七年级美术

第五课《喜庆吉祥的民间美术》教案

课 题：喜庆吉祥的民间美术

教学内容：第一课时：民间剪纸

课程类别：设计·应用

教学目标：

1．情感目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。

2．知识目标：理解民间美术的图形及寓意，并学会制作剪纸艺术作品。

3．能力目标：培养学生创造性思维能力和动手能力。

教学重点：理解和掌握剪纸的造型

数学难点：创造性地制作剪纸作品

教学方法：欣赏、分析、归纳总结、体验练习、评述

教具准备：教师范作、多媒体设备、PPT课件、展示架

学具准备：单色纸、刻刀、剪刀、垫板、铅笔、橡皮

教学过程：

1、组织教学，按常规进行。

2、导入：

请学生欣赏剪纸作品，选一件剪纸工艺品，提问：这件工艺品是用什么艺术形式装饰的？学生回答，引入课题。

3、新授：

（1）剪纸的基本知识：

引导学生从材料、工具、方法、题材、用途等方面认识剪纸。（PPT）

1．以纸为材料；经剪、刻、等方法塑造出各种艺术形象；题材广泛（如植物、动物、人物、风景、神话故事、生活场景等）；用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。

2．剪纸的特点：造型简洁，色彩明快，富于装饰性。

3．剪纸的分类：按风格（北方剪纸和南方剪纸）。（PPT）

北方剪纸造型简练、粗犷豪放；南方剪纸构图繁茂、精巧秀美。现代民间剪纸风格趋向多元化。

（2）剪纸的造型

1．剪纸的表现形式：（PPT）对比两幅不同表现形式的剪纸作品

1　阳刻：主体留下，其余剪去

2　阴刻：主体镂空，其余留下

2．剪纸的造型原则：展示教师剪纸作品，引导：剪纸作品的主体部分无论怎样剪或刻，总是连在一起的，------万剪不断。

3．剪纸制作方法：（PPT）

创意（想）：构思设计，确定题材。

起稿（画）：画出草稿，用常见装饰纹样进行装饰。

剪刻（剪）：先细节（刻），后主体（剪）。安全提示：正确的剪刻姿势及注意事项。

粘贴：关键部位点胶，平贴

4、练习：

1．学生练习，教师巡视。

2．作品展示

3．要求学生从以下方面对展示作品进行评述：（PPT）

1　题材

2　表现形式

3　造型特点

5、拓展

1．欣赏：如今，民间剪纸已经走出节庆的限制，也不仅仅是少数爱好者的收藏，走向了更加广阔的时尚舞台，请欣赏（PPT）

2．实践：引导学生用自己的剪纸作品合作装饰展示架上的设计作品。

6、小结

7、教后记：