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幼儿园大班教案《画“福”字》-

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幼儿园大班课程计划《画"福"字》
大班课程《画"福"字》适用于大班的艺术主题教学活动,让孩子们可以模仿,添加,装饰,培养孩子思维的灵活性,根据'中风特点'感受字体的艺术变形和装饰的乐趣.福”.提高您对参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦.快来看看幼儿园班《画"福"字》课程计划. [活动] 1.感受字体的艺术扭曲和装饰的乐趣. 2,根据笔画的特点'福'字来想象变形,加法,装饰,并培养孩子思维的灵活性. 3.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦. 4.学会客观地评估自己或其他人的工作,以获得愉快的情感体验. [活动准备] 年轻：水彩笔,各种颜色的纸板,彩色纸,剪刀,胶棒. 老师：'Fu',粉丝画的图片和素材. 【活动程序】 1,形式对话,进口活动. 播放这首歌《新春乐》,引起对幼儿的兴趣.并提出问题：

“我刚刚听到的音乐与新年有关,它叫什么？” “你喜欢中国新年吗？为什么？新年期间有一个词,出现最多,你猜的是什么词？''当你说祝福时,你怎么看？为什么人们把它放在门上？
2.欣赏传统'福'的图片,了解'福'的意义和结构. 3.播放课件,欣赏有趣的'福'字变形,并了解'福'字的结构和变形方法. 4,孩子们的画“福”和组合在一起来装饰画面,体验乐趣. 老师：今天,你可以选择你喜欢的颜色的彩色纸,用水彩笔画一个'福',然后剪掉画的'福'字,贴在红色纸板上,最后每两个孩子一个.小组,合作通过撕裂,切割,绘画等完成作品. 5,孩子创造,老师指导. 6.评估儿童的作品并进行小孩子的绘画展览. 小百科全书：傅,愿和形态词.从河南阴西出土的甲骨文来看,“赋”是以虔诚的方式持有罐子的神（显示）的形象.它们由三部分组成：“手”,“酒”和“表演”.这个词的意思最初是崇拜众神和祈求好运的意义（一切顺利）.

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