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初中地理《台湾省(2)》优质教案、教学设计

时间：2022-12-18 10:44:21 下载该word文档

《台湾省》教学设计【课题】星球版地理八年级下册第七章第四节台湾省【课型】新授课【课标要求】认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土；在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。【教学模式】自主学习——合作探究模式【学习方法】情境导入法、自主探究法、点拨法、读图分析法【教具准备】多媒体课件【学情分析】八年级的学生已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在前面的学习中掌握了一些关于中国区域地理的知识和学习方法，具备了这些知识和能力、方法之后再来学习台湾省就简单多了。但由于本节内容重难点较多，要求理解能力较强，因此，在教学中需要充分利用地图、图片等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，将知识内容板块化，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。让学生在活动中归1
纳知识，在合作中学会学习。【教材分析】台湾省自古以来都是祖国不可分割的神圣领土，更是区域地理学习的一个典型代表，是学习南方地区的一个必选内容。本节教材包括三部分内容：第一部分“一水相连的美丽宝岛”，主要介绍了台湾省的范围和位置、地形气候与河流等自然概况及台湾省丰富的物产；第二部分“富有特色的出口导向型经济”，主要介绍了经济发展的历程及产业的改变；第三部分“一脉相承的中华文化”，主要印证了台湾是祖国不可分割的神圣领土这一铁的事实，培养学生的学国主义情怀。本节教材内容的选择与组织对应内容标准中“认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土；在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色”这一要求。【教学目标】1、通过地图，能够说出台湾省的位置和范围。2、利用地图，初步学会分析台湾省的自然环境。3、运用相关资料，说出台湾省出口导向型经济的发展历程。4、从饮食、节日风俗、建筑特点等方面感受台湾省和祖国大陆的相同之处，认识台湾省是祖国不可分割的领土。【教学重点】1.说出台湾省的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。2.学会分析台湾省的自然地理环境和经济发展特色。3.明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的领土。【教学难点】分析台湾省的经济发展特色，培养学生提取、加工信息和分析问题的能力，学会分析区域特征的方法。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图2

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