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托尔斯泰传教案

时间：2023-03-13 14:24:19 下载该word文档

托尔斯泰传
罗曼·罗兰
【教学目标】知识与能力
1、了解传记文的基本体例与特征；2、锻炼对较长文章的阅读能力；3、了解传主与众不同的生活经历；
过程与方法
通过阅读，理清托尔斯泰的思想发展历程。
情感态度与价值观
1、感知托尔斯泰的伟大社会责任感和实践精神；2、从文章中汲取人生的养分，思考生命的价值。
【教学重点】
1、能够整体感知课文，理清托尔斯泰的思想发展历程；
2、学习传记文学的叙事和写人技巧，了解本文中的记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的手法；
3、感知托尔斯泰的伟大社会责任感和实践精神。
【教学难点】
1、能够整体感知课文，理清托尔斯泰的思想发展历程；
2、能把托尔斯泰的伟大精神与当今社会现实相联系，达到学以致用的目的。
【教学方法】
阅读探究与讲授相结合。

【课时安排】
4课时。
【板书设计】
托尔斯泰传
发现人生虚无、无意义痛苦、绝望、迷惘认识到劳动民众的人生是人生本体
心路历程参加人口调查、发现现代文明的“疮痍”内疚、自责、苦闷情感脉络社会剖析，自我反省，寻求“出路”
为实践信仰而战斗彷徨、苦闷、挣扎
结尾：对比，盛赞托尔斯泰具有更纯粹的基督徒的灵魂

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