易混淆词语辨析汇集
高三
2012-03-30 11:40

易混淆词语辨析汇集

1、“终生”和“终身”

“终生”和“终身”的意思大致相同。尽管辞书说：终身指一生、一辈子（多就切身的事说），如终身之计、终身大事；终生指一生（多就事业说），如奋斗终生（《现代汉语词典》），但是，有时仍然难以区分。例如：
    （1）蒋南翔认为，学生年轻时作些思想政治工作，将对终生有益。（《**接班与中美关系》，新加坡联合早报网2002年11月27日社论∕言论∕天下事）
    （2）这种读书习惯会使国人终身受益，并促使他们不断地汲取知识，提升自己。（《读万卷书出小状元》，新加坡联合早报网2002年12月2日社论∕言论∕天下事）
    例（1）说“终生有益”，例（2）说“终身受益”，区别在哪里？台湾的《远东国语辞典》说，“终生”是“一生”，“终身”是“一生一世”。这样解释不能解决问题。《国语日报辞典》就只收“终身”，不收“终生”，对“终身”的解释是：人的一生。也作“终生”。这样处理似乎要用“终身”取代“终生”。那么“终身”和“终生”是否就毫无区别了呢？
    就字面讲，“终生”应该指一个人从出生到去世的一生。按照这个理解，如果一个人从小就不爱吃肉，甚至根本不吃肉，一直到老，应当说“终生吃素”；一个人受某种影响，从小就受戒，一辈子信佛，可以说“终生信佛”。同样还可以说“这个人终生住在山区，没见过世面”。“他终生胆小怕事，毫无作为”。这些都跟事业无关或关系不大。
    “终身”的“身”可理解为某种身份。“终身”指具有某种身份后直至去世的一生。如“一日为师，终身为父”是从某人“为师”那天开始的。“终身总统”是从当选总统那天算起的。“终身大事”指男女婚姻，自然得从达到婚龄算起。“终身不娶”或“终身不嫁”也不是从出生之日说起的。为某种信念奋斗终身，得从确立这一信念之日算起。“剥夺政治权利终身”是从判决生效之日算起，而且这种处罚涉及死亡之后。例如中国的著作权法规定，公民的作品，其发表权、使用权和获得报酬的保护期，为作者终生及其死后五十年。可见“终生”只到生命结束为止，“其死后五十年”为著作权的终身。如果某作家活了80岁，他的“终生”就是这80年，而“终身”则指他具有公民权后的时间，包括他去世以后享有政治权利的时间，无疑超过80年。
    以下两个例句可以体现二者的区别：
    （3）家的某一个角落，总会有一份珍藏的记忆。而家的某一个平时少有开启的橱柜里，也会有一样让人终生思念的东西。（《温暖我终生的两条被单》，新加坡联合早报网2002年12月3日副刊）
    （4）重新拿起课本笔记将是工作生涯的重要组曲，终身学习将是下一个碗饭的票据。（《放下自尊找工作》，新加坡联合早报网2002年12月6日社论∕言论∕天下事）
    一个人的记忆和思念是从小就产生的，直至去世，所以例（3）用“终生”。“重新拿起课本笔记”是人生到达某个阶段才开始的，直至去世，所以例（4）用“终身”。上举例（1）说吴锦涛做政治思想工作，是在大学时代，也是人生到达某个阶段才开始的，似宜改用“终身”。

2、 以至和以致

“以至”和“以致”是近义词，在实际运用中常出现混用现象。 这两个词也常出现在选词
填空或病句题中，给考生造成一定干扰。可从以下几个方面弄清楚这两个词的用法。
一、相同之处：
两者都是连词，一般用在下半句话的开头，都表示下文是上述的原因所形成的结果。
二、不同之处：
(1)“以至”的词义范围宽，“以致”的词义范围窄。“以至”的表意范围要比“以致”大除了两者相同的意思，“以至”还表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
例：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循
环的内容，都比较地进到了高一级的程度。
（2）“以致”表示的程度浅，“以至”表示的程度深。“以至”常表示由于前半句话所说
的动作、情况的程度很深而形成的结果。
例：他非常用心地写生，以至野地里刮起风沙来也不理会。
（3）两者都表结果，但“以致”多指不好的结果，二者在表达由上文内容而引起的结果时则是有区别的，在表达的情感倾向方面略有区别，“以至”仅表达客观的结果，“以致”多表达因某某因素而产生的不好的结果。
例：他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。
练习题：
1、情势的发展十分迅速，＿＿＿使很多人感到惊奇。
2、为了避免我们的谈话被人家误解，＿＿＿闹出什么乱子起见，我得把我们谈话的内容报
告校长。
3、这本书他读得很熟，＿＿＿能全文背诵。
（参考答案：1、以至；2、以致；3、以至）

 为了加强对这两个词的使用，附练习题如下：
1、循环往复以至无穷。
2、在旧社会，劳动人民生活非常艰苦，以至连肚子也填不饱。
3、由于不注意安全操作以致出了严重的事故。
4、遇事要积极思考，要想到问题的两面、三面以至多面。
5、对于在关键时候只顾个人，不顾集体以致贪生怕死，临阵逃脱的党员干部，我们一定要坚决查处。
6、他毫无准备，以至老师提问他一点也答不上来。

3  篡改和窜改

首先要说明的是，“窜改”是“竄改”的简化形式，几本权威字词典都只直接解释“竄改”而非“窜改”，但为了行文的清晰明了，故在此文中统一使用“窜改”。
　　我们先以《现代汉语词典（第五版）》和《汉语大词典》对这两个动词的释义为蓝本对它们进行义素分析。如下表所示：
　　
　　通过对比“篡改”和“窜改”的义素，并结合它们在现代汉语中的用法，我们可以发现以下异同：
　　1、感情意义一致。
　　“篡”在《说文》中的解释为“屰而夺取曰篡，从厶，算声”。本义即为贬义，“篡改”的篡字引申了本义；《汉语大字典》中“篡”字有五个义项，其中一个义项为“以私意歪曲”。可见，“篡改”的感情色彩为贬义。
　　例如：①有一幅大的画像，画的是毛泽东和林彪在井冈山会师握手，明目张胆篡改历史。（陈丕显《邓子恢最后的岁月》）
　　② 刚才在矿井临时篡改计划鼓动我们上掌子面的，就是我们北京作家群的陈建功。（陈祖芬《一份好心情》）
　　再来看“窜改”，“窜”在《汉语大字典》中有14个义项。其中第五个义项是：改易，修改。《正字通·穴部》：“窜，改易文字曰点窜。”《现代汉语词典（第五版）》对“窜改”的解释是：改动（成语、文件、古书等）。可见，“窜”以及“窜改”的本意是对文字或原文的改动，变更，类似于“更改”的意义，并无褒贬色彩。然而，在实际使用中，“窜改”却往往用于贬义。
　　例如：③这些书籍大都已散佚、残缺或经窜改，后人只有通过《太平广记》才可以窥见本来面目。（《中国儿童百科全书》）
　　④他自想不到郭靖写给他的经文其实已加颠倒窜改，不由得心中混乱一团。（金庸《神雕侠侣》）
　　笔者检索北大语料库中含有“窜改”的语料，共18条，感情色彩全为贬义。可见，在实际应用中，“窜改”的感情义发生了改变，与“篡改”相一致，在表达含有贬义色彩的意义时，这两个词可通用。
　　2、更改动机有别。
　　《现代汉语词典（第五版）》对“窜改”的解释为“改动（成语、文件、古书等）”，对动作行为方式并无定义；《汉语大词典》对“窜改”的行为方式也无定义，这也从侧面说明“窜改”的本义是中性的。陈炳昭编著的《近义词应用词典》对“窜改”的行为方式有了定义：“错误的改易、变更。”仔细体会这个解释，其实有两种理解：一是窜改人由于个人学识有限，把原本对的改为了错的，并无不良动机，如例③。二是窜改人有意将对的改为错的，如例④。
　　再来看“篡改”的行为动机。“篡”的本意是“以私意歪曲”。《现代汉语词典（第五版）》对“篡改”的解释为“用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）”。“以私意”、“用作伪的手段”等修饰语充分说明了篡改人极为不纯的动机。例如：
　　⑤日本右翼仍在竭力篡改历史。
　　通过对比，可以看出，“窜改”的外延要大一些，而且“窜改”的不纯动机比“篡改”轻得多。但在实际使用中，人们忽略了这一细微差别，从而造成这两个词的混用。
　　例如：
　　⑥混淆贴金——史学家指出日新教科书窜改历史伎俩。（新浪网2001年4月8日）笔者认为这里用“篡改”则更能体现日本右翼分子的险恶用心。
　　3、更改客体不一致。
　　从“篡改”和“窜改”的义素分析中不难看出，它们的更改对象是有明显区别的。“篡改”的一般对象是经典、理论、政策等宏观抽象的概念。例如：
　　⑦仿佛历史事实是可以篡改的，只不过篡改之前要争取到西方世界的默许。（梁晓声《感觉日本》）
　　“窜改”所更改的一般对象是成语、文件、文字、古书等具体的概念。例如：
　　⑧产品广告用谐音字窜改成语；店铺、书写牌匾繁简夹杂不伦不类……广大群众和专家学者对此表示忧虑。（《人民日报》）
　　笔者认为，“更改”对象的不同是区别这两个词语用法的关键。然而在实际使用中，人们对它们的区分并不明显。例如：
　　⑨一句广告语里就肆意扭曲、篡改了两个成语，不能不令汉语学家感到心寒!（《读者》<合订本>）这里本应用“窜改”却误用了“篡改”。
　　通过以上的义素分析，我们明晰了这两个词意义上的细微差别。那么究竟如何正确使用这两个词语呢？笔者把“篡改”和“窜改”的意义分为了两个片断，如下表所示：
　　
　　“篡改”和“窜改”的语义片断一规定了它们的感情意义为贬义，虽然它们在贬义的程度上有所差别：“篡改”的“不正当性”比“窜改”更甚。但人们在实际使用中不太容易区分“不正当”的程度，因此只要是表达贬义色彩，这两个词就通用了，这也符合语言应用的经济性原则。
　　然而，“篡改”和“窜改”在语义片断二上依然分化，这也是区分这两个词的重要标准。如果动作客体为经典、理论、意识形态、社会历史等宏观抽象的概念时，用“篡改”要好一些；如果动作客体为具体的书面材料时，用“窜改”则更为合适。
　　诚然，在这样一个宽容的时代，对于何时用“篡改”或“窜改”也许不需要锱珠必较。但是，从现代汉语的规范层面上来看，我们写文章时心里还是应该有一个共同的起码的标准，在选择词语上稍加留意，这既符合“纯洁汉语、规范汉语”的呼声，更是一个人治学态度的体现。
   篡改：用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。
   窜改：改动，改动成语、文件、古书等。如窜改原文。