教师职业道德考核办法

（年修订）

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《枣庄市中小学教师职业道德考核办法》、《枣庄市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》等精神，结合我校教育工作实际，重新修订本办法。

一、考核范围

本校全体教职工

二、考核内容

考核教师职业道德以教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》（年修订）为主要依据。

、政治表现和师德素养

认真学习贯彻党的教育方针、政策；自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；为人师表，爱岗敬业，举止端庄、衣着得体、语言规范；服从组织领导，自觉维护集体利益；公正公平、严谨客观地行使相关的监督评议职责。

、师德日常考核

教职工在日常工作中，认真履行《中小学教师职业道德规范》，无违反师德要求行为。

、出勤

教职工要严格遵守作息时间，遵守学校工作纪律，出满勤、干满点。

、责任心与教学常规落实情况

主要从尊重学生、备课与上课、作业与批改、教学反馈与校正、教研活动等方面进行考察。

、教育教学效果

主要考察教职工所取得的教育教学效果等。

、奖励

三、考核办法

考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合；学期、学年度考核与日常考核相结合。

（一）计分办法（总分)

、政治表现和师德素养（ 分）

由本校的领导、同事、学生或家长，对照《规范》的具体要求，分别对教师一学期来的师德表现进行无记名测评，并对其测评结果按人员分类汇总。测评总分值分，测评内容主要包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。领导、同事、学生或家长平均分按 、、的比例记分。汇总后测评得分×，即为该项总分。

、师德日常考核《师德表现》（ 分）

由学校组织人员定期或不定期对教师的师德表现进行考核。考核主要采取量化记录的方式。如有违反职业道德的现象，按下列标准扣分，直至扣完该项得分。

（）在学生管理中，向学生罚款、变相惩罚学生购买物品供班级和学生使用，每次扣分。

（）不顾全大局，不服从工作安排，每次扣分。

（）在晋级、职评、评优等方面，提供假论文、假论著等，视情节轻重每次扣分。

（）教师不尊重学生家长，训斥、指责、刁难学生家长，视其情节及造成的后果酌情扣分。

（）在日常工作中，语言不文明、衣着不得体、行为不检点，有损害集体荣誉的言行者，视其情节及造成的后果酌情扣分。

（）损坏学校公物、自己保管的学校物品丢失或损坏的，每发现一起视情节扣分。

（）未经学校批准私自安插学生者，令其退回，并每人次扣分。

（）没有完成教师读书等学习任务的，扣分。

（）工作期间上网聊天、玩游戏，每发现一人次扣—分。

（）教师接受学生赠送的结婚、生日、节日等礼物，每发现一次，视情况轻重，扣分。

（）发现安全隐患不及时报告或采取应急措施，每发现一次，扣分。

（）所任班级中学生出现作弊、抽烟、喝酒、打架等严重违纪行为，扣该班班主任、有关责任教师分。

（）其他违反职业道德的行为酌情扣分。

学校对教职工的日常师德表现要记入《教师职业道德档案》。考核办法将通过问卷调查、座谈、设立举报箱等形式考核。

、出勤（ 分）

按照市局制订的考勤制度。满分分，扣完 分止。扣分标准：①事假每天扣分；②病假每天扣分；③早退、迟到次各扣分；④旷工一天扣分；⑤学校集会及各种集体活动无故不参加扣分，请事假扣分，病假扣. 分；⑥工作时间干私活、不在工作岗位的一次扣分。

、责任心与教学常规落实情况（ 分）

（）尊重学生

①讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、教育方法简单粗暴的，视情节轻重酌情每次扣分。

②随意停学生课，发现一人次扣分。

③公开公布学生文化课考试成绩及排名，每次扣 分。