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三峡

时间：2023-01-19 19:17:18 下载该word文档

《三峡》导学案
主编教师：徐佑发
一、学习目标：
1、积累常见实词和虚词，反复朗读课文，疏通文意。
2、理解文章内容，把握三峡的景物特征。
3、培养自己阅读文言文的能力、增强自己对祖国大好河山的感情。
二、课时安排：两课时
第1课时：独学：按照导学案要求，自主学习；对学：小组内两人一对互助学习。
第2课时：交流并展示学习成果
三、学习过程
第1课时
一、自由朗读，结合注释，读准字音，读清句读。
1、个体自主朗读——读准字音，读得通顺、流利（不掉字，不加字，有节奏）。

2、小组互动朗读——读出语气，读出节奏，读出韵味，读出感情。
二、学生演读。
小组推荐，选定两名同学朗读课文（评分计入小组评价）
三、独学：结合注释，工具书，疏通文意。
要求：1、尽可能说出各句的大意，对不懂的地方做好记号。
2、口头表述大意。
四、独学：积累字词。
提示：可从“一词多义”、“通假字”、“词类活用”等方面积累。
要求：把你认为重要的常见字词积累下来。
示例：空谷传响词类活用，动词活用作名词，回声。
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