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高考英语考前一周备考策略

时间：2020-04-23 20:32:36 下载该word文档

高考英语考前一周备考策略

英语高考前一周的准备策略是

199学生:高考钟声即将敲响，号角即将响起！经过高中第三阶段系统而全面的复习，你的英语取得了很大的进步。事实上，当你复习的时候，你已经准备好了。只要你满怀信心地走进考场，胜利就会向你招手。

考试前认真思考每种题型的回答技巧比做几个练习更重要。我希望这套英语测试前指导材料能对你有所帮助。长风破浪而出，直接帮助大海。西蒙赢得了桂冠，还有谁？让我们跺下脚上的尘土，拍拍坚实的胸膛，向高考宣战。祝大家在XXXX高考中超越自我，创造辉煌的六月！

首先，我们需要知道在NMET该带些什么近年来，NMET试卷的难度一般在0.55~0.65之间。NMET命题的词汇范围是从普通高中英语课程标准中选出的2500个单词与往年相比，今年考试的题目是“短文改错”，因为往年短文每行只有一个错误，而今年短文的错误需要在整篇文章中找到，每行的错误可能是一个、两个或三个，这样就减少了考生的猜测。建议考生在考试前的最后一周进行突击训练，每天练习1~2篇文章，以增强对新问题的适应能力。第二，不要改变你通常的阅读习惯。你英语能得高分吗？“阅读理解”部分非常重要对于考生来说，很难掌握判断问题的主要思路和推理。建议考生在高考期间不要临时改变他们熟悉的阅读方法。他们应该先读文章，然后做问题，或者先读文章，然后读文章。这两种方法各有优缺点。在高考中，他们应该根据自己通常的阅读习惯来回答问题。当遇到新单词或不清楚的句子时，大胆向前看，不要经常重读它们。回答问题时，你应该清楚地看到主题的要求。一般来说，段落的中心通常与段落的第一句和最后一句有关。全文的中心反映了段落的总和。不要选择远离文章内容或带有偏见的干扰性内容。

再一次，“书面表达”避免低级错误另一种倾向于扩大差距的问题类型是“书面表达”首先，我们应该仔细检查主题，清楚地看到主题的要求，并确定文章的类型。写作前，先规划文章的布局，然后选择单词和句子，并在写作前试着写一份草稿。我真的没有时间写一个简短的大纲。写作时，尽量用熟悉的句型写作，不要用中国式的英语。熟练程度较高的学生可以恰当地使用一些复杂的结构和新颖的单词，但首要原则应该是准确地表达意思。

199考试前7天的英语复习策略包括:第一，调整复习节奏和思路；其次，浏览记忆的单词，每天读一篇范文。时间限制是XXXX年。禁止吸烟它？我参军已经三年了。根据“因为”后面的动词是否是连续动词，连续动词表示没有……多久了尽管困难很大，../尽管我很钦佩，…

5。地点:他们注意到有很多阴凉的地方植物生长不好。我的医生建议我住在空气更新鲜的地方。最重要的是记住一些交流术语，以防万一！/慢慢来！/放轻松！/你可以吗？不要当真/由你决定！/如果呢？/你能来吗？/为什么？/是什么让你？/什么？/正是！/非常乐意！/不是吗？还没到期。/早班火车定于上午5:30发车/我？我送你一程。/为什么不呢？/有人打电话找你。—为什么这么早？我。

A。例如:我一直在睡觉。______彩色图表，他加载了一个新软件来帮助他。创造；创造；创造。你通常是如何发现新软件的？

-在大众电子等杂志上。那个？电脑公司通常做广告。哪一个在哪里？为什么？—你父亲怎么会读德语书？

——嗯，他年轻的时候和一些德国工程师一起在一个项目上工作了3年。已经工作过了。将工作

4。一场大地震袭击了海地南部，摧毁了建筑物和电线，导致驻美国大使称之为灾难。为什么

.5。——你听说李华最近去南非旅行时被抢劫了吗？——是的，不仅他的钱，而且他差点被杀。他失去了b。他失去了c。他失去了d。他失去了

6。谁在抗击H1N1流感？不是中国科学家吗？巨大的努力？

A。可能会赢。如果乙会赢；如果c .会赢；有婷可能赢；有7个。众所周知，是______导致了那场可怕的车祸。因为她粗心大意，因为她粗心大意，因为她小心翼翼，因为她小心翼翼

2完形填空:

新高考的完形填空要求高，难度大，尤其是议论文的风格然而，只要我们清楚地知道写问题的人的心理，并掌握相应的技能，我们就没有什么好害怕的。(一)阅读全文，掌握

速读的总体思路全文应一次完成，虽然有空格、生词或不理解的地方，仍要快速阅读，不要急于看选项如果你不能再读一遍，你可以快速地再读一遍，直到你理解了主要思想(谁、何时、何地、什么)，掌握了大纲，掌握了内容、结构、时态、变声、情节发展、结果形成，然后回答问题。仔细阅读全文，试着选择答案1。注意第一句，把握开头

完形填空一般没有标题，第一句不留白，是完整的句子仔细阅读这句话可以判断文章的体裁，预测整篇文章的主旨。阅读第一句有助于确立正确的思维方向，避免误入歧途，对理解整篇文章有重要作用。我知道我当时应该告诉校长。那是我真正的计划从这句话的结构表达中，我们可以看出作者对过去感到懊悔。例如。:XXXX每年都为孩子们准备午餐去上学。除了饭盒，母亲总是坚持给孩子们写一张简单的纸。这位母亲坚持这样做，从她的孩子开始上小学到她高中毕业。在这篇文章中，“我的笔记，妈妈，”他回答，“我的笔记在哪里？””在安排的最后一句话中，特意描绘了大儿子马克从高中毕业后不想看到那些小纸条，便向母亲要了一张小纸条全文从头到尾连贯一致，措辞简单。虽然没有爱情这个词，但却让人震惊:亲情和母爱比世界上的海洋还要深！3.掌握技巧并灵活回答问题(1)在使用echo方法

解决完形填空问题之前和之后，我们应该始终掌握文章本身，并建立一个“双语境”基准来判断和回答问题，即大语境——整篇文章的中心和基调；空间前后的小语境语义环境；然后按照前铺垫后呼应的思路来做题目。例1:我掀开盖子，令我惊讶的是，我什么也没看大卫？■笑脸添回

盒子里，说:“这个盒子不错，大卫，但是它呢？S 52。”从XXXX年高考真题的分析来看，考试中相似词之间仔细区分的试题比例逐年增加，这也是高中考生的弱点。举个例子:斯科特和他的公司非常失望。他们发现挪威人(挪威人)在比赛中有36次成为第一个到达终点的人。(NMET在xxxx中的完形填空主要是叙述性的，有时带有一些注释和解释，内容贴近生活，表面意思容易理解。因此，很容易给学生一个错误的印象和“低估”的心态。一些学生在完成完形填空后自我感觉良好，但许多答案是错误的，因为这些学生只理解文章的表层意思，而忽略了深层意思。事实上，NMET完形填空文章大多含有一定的哲理和寓意，并且有深入探究的可能。这就要求考生不仅要搞清楚文章的表层含义，还要挖掘文章的深层含义，从而达到“表里一致”例如，

_ 52 _哈哈大笑。这个问题要求根据事物发展的逻辑关系来确定答案。答案是C，这里描述了作者的作文给全班带来快乐的过程。首先，“有人”笑了，最后全班都笑了。逻辑是平滑的。(6)首先根据生活常识判断

。39开始了。一些家长给教练额外的报酬，这样他们的女儿就可以进行一对一的训练，踢足球的经验起初，我们得到了“相等(38)”的游戏时间。那么当我们队赢得联赛冠军时会发生什么呢？从生活常识来看，应该有压力(39)贿赂教练背后的父母在做什么？根据生活常识，一个人应该让自己的孩子有机会“开一个小厨房”，所以40岁的人应该选择B，私人“私人”41.父母生气是因为贿赂不起作用，也就是说，他们的女儿在我们的“比赛”中没有得到更多的上场时间(3)再次阅读全文并验证答案

(1)检查习惯表达:即习惯表达、固定搭配和句型短语是否符合习惯

(2)检查上下文的连贯性:借助语感，根据上下文检查段落和句子之间的连贯性。这是检查中的一个关键环节，经常可以纠正一个或多个错误。[牛刀测验]

(1) (XXXX命题趋势:阅读材料趋向多样化和“原创性”，追求阅读材料真实性、实用性和教育的统一；阅读文章贴近生活，内容新颖，时代感强。阅读词汇量将逐渐增加，这就要求我们不断提高阅读速度；句子长度增加，难度增加解决问题的步骤可以概括为一套解决程序，即“三步走”，即:

第一步，快速阅读整篇文章，特别注意，不要仔细阅读，学会跳过和略读只需理解每一段的主旨。(一般来说，前三句应该读出来。)第二步是阅读主题(主要是主题词干)并找到关键词。仔细阅读主题，找出主题中的关键词关键词通常是主语、谓语和宾语的实词或具有明显特征的词(名称、地点、时间、数字等)。)

(根据主题关键词)阅读原文，找出命题要点；有目的地在原文中搜索相关信息首先，找到原文中某一段落的主题中的关键词，然后找到相关的句子。应注意顺序，即主题的顺序与原文基本相同。

关键词的确定也有技巧:如果有专有名词(名字、地名等。)和数字(年龄、时间等。)在标题或选项中，这应该定位为关键字。因为这些单词有它们自己的特点，并且在文章中很容易找到，所以它们可以快速找到相应的细节并找到正确的答案。如果主题或选项中没有明显的词，你可以把主要的名词或动词作为关键词。

的第三步是通过比较问题和命题点来选择最佳答案。常见的正确选择是复制原文，同义意译，或两者结合。高年级的试题可能要求考生做出一定的归纳、总结、推理或概括，但一切都必须严格按照原来的命题分，避免主观判断以下是关键词示例:

72。2007年，全国第二卷65。就在麦肯齐回来后，其他的孩子是_ _ _ _ _。2008年，国家第一卷

69。斯诺登尼亚中心与其他两个假期有什么不同？2008年全国第二卷第59期。江苏卷

64。2008年江苏高考

199以上是从近期高考试题中随机抽取的几个细节题。当评估考生的意图时，考生不需要对题目做详细的分析。他们只需要抓住关键词，领会句子的意思。然而，这些“日期”通常是不能被消化和替换的词，例如专有名词、术语等。如果没有这些成分，一般名词或动词应该引起注意。在考察数字的过程中，虽然会有一些简单的运算，但由于其独特的形式，也需要特别注意。也就是说，在检查话题的过程中，注意水平是(专有)名词、动词和数字。

因此，以上五个问题集中在:北京卷2006-——洛夫特斯，志愿者；；2007年全国第二卷——麦肯齐，儿童，2008年全国第一卷——斯诺登尼亚中心，假日，2008年全国第二卷——游客，午餐，2008年江苏卷——父母，儿童，画廊当考生在同一个句子或相邻的句子中看到这些单词或近义词时，答案很可能就在眼前。

干扰项的特点:①部分正确，部分错误；(2)是原始信息，但不是主题所要求的内容，例如，根据主题中的关键词来推断段落，如果选项出现在其他段落的内容范围之外就会出错；(3)符合常识，但不符合文章的内容；(4)与原句内容非常相似，但在程度上有所变化，如:对文本中未被绝对化的内容进行绝对化，或通过偷梁偷柱来改变一些关键词；(5)明显不是文章中的信息，与文章信息不一致或相反

例(XXXX高考阅读理解b):你呢？在这里，试试我们山区的其他娱乐活动。受欢迎的选择包括乘坐班夫贡多拉登上硫磺山，在温泉上游的天然矿泉水中沐浴，乘坐马拉雪橇，驾驶自己的狗雪橇旅行，以及到高地(但不在国家公园)的雪上汽车旅行。我们还建议你花时间享受简单的快乐。逛完班夫大街的商店后，向西或向南走几个街区，到达风景优美的弓河。1月25日之后，冰魔法国际冰雕大赛的作品将在冰冻的路易斯湖上展出。你可以在班夫或者费尔蒙特城堡路易斯湖酒店的体育用品店租溜冰鞋。班夫。的穷乡僻壤小路通向一个寂静和无比美丽的荒野世界——越野滑雪板和雪鞋提供了途径。班夫体育商店出租设备和衣服，或者参加有组织的旅游。尽管我们？我们已经去过很多次了，仍然发现我们冰冻峡谷的悬崖和冰瀑值得一游。观看野生动物也能创造令人满意的记忆。我们已经看到了数百只吸引游客的麋鹿和大角羊，但它们仍然引起了人们的好奇心。罕见的美洲狮、狼或林地驯鹿让我们惊叹不已。看看简单的快乐对你是否有用。和你的孩子在雪地里战斗，在小溪边散步，或者到一个很高的地方，当然还有风景。(我不需要看这一段的其余部分。)第二段:这一段只有两句话，所以我要读一读。显然，读完文学学士后，我会很感激你的读完这一段的前几个字，就够了，这不就是一个滑雪的地方吗？找到这一段的第一句有点难，考试中心经常在这里。通过路径，提供手段知道这是说话的方式。(读完第一句后，跳到下一段。)此外，中国政府加强与其他国家的合作也非常重要。第六段:诱惑你的家人一起去1.根据文章，班夫？_____可以到达的穷乡僻壤。a .越野滑雪b .马拉雪橇

C。雪地摩托雪橇。写作的目的是为了。

A。在加拿大推广景点。在班夫做体育广告。介绍班夫的旅游活动。描述班夫3的惊人美景。根据文章，下列哪一项是正确的？狗拉雪橇是当地人最喜欢的运动。观看野生动物是一次难忘的经历。

C。旅行者应该自带运动器材。购物是一种简单的享受。

1。A注意关键词班夫？在美国的穷乡僻壤，rovide的第四段意思是提供答案。2.C本文第一段中的活动提供了答案。

3。B从题干中，我们可以看出这个题目属于细节理解问题中的细节判断问题接下来，我们将使用“跳过搜索法”，根据选项的顺序，抓住选项中的关键词，在原文中快速找到相关信息，并将答案快速锁定。第一项的关键词是“狗拉雪橇”。原文中只有一个相关信息，即第二段“流行的选择包括乘坐班夫贡多拉登上苏丹山。在温泉上游的天然矿泉水中沐浴、乘坐马拉雪橇、自己驾驶狗拉雪橇旅行，以及去高地(但不在国家公园)的雪地车旅行，文章中的“受欢迎”和选项中的“最受欢迎”都过于绝对，没有事实依据可以排除。以同样的方式依次检查其他选项。第六段“观看野生动物也创造令人满意的记忆”中的“记忆”和选项B中的“难忘”构成意义转换，可以确认选项B是正确的。根据第四段，“你可以在班夫或费尔蒙特城堡路易斯湖酒店的体育用品店进行比赛”，第五段，“班夫体育用品店在设备和服装方面进行比赛，或者参加有组织的旅游。”游客不需要自带运动器材，所以c项是错误的。D项明显不是文章中的信息，与文章中的信息不一致，无法验证。根据考试大纲和最近的模拟考试，可以预测这类问题最有可能出现在今年的考试试题中。

文章结构问题的考查对象无非是整篇文章或某一段落。在回答这类问题之前，有必要通读整篇文章或所审查的段落，以了解其大意。由于提问的方式相对简单，它只不过是一篇文章段落的发展方法，所以解决问题的关键在于在一个章节或段落中找到表达层次发展的关键词，如表达时间、地点、因果关系或对比的相关词等。此外，对于这种类型的问题，最常见的测试方法是根据整篇文章中描述的开发或演示的步骤和过程来推断作者要描述的事件或要发表的观点。此时，学生应该在正确理解文章内容的基础上，对文章的发展做出合理的推断。这些推论通常不是凭空作出的，但会给上面一些提示，或者是两个事物或人物中的剩余一个，或者是两个完全不同观点的另一面。简而言之，作者总是会给读者最充分的证据，让读者对文章的结构做出合理的推断。让我们以最近两年的高考题目为例，看看如何解决文章的结构问题。

例1:阿姆斯特朗显示了非凡的才华。阿姆斯特朗开始过音乐家的生活。他在游行、俱乐部和密西西比河上行驶的汽船上演奏。当时，新奥尔良因爵士乐的新音乐而闻名，是许多伟大音乐家的故乡。阿姆斯特朗向年长的音乐家学习，并很快获得了与他们同等的尊重。(陕西XXXX，第一卷)

42 .第三段是由空间发展而来的，由例子发展而来，由时间发展而来，由比较而来，由分析而来。这个问题需要从文章

的细节来理解摘录描述了阿姆斯特朗的学习过程。从“在一个男孩的家里”和“在他十八九岁的时候”，我们可以知道节选的情节发展是按时间顺序的，所以答案是c例2:减肥区:一个危险的地方

减肥可乐，减肥百事，减肥pils，无脂肪。蔬菜饮食...无论我们看什么，听什么，我们都被“饮食”这个词所包围。我们很容易被减肥产品的前景和潜力所吸引，以至于我们不再思考减肥产品对我们有什么影响。我们为从心理和生理上伤害我们的产品买单。

模具产品的意义湿了我们的心理。我们不允许我们的大脑承认我们的体重问题不在于真正减肥，而在于控制高脂肪、高热量、不健康食品的消费。在食品标签上标明“饮食”这个词。

另一方面，饮食产品有更大的心理影响。每次我们喝零热量饮料时，我们都在告诉自己，没有意识到我们不需要努力就能得到结果。减肥产品让人们相信没有压力就有收获，生活可以没有阻力和挣扎。饮食产品的危险不仅在于它们对我们的心理影响，还在于它们造成的身体伤害。减肥食品会间接伤害我们的身体，因为食用它们而不是健康食品意味着我们在阻止我们的身体获得基本营养。减肥食品和减肥药只含有零卡路里，因为减肥行业已经创造了生产这些神奇产品的化学物质。减肥产品可能没有营养，进入减肥产品的化学物质有潜在的危险。

既然我们意识到了减肥产品对我们的影响，是时候认真考虑购买它们了。减肥在于思想的力量，而不是化学物质的力量。一旦我们意识到这一点，我们将会更好地抵制减肥产品。结论分析:答案是b本文主要论述了营养知识的误区以及错误知识给我们带来的危害。在第一段，作者指出营养正在影响我们的生活，但我们不知道它的潜在危害。在接下来的两段中，文章从两个方面论述了营养在精神上削弱了我们:首先，我们毫不犹豫地相信营养的作用，然后选择它；第二，营养本身给我们带来更多的伤害。它让我们相信营养吸收可以变得非常简单和直接，从而创造了一个免费获取的概念，认为生活不需要奋斗。在第四段，作者从物质方面提出了营养对我们的危害，即对身体的不良影响。最后，作者在全面论述了营养给我们带来的危害后，提出了自己的观点。从这个分析中，我们可以知道作者采用了“总-次-总”的方法，并且第一个论点得到了两个小的次论点的支持对于诱导题

，很多考生总觉得有一种朦胧的困惑“花不是花，雾不是雾”事实上，只要我们关注文章的四个角落:第一段的第一句话，第一段的最后一句话，最后一段的第一句话，最后一段的最后一句话，基本上就不会有方向上的偏差。这里的“句子”可以是完整的句子，也可以是复杂句子的主要句子。例如，在《XXXX》第二卷的第四篇文章中，这四个角上的句子是:

某物。你在做什么?可可碱的第一段只有一句话没有副作用。

，其中提出了核心名词巧克力、咳嗽、句子中的药物。在这一段的最后两句话中，有一个词叫可可碱。虽然不确定这是什么，但可以肯定的是，这与段落开头的巧克力、咳嗽和药物形成的逻辑链有关。因此，结合这些信息，可以推断文章主要分析了巧克力可以作为药物治疗咳嗽，因为其中含有可可碱并且没有副作用。以下哪一个是文本的最佳标题？b成为自然选择。A.可待因:一种新药巧克力可以治疗咳嗽

c治疗:一个疑难病例可可碱可以引起咳嗽任务型阅读

任务型阅读要求考生根据阅读文章提供的信息使用适当的单词完成与文章相关的图表，并且有一定的字数限制。它主要考察学生获取信息的能力(相应的信息搜索问题)、组织信息的能力(相应的信息转换问题)以及总结和表达信息的能力(相应的信息归纳问题)首先，解决问题的步骤:

根据主题的特点一般可分为以下三个步骤:

1)略读-快速浏览掌握文章的主要思想和文章的结构(借助给定的图表结构)

2)仔细阅读-带着问题，找到文章的对应点，确定问题类型，分析和总结信息，准确表达信息3)重读文章，试着找出单词是否与文章内容一致，拼写是否正确。2.解决问题的技巧:1。解决信息搜索问题

的关键是根据问题找到定位信息常见的方法是有意识地用问题标出要点。(1) 5w和1h:谁，什么，何时，何地，为什么，如何(2)时间顺序:首先，然后，之后，然后，接下来，最后(3)原因和结果:因为，因此，导致，原因，结果(4)比较:相似，差异(5)转折点:但是，同时，如何，相反，2。信息转换问题

解题关键:根据问题找到定位信息，进行分析并转换成另一个表达式

(1)词性转换是指将一个词性转换成另一个词性的实践，主要包括动名转换、形容词副词转换、形容词名词转换解决这个问题的方法很简单，只要你在课文中找到关键词。例如:1。原文:对自己的学习负责...(xxxx江苏高考题例:

1年，中华人民共和国政府向全国人民代表大会(NPC)发布了关于实施《中华人民共和国基本法》的报告。其次，分析写问题的人的意图，找出问题的眼睛。主题是如何将问题眼——我们自我的中心地位——转化为表语，主题应该是形容词答案是:以自我为中心/主观我们应该总是为人们提供有社会价值的行为。作者的意图是:具有社群价值= _ _ _ _？答案是:

3年，中华人民共和国外交部向人权保护委员会提交了一份报告。很容易看出这个话题的意图。答案是:可以吗？t/不能3。信息归纳问题

1。解决问题的关键是根据问题找到定位信息和常见事物归纳词的特点是:概括性，最大限度地覆盖栏目中的信息；目标明确、量身定制且大小合适；醒目、简洁常见的通用词包括:原因、原因；；结果:结果，效果；；目标:目的、目的；；方法:措施、解决方法、途径、方法；；观点:意见、观点、态度；；相似和不同:不同，相似；；优点和缺点:优点，缺点；；其他:时间、目的、行为、感觉

四种书面表达:

第一部分:基本要求

获得书面表达高分阅卷遵循语言第一(高级语言)、内容第二(完整要点)和结构第三(文章分段)的原则，也就是说，阅卷老师最注重语言，换句话说，它是一个亮点。等级是根据语言使用和亮点的数量来决定的。因此，语言在书面表达中的亮点是获得高分的关键。有四个亮点:第一，高级词汇和语法；第二，修辞；第三，有效连接词；四、名言或谚语首先，它简要介绍了语法的重点和一些技巧在修辞中的运用。教师喜欢在书面表达中看到五种高级语法:倒装、强调、从句、独立主格和分词结构以及虚拟语气。

方法1:注意文章的开头/主题句、转移句和结尾句，这会引起阅卷老师的注意。1.随着科学技术的迅速发展，许多社会问题已经产生。

2。我们中的许多人理所当然地认为，我们可以随心所欲地从大自然中获取任何东西。

3。众所周知，就我而言，下列方法对我们很有帮助。

4。俗话说得好，“诚实是上策。”

5。据说/认为/已知/报道/预期/相信？在一章或一个主题句的开头，可以使用

个以上的句子，使表达简洁生动，主题突出。

6。我们需要过正常的生活。也就是说，我们可以保持良好的工作时间，避免吸烟和酗酒。

7。事实上，健康才是最重要的。

8。此外，政府应该严格执法。公众也应该养成减少污染的好习惯。

10。鉴于社会的实际需要，下列句子可以使用

199个以上的句子。关注段落衔接也是获得高分的一个杀手。11.最后但同样重要的是，资金充足的问题。

12。出于这些原因，我认为这是个好主意。这个句型能更清楚地表达说话者的态度和观点，给人们留下一个满意的结局。

方法2:在整篇文章中，要特别注意一些比较复杂的结构的使用，如非谓语动词、绝对结构、倒装句、强句、虚拟句、定语从句、名词性从句、状语从句等。

13。前门大街是一条步行街，但是有电车不仅可以带你去商店，还可以去剧院和茶馆，在那里你可以体验真正的中国生活方式。14.他们的所作所为给别人带来了快乐，丰富了自己的生活。15.除了等待，我们别无选择。16.给我一个机会，我可以让世界大吃一惊。

17。电视有很多优点。

使句子更简洁、更高级，肯定会得到阅卷老师更好的印象。18.那么我的微笑应该属于我自己，因为只有这样，我才能获得更多的自信，用微笑驱散我的烦恼，过上更好的生活。

19。只有当我们意识到环境保护的重要性，我们才能更加关心自然，与我们的地球建立和谐的关系。在过去的几年里，中国政府做出了巨大的努力来提高国家的教育质量。这是因为如果我们都写独立的主格或分词结构，阅卷老师会给我们更多的分数。

2。在准确恰当使用词汇的基础上，选择较高层次的词汇或一些熟悉的较高层次的词汇，就像相当关键的一样，这显示了作者控制语言的能力。不加思考就很难获得高分。方法一:避免重复使用词汇有时，当一个词在一篇文章中出现多次时，表达的变化(用不同的词或短语表达相同的意思)使词汇的使用变得丰富而灵活。29.新铁路仍在建设中。(正在建造中)30。这个项目现在进展顺利。

31。XXXX高考后写的一句话表达了因为我是学生，我想知道学生的价格。这是因为如果我们都写独立的主格或分词结构，阅卷老师会给我们更多的分数。