日

利用国旗下 讲话进 行读书节 的宣传与启动仪式。讲话人：郭校 长 2、开展 “阅读绿 色经典文著，积淀传统文化底蕴 ”主题 班会。 4 月 29 日班会 课，负责人：邱 东

3、“快乐阅读，书写梦想 ”为 主题的“黑板 报”。 4 月 30 日前完成， 负责人：陈 舒

4、人人 积极参与读书活动，争当 阅读之星 —— 班级读书 明星推选活动 。

4 月 30 日前填报事迹材料，（表格另附） 负责人：陈锦老师。 5、“读书，让生活更精彩 ” 读书分享系列活 动。

每班选送一篇 读书感悟或者体会，（必 须原创 500 字以上）参与征文活 动。 稿件 4 月 30 日前年段 统一打包 发送德育 处邮箱，负责人：林小 凤 6、 “传 承经典创新未来 ”节 日小报展。

各年段上交 节日小报经德育处评选优 秀作品在全校展 览。 负责人：解徐超（ 读书节 当天展出） 7、 “小小 讲堂”演讲比赛。 负责人：林明芳

初一

、

初二

主题：少年传承中华传统 美德 —— 拥抱书香、感恩接力

高一

、

高二

“幸福 ?悦读越美 ” 、8共建图书角。

充分发挥个人藏 书优势 ，充实班级图书 角，提高学生的 阅读量，让每个学 生都能多 读书、读好书。图书角的布置将 进行评比。 评比时间： 5 月 4 日中午 负责人：林明芳邱 东 9、“小酵素 大能量 ”------- 神奇酵素 进校园系列活 动 。 德育处与图书馆联办 。特邀校 领导：朱

云

德育处：负责学生的组织；前期宣 传；及活动的策划和 报道。 图书馆 ：负责场地和设备的调试。

活动内容：福建省 环保协会、环保酵素推广 项目负责人严潞老师讲座及 环保酵素 进校园启动仪式。

时间：2015 年 5 月 6 日下午 16： 00 地点：校 图书馆阅览厅 10、各组集中活动具体项目

及负责人安排： 5 月 6 日下午 3、 4 节（见附表）

福州教育学院第二附属中学

2015 年 4 月 28 日

附：各 组集中活 动具体项目及负责人安排

篇三：关于校园文明 标语征集的

通知

关于校园文明

标语

征集活 动的通知

全体学生：

为了进一步加 强我校校园文化建 设，营造浓厚的校园文化氛 围，创建安全、文明、和 谐的学习和生活 环境，充分展示我校学生的文明 风采，促 进我校 优良校风、教风、学风的形成。学校决定在全校范 围内开展校园楼道 标语征集评比活动。现 将有关事 项要求如下：

一、作品征集 对象：全体学生。

二、征集内容：

标语内容要求 紧扣 “校园文明 ”的主 题，突出我校特色， 语言简单流畅，富有 创意。具有 较强的感召、励志或警示作用。 1.励志成才 类；

2.言行文明 类（文明

礼仪

、爱护公物等）；

3.健康生活 类；

4.尊师重教类；

5.敬业爱生类；

6.勤学爱国类（学习读书、习惯养成、珍惜 时间、团队 合作、理想 纪律等）；

7.校园安全管理 类；

8.警示和温馨提示 类等

三、稿件要求：

标语要展现当代学生特有的文化气息和精神内涵，体 现我校的校 风、教风和学风，能反映学生的文明素养，健康向上， 简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，文字 优美，朗朗上口。

四、征集 办法：

1．学生作品以班 级为单 位收齐整理进行初评，每班 选三幅标语参加所在年 级的评选 。

2．各年 级组进 行初赛后，选择若干优秀作品送交学生 处 。学生 处将邀请优秀教师组成评审小组进行最终评判。

五、活 动时间 ：

2015 年 12 月 24 日 -2015 年 12 月 31 日

六、表彰措施：

学校给获奖作品作者 颁发奖 状，并把 获奖作品制成 标牌在校园有关 场所张贴、悬挂。

学生处

2015 年 12 月 24 日