《中国画与油画》教学设计

教学目标：

知识与技能目标：通过学习让学生了解中国的传统文化。

过程与方法目标：通过学习让学生掌握并了解中国画的特点。

情感态度与价值观目标：让学生学会欣赏并评价中国画，培养审美情趣。

教学重点：认识中国画，学会欣赏中国画。

教学难点：培养审美情趣，学会评价中国画

教学方法：小组合作 讨论 活动

教学手段：多媒体演示 教师示范

教学过程：

一、激情导入

出示幻灯片中国画的图片，激发学生的学习兴趣？

出示ppt1的中国画图片激起学生的注意力，

师问：请同学们谈一谈自己对中国画的一些认识？

学生A：中国画是我国国粹 学生B：工具有文房四宝 学生C：分为山水画、花鸟画、和人物画等等

很好那么同学们说的很好，可以看得出来同学们对中国画有一定的认识，今天我们一块来学习如何欣赏、评价中国画？同学们想不想学？

生答：想学。

好，今天我们就来学习一下《中国画与油画》这节课的第一课时

出示并板书课题ppt3-4

二、出示学习目标：ppt5（请一位同学大声朗读一下）

1、了解认识中国画的特点。

2、学会欣赏中国画，培养审美情趣

3、学会评价中国画。

三、学生自学：

同学们打开课本首先请同学一边阅读一边思考以下问题

自行阅读课本了解中国画有什么特点？出示ppt

（1）中国画有工笔与写意画法。

（2）中国画的表现内容主要有人物、山水、花鸟。

（3）中国画家常将诗、书、画、印融为一体。

（4）中国画的装裱主要有：册页、立轴、长卷

四、教师精讲：ppt8

1、理论讲解

分专题对中国画的特点进行讲解

点击ppt6第一个专题后面的笑脸头像进入专题ppt8

师问：仔细对比中国画的工笔和写意的画法能发现什么？（生答：写意感觉很简单 而工笔则画的非常的仔细显得很复杂），

同学们观察的很仔细，下面我们具体分析一下工笔与写意的区别。

师以《霜筱寒雏图》与《绿叶小鸟》两幅作品进行讲解

两幅作品虽然都是以小鸟为描绘的对象，但是工笔画比较尊重客观的事物，非常注重对事物的详细描述，即我们所说的非常的逼真。

而写意画则注重对作者内心的体现，作者借物抒情，向观者送达了自己对大自然的热爱之情，讲究的是笔墨的情趣等……（引导学生注意学会区别工笔与写意的区别不仅在绘画上，还要上升到思想境界上。）

讲述完毕 点击 “返回主菜单”返回ppt7

点击ppt7第二个专题后面的笑脸头像进入专题ppt9

讲解中国画的表现内容

请同学们谈一谈自己对课本上三幅图画的看法例如表现人物的特点上 表现山水的特点上及花鸟画的意境等 老师做引导鼓励学生大胆谈自己的感想。最后以徐渭的《牡丹蕉石图》（点击该图放大）为例讲解中国画的笔墨情趣。

讲述完毕 点击 “返回主菜单”返回ppt7

点击ppt7第三个专题后面的笑脸头像进入专题ppt10讲解该专题的诗书画印一体的中国画作画风格。

讲述完毕 点击 “返回主菜单”返回ppt7

点击ppt7第四个专题后面的笑脸头像进入专题ppt11讲解中国画的装裱形式

五、当堂训练：

评价中国画

我们可以按下面的几个方面来进行评价

1、画面构图和笔墨的表现上

2、表现的方法是工笔还是写意

3、从表现的内容上看是人物、山水、还是花鸟？

出示ppt14-16小组合作讨论并各自在纸上草拟一个发言稿。

六、达标测评：

各小组推选本组内的优秀的发言代表到讲台上说一说对这些图画的理解以及如何欣赏这些作品。最后老师做总结结束授课。

七、课后拓展：

同学们在了解中国绘画的同时也可以自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。

  教学随笔：通过本节课的学习，让学生们了解中国绘画的发展史和中国绘画的表现技法。增强学生们的知识和对美学的认识，提高他们的审美能力。培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。