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小学生成长记录册(三—六年级)-

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热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 热爱大自然,爱护生活环境。

31




--

尊敬国旗、国徽,热爱祖国,热爱集体,热爱红领巾,热爱家乡,热爱大自然。 积极参与学校生活,自觉遵守学校规章制度和社会公德,爱护公共财物,注意节约。文明礼貌,诚实勇敢,尊敬师长,友爱同学,培养良好的行为习惯。

培养积极主动的学习兴趣和态度,认真学习养成基本的阅读、表达、运算、观察、比较、辨别、概括等能力,养成爱动脑、勤提问、喜探究、多动手的良好学习习惯和一定的同伴之间沟通能力,学会与同学合作、交流和分享。

认真参加体育健身、文艺活动,形成初步的欣赏、表现美的能力。养成良好的卫生习惯,重视身心健康、用眼卫生。爱劳动,积极参加社区公益活动和家务劳动。

具有自我保护意识和初步生活能力,快乐生活


31
-- 思想品德与行为规范情况记录表




热爱祖国,关心时政 勤奋学习,勤于思考 勤俭节约,珍惜能源 遵守纪律,文明行路 信守诺言,知错就改 不抄作业,诚实考试 不进网吧,健康阅读 尊敬师长,关爱他人 友爱同学,关心集体


发展情况




发展情况


典型事例:


发展情况
教师签名:



家长评价:

家长签名:


31
--

课外活动情况记录表




活动时间 活动地点




活动内容


活动结果


活动收获



31
--

劳动表现 劳动名称


劳动时间



劳动地点


劳动内容


评价或签字 (教师或家长


值日生工作或

校内岗位劳动


家务劳动



31
-- 语文课程学习情况记录表















善于观察思考,主动发表感想

勤于完成作业,及时订正错误 有效阅读,大胆交流,顺畅表达

具有问题意识,学会质疑

参与综合实践,具有主动探究的意识与能













教师、同学、本人、家长互动留言:











31
-- 数学课程学习情况记录表















认真思考,积极发言

完成作业,及时订正 互助合作,善于交流

主动探究,会提问题
参加数学兴趣和实践活动









须努力



教师、同学、本人、家长互动留言:










31
--

英语课程学习情况记录表


听力 口语 书面













对英语学习感兴趣,主动参与课堂活动

有质量地完成教师布置的课后作业和任务 阅读,交流,表达

接受异国语言文化









须努

教师、同学、本人、家长互动留言: 期中测试
期末测试
听力
学期总评 口语
书面
听力 口语 书面 听力 口语 书面 听力 口语 书面











31
-- 课内外阅读、视听、交流活动



品德与社会课程学习情况记录表



基础知识 活动作业 基础知识 活动作业





参与听课、质疑、讨论等课堂学习活动

完成书面或实践作业
收集整理资料,交流与共享成果
















须努力

思想品德实践活动、兴趣活动记录



教师、同学、本人、家长互动留言:



31
-- 发现和分析问题

参与社会调查、参观考察、社会服务等 实践探究活动









科学课程学习情况记录表











学习表现
,




合格

须努









(

学习成绩





教师、同学、本人、家长互动留言:

31
--
学习能力

实践能力

















综合实践与创新活动课程学习情况记录

活动(科目名称
















合格

须努

教师、同学、本人、家长互动留言:
学习表现 主动参加学校各类实践活动

31
-- 参加各类专题教育活动 判断,分析,表达,创新
学习能力
科学探究
实践能力 实验能力和动手操作能力
















音乐课程学习情况记录表

日常学习情况(1

音乐能力





日常学习情况(2

音乐能力







音乐能力





教师、同学、本人、家长互动留言: 学习成绩









合格

须努

热爱音乐,能主动参与探究与实践活动
学习表现
能与伙伴沟通合作,分享学习成果

31
-- 能通过信息技术获得音乐资料,并与同伴交流
学习能力 能在音乐感知、表现、鉴赏学习的基础上,增强探究、创造的基础能力 实践能力 参加课内外文艺活动 对哪些音乐活动项目有兴趣(自选
(









体育与健康课程学习情况记录表



学习成绩 项目
成绩 等第
体能项目





技能项


能力项目








须努力





教师、同学、本人、家长互动留言:

31
-- 对体育学习感兴趣,主动参加体育活动
学习表现 关注自己的身体生长,经常锻炼身体,于交流和合作
遵守规则、会用规则,初步具有安全防护学习能力 意识和行为能力,并在教师指导下进行创意活动 实践能力
能借助所学的知识和技能,积极参加健康实践活动








我的体育爱好与健康活动建议:






美术课程学习情况记录表

日常学习情况(1
学习成绩
表现与欣赏与应用 评议




日常学习情况(2
表现与应用

欣赏与评议








学习表现 对美术学习有兴趣,测验动发言


须努

期末考查
学期总评
教师、同学、本人、家长互动留言:

31
-- 按时认真完成美术课堂作业


乐意与伙伴合作

学习能力 设计与创作初步能力,美化物品与环境的基本能力

实践能力 参加美术课外活兴趣动

信息技术课程学习情况记录表


IT常识
学习成绩


操作技能





学习档案







合格 须努力
教师、同学、本人、家长互动留:
31
-- 兴趣持续,积极发言,遵守规则
学习表现
愿接任务,按时完成,共享资源,乐于合作 想法灵活,技术适当,使用术语,表达清晰
学习能力
常提问题,寻找方法,总结规律,探究新知 设计新颖,迁移技能,操作熟练,作品创新
实践能力
参加课外学科活动,关注信息技术的应用和发展
























劳动技术课程学习情况记录表
项目小计()
学习成绩

项目小计(
学期总评 需求加工改进设计 制作 创新



我满意的作品展示: 教师、同学、本人、家长互动留言:
项目小计()
需求加工改进需求加工改进需求加工改进设计 制作 创新 设计 制作 创新 设计 制作 创新














31 合格
须努
--
能观察和发现日常生活中的技术,主动参与课堂学习活动
学习表现 按时、认真完成作品的制作
与同学合作完成作品的制作
学习能力 把自己的设计思想、加工方法和改进意图向同伴交流
选择全理的材料,正确使用简单的工具和设备进行作品的加工或改进,并注意操作安全 能尝试解决是常生活中的技术问题









实践能力
艺术、科技等校园文化活动情况记录表





起讫时间


活动地点


获奖情况







须努力




31
--















课外阅读情况记录表

我在学校图书馆借阅图书的情况:
31
-- 我在校外公共图书馆借阅图书的情况: 我参加过的读书活动: 我最喜欢的图书:
我印象最深的书的阅读体会:







31
--







学习小档案


31
-- (
学生发展性综合评语


31
-- 班主任评语:

班主任: 家长的话:

学生的话: 家长签名

思想品德与行为规范情况记录表


31
--

课外活动情况记录表



热爱祖国,关心时政 勤奋学习,勤于思考 勤俭节约,珍惜能源 遵守纪律,文明行路 信守诺言,知错就改 不抄作业,诚实考试 不进网吧,健康阅读 尊敬师长,关爱他人 友爱同学,关心集体


发展情况





发展情况


典型事例:


发展情况
教师签名:



家长评价:

家长签名:

31
--



活动时间 活动地点




活动内容


活动结果


活动收获





31
--
劳动表现 劳动名称


劳动时间



劳动地点


劳动内容


评价或签字 (教师或家长


值日生工作或

校内岗位劳动


家务劳动


语文课程学习情况记录表

31
--














善于观察思考,主动发表感想

勤于完成作业,及时订正错误 有效阅读,大胆交流,顺畅表达

具有问题意识,学会质疑

参与综合实践,具有主动探究的意识与能












教师、同学、本人、家长互动留言:










数学课程学习情况记录表


31
--













认真思考,积极发言

完成作业,及时订正 互助合作,善于交流

主动探究,会提问题
参加数学兴趣和实践活动







须努力







教师、同学、本人、家长互动留言:








英语课程学习情况记录表

31
--

听力 口语 书面













对英语学习感兴趣,主动参与课堂活动

有质量地完成教师布置的课后作业和任务 阅读,交流,表达

接受异国语言文化
课内外阅读、视听、交流活动









须努

教师、同学、本人、家长互动留言:









期中测试
期末测试
听力
学期总评 口语
书面
听力 口语 书面 听力 口语 书面 听力 口语 书面










31
-- 品德与社会课程学习情况记录表



基础知识 活动作业 基础知识 活动作业





参与听课、质疑、讨论等课堂学习活动

完成书面或实践作业
收集整理资料,交流与共享成果

发现和分析问题
参与社会调查、参观考察、社会服务等 实践探究活动







须努力


思想品德实践活动、兴趣活动记录:










教师、同学、本人、家长互动留言:










31
-- 科学课程学习情况记录表










,
学习表现
,
学习能力

实践能力


31







(

学习成绩





教师、同学、本人、家长互动留言:


合格

须努




-- 综合实践与创新活动课程学习情况记录

活动(科目名称
















合格

须努

教师、同学、本人、家长互动留言:
主动参加学校各类实践活动
学习表现
参加各类专题教育活动 判断,分析,表达,创新
学习能力
科学探究

31
-- 实践能力 实验能力和动手操作能力




音乐课程学习情况记录表
日常学习情况(1

音乐能力





日常学习情况(2

音乐能力







音乐能力





教师、同学、本人、家长互动留言: 学习成绩









合格

须努

热爱音乐,能主动参与探究与实践活动
学习表现
能与伙伴沟通合作,分享学习成果
能通过信息技术获得音乐资料,并与同伴交流
学习能力 能在音乐感知、表现、鉴赏学习的基础上,增强探究、创造的基础能力 实践能力 参加课内外文艺活动

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-- 对哪些音乐活动项目有兴趣(自选)
(




体育与健康课程学习情况记录表



学习成绩 项目
成绩 等第
体能项目





技能项



能力项目











须努力


我的体育爱好与健康活动建议:





教师、同学、本人、家长互动留言:
对体育学习感兴趣,主动参加体育活动
学习表现 关注自己的身体生长,经常锻炼身体,乐于交流和合作

31
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遵守规则、会用规则,初步具有安全防护学习能力 意识和行为能力,并在教师指导下进行创意活动 实践能力
能借助所学的知识和技能,积极参加健康实践活动








美术课程学习情况记录表

日常学习情况(1
学习成绩
表现与欣赏与应用 评议




日常学习情况(2
表现与应用

欣赏与评议








对美术学习有兴趣,测验动发言
学习表现
按时认真完成美术课堂作业




须努

期末考查
学期总评
教师、同学、本人、家长互动留言:

31
-- 乐意与伙伴合作


学习能力 设计与创作初步能力,美化物品与环境的基本能力

实践能力 参加美术课外活兴趣动

信息技术课程学习情况记录表


IT常识
学习成绩


操作技能





学习档案






兴趣持续,积极发言,遵守规则
学习表现
愿接任务,按时完成,共享资源,乐于合作


教师、同学、本人、家长互动留:


合格 须努力





31
-- 想法灵活,技术适当,使用术语,表达清晰
学习能力
常提问题,寻找方法,总结规律,探究新知 设计新颖,迁移技能,操作熟练,作品创新
实践能力
参加课外学科活动,关注信息技术的应用和发展
















劳动技术课程学习情况记录表
项目小计( 学习成绩

项目小计()
学期总评 需求加工改进设计 制作 创新



我满意的作品展示: 须努

教师、同学、本人、家长互动留言: 项目小计(
需求加工改进需求加工改进需求加工改进设计 制作 创新 设计 制作 创新 设计 制作 创新













能观察和发现日常生活中的技术,主动参与课堂学习活动
学习表现
按时、认真完成作品的制作

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合格




-- 与同学合作完成作品的制作
学习能力 把自己的设计思想、加工方法和改进意图向同伴交流
选择全理的材料,正确使用简单的工具和设备进行作品的加工或改进,并注意操作安全 能尝试解决是常生活中的技术问题









实践能力
艺术、科技等校园文化活动情况记录表






起讫时间


活动地点


获奖情况







须努力



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课外阅读情况记录表

我在学校图书馆借阅图书的情况: 我在校外公共图书馆借阅图书的情况:
我参加过的读书活动:
31
-- 我最喜欢的图书:
我印象最深的书的阅读体会:















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学习小档案


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学生发展性综合评语


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-- 班主任评语:

班主任:

家长的话:

学生的话:
家长签名
身体健康检查项目记录表


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-- 皮褶厚度
第一学期 cm g c cm m
第二学期
m k cm cm mm
肺活量 血红蛋白 龋齿(龋均 接种情况 卫生习惯 ( 第)

第一学期



第二学期




有无心脏疾病等严重病史: 家长、教师健康建议:
《国家学生体质健康标准》达标情况记录表


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身高标准体重
必测项目







选测项目









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