当前位置：首页> 幼儿园大班教案《牵牛花》

幼儿园大班教案《牵牛花》

时间：2022-11-15 18:50:51 下载该word文档

幼儿园大班教案《牵牛花》幼儿园大班教案《牵牛花》5篇幼儿园大班教案《牵牛花》1活动目标：1．感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。2．学习按散文中的句式进行仿编。3．乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。活动准备：1．与散文内容匹配的课件。2．录制散文录音。3．表演的头饰。活动过程：一、欣赏牵牛花画面，讲述对画面的感受。教师：我们来欣赏一幅美丽的画。1．说说看到了什么，是什么样子的，她们好象在干什么。2．那是什么样的花呢？叶子又是什么样子的呢？3．这种像喇叭花一样的是牵牛花，牵牛花好象在干什么？4．牵牛花可高兴了，又跳舞又吹喇叭，那么，谁听到了牵牛花的喇叭声呢？二、欣赏散文。1．听散文录音一遍。提问：说说谁听到了喇叭声。2．再次欣赏散文散文提问：花和草听到了喇叭声在干什么呢？
3．分段欣赏柑橘幼儿讲述的情况，有选择的点击麦苗，豌豆花等画面，欣赏散文，并适时知道幼儿用语言或者动作表达自己对散文的理解。4．谁听到了喇叭声呢？听到后它做了什么？（麦苗）看得清麦苗吗？看上去是什么样子的？白白的，看不清，白白的是雾，小朋友看见过雾么？你见过的雾是什么样子的？（词汇：白茫茫）5．还有谁听到了喇叭声？（蘑菇）蘑菇是什么样子的呢？（圆圆的像~~~）6．有紫色的蔷薇花，它说我也听到了喇叭声。看看蔷薇在干什么？蔷薇是怎么开的呀？请你用动作来表现蔷薇张开一片一片的花瓣。7．趴在哪里呀？是怎么趴的呢？请两个小朋友来合作表演豌豆花趴在竹篱笆上。豌豆花趴在竹篱笆真快乐，小朋友想不想来表演呀？请赶快找一个小伙伴商量谁演豌豆花，谁演竹篱笆，合作的时候要互相配合，表现出快乐的神情。8．还有谁听到了牵牛花的喇叭声，它又在干什么？（睡莲）这些睡莲的花瓣是什么颜色的呀？许多颜色可以用什么词语来形容？（五彩缤纷，五颜六色）。我也有一个好听的词——五彩的花瓣。三、连续播放课件。完整欣赏散文。教师：这些画面真美丽我们再来欣赏一遍吧。为什么世界变得如此芬芳，如此美丽，因为有了牵牛花。结合课件边欣赏散文，边表演。四、听录音分角色表演。五、仿编散文。除了这些花，草听到了牵牛化的喇叭声，还有谁也听到了？他们四什么样子的？在做什么？附散文《牵牛化》在绿油油的草地上，住着一群牵牛花。他们每人都有一个浅兰色的喇叭。

阅读全文