专题五：呵护青少年 构筑防护墙

1.2010年6月22日消息，今天上午，文化部正式对外出台《网络游戏管理暂行办法》，该《办法》将于8月1日正式实施。这是我国第一部专门针对网络游戏进行管理和规范的部门规章，并首次将网游玩家实名注册提上相关法案。

2. 文化部监管新规：家长打电话就可停网瘾孩子账号。为引导未成年人“玩健康的游戏”和“健康地玩游戏”，中国教育学会中小学信息技术教育委员会、中国青少年网络协会近日联合发布了《未成年人健康参与网络游戏提示》，倡议社会各界一致行动起来，从主动控制游戏时间、不参与可能花费大量时间的游戏设置、注意保护个人信息、不要将游戏当作精神寄托、养成积极健康的游戏心态五方面促进未成年人健康游戏健康成长。

3.2010年9月1日，CCTV在黄金时间向全国的中小学生及家长共同上了一堂特殊的生命意识课《开学第一课─“我的梦，中国梦”》。

4.2010年11月5日，“全国中小学生交通安全教育”启动仪式在北京人民大会堂举办。

一、校园安全

1．校园安全为什么要升至为国家战略?

（1）人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；（2）生命健康权是公民最基本的人身权利，我国法律保护公民的生命健康权；（3）未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。重视校园安全，就是为未成年人的成长创造良好的环境，有利于青少年健康成长，有利于构建和谐校园。（4）国家高度重视校园安全是践行三个代表重要思想、坚持执政为民的重要体现；对于维护改革、发展、稳定的大局具有重要意义；（5）青少年正处在生理、心理发展的重要时期，生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长，所以国家高度重视校园安全建设。

2、列举你身边存在的安全隐患：食物中毒、交通事故、食品卫生状况堪忧，不懂用火、用电知识，易造成意外伤害；校园暴力；安全措施不完备的校园设施和危险建筑物倒塌引起伤害等。

3、面对安全隐患，国家、社会、学校、青少年应采取哪些防范措施？

（1）国家：应加强校园安全方面立法；加大对未成年人保护力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；对安全设施进行经常性检查、监督；加大对安全设施的投入；

（2）社会方面：创造条件，保障校园安全；确保学校设施质量；整治校园周边环境；

（3）学校方面：加强安全教育；消除安全隐患；完善安全设施；

（4）青少年自身：增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律；正确对待父母和学校教育；运用法律武器维护自身合法权益；掌握安全自救的知识和方法；发现危害校园安全的因素，及时向老师反映。

4、谈谈开展校园安全教育活动的重要性？

（1）青少年正处在生理、心理发展的重要时期，生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。（2）未成年人的健康成长离不开学校保护，开展校园安全教育活动，是履行学校保护责任的表现。（3）有利于青少年健康成长，构建和谐校园。

5．为防止安全事件的再次发生，请给学校提几条建议。

①在下上楼梯醒目位置设立安全警示牌：②楼梯拐角处都安排老师专人负责维持秩序；③采用错时放学的办法，把学生“分流”：④增加安全教育课内容，利用课余时间组织学生进行逃生演练等。

6．请你设计几条校园安全警示标语：

①校园安全，人人有责；⑦安全重如泰山，责任在于细心：③生命弥足珍贵，生命不会重来：④上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤：①教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；⑥遵守交通秩序，珍爱生命安全.

7．如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？

义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等

二、网络安全

1、如何全面看待网络？网络是把双刃剑，有利也有弊。

(1)优点：互联网带给我们大量信息，有利于拓宽视野，提高自身素质，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。(2)缺点：沉溺于电子游戏和网上聊天，干扰正常的学习和生活，荒废学业，严重影响学生的身心健康，增加学生的经济负担，导致不健康心理的形成，诱发青少年违法犯罪，破坏社会稳定

2、国家为什么对未成年人去网吧做专门规定？

（1）未成年人处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心但由于生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现这样那样的问题。法律意识和自我保护能力也不够强，容易受不法侵害。（2）社会上还存在侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康成长的不良因素。（3）未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。党和国家历来重视对未成年人的教育、引导和保护，为未成年人的健康成长创造良好的条件和环境。

3、青少年应如何文明上网？

（1）正确使用互联网，牢记自己的社会责任，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。（2）要形成文明健康的生活方式，科学安排上网时间，不沉溺于电子游戏和网上聊天。（3）要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不随意约会网友；（4）要遵守网络秩序和网络道德，正确筛选网络信息，坚决不浏览不健康网页，自觉抵制不健康信息的影响。

4、青少年如何正确对待网络游戏？

（1）要提高自我保护意识和能力，选择健康向上的网络游戏，自觉抵制不良网络诱惑。（2）控制游戏时间，适度娱乐，避免沉溺其中。（3）认真学习未成年人保护法，遵守法律和网络道德，依法维护自身权益。（4）同损害精神文明的思想和行为作斗争，为营造良好的网络文化环境、提高社会文明程度作贡献。

5、为解决网吧公害，应如何做？

（1））加强社会保护：①社会有关部门应加强法规制度建设，严格管理，净化网络市场。②加大执法力度，严肃规范和整顿网吧市场，对不法经营者及网吧予以坚决的打击和取缔；③加大宣传力度，提高公民自我保护能力，认清网络中存在的危害；

（2）要加强学校保护。①学校应负担其相应的责任，大力推进素质教育，多开展一些文体活动，丰富学生的课余生活。②加强对学生的法制和道德教育。

（3）要加强家庭保护。①父母自觉履行对未成年子女的教育义务，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。②家长对待孩子上网不能用简单、粗暴的方式干涉，父母最好亲自参与到上网中来，教他们学会鉴别。③可以积极与学校教师取得联系，共同对孩子进行有针对性的教育。

（4）青少年要加强思想道德修养，提高明辨是非的能力，自觉抵制网络低俗信息，文明上网；树立法律意识，增强法制观念，以法律己，依法办事；增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉抵制不良诱惑；自觉接受父母和老师的监督；学会依法行使监督权，及时举报网吧、网络中的违法犯罪行为，积极同各种违法犯罪的行为作斗争，依法维护自己的合法权益。

6、文化部监管新规：家长打电话就可停网瘾孩子账号。为引导未成年人“玩健康的游戏”和“健康地玩游戏”，及《网络游戏管理暂行办法》的实施有什么意义?

①有利于加强对青少年的社会保护，保障青少年健康成长：②有利于推动互联网健康有序发展：③有利于加强社会主义精神文明建设，发展先进文化：④有利于推进依法治国，构建社会主义和谐社会。

7、党和政府为什么高度重视网络文化的建设和管理？

（1）文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。加强网络文化建设，有利于传播先进文化，促进和谐文化建设。（2）加强网络文化建设，有利于提高全民族思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；（3）有利于进一步弘扬社会主义荣辱观，推动社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。（4）加强网络文化建设，体现了“三个代表”重要思想的要求。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（5）有利于青少年的健康成长。

8、请从法律角度就加强网络文化管理提几条合理化建议。

（1）立法机关要尽快制定和完善相应的法律法规，规范网络领域。（2）执法部门要加大执法力度，统一执法，联合行动，形成有效的执法监督机制。（3）网络经营者要遵守各种规定，依法经营。（4）网民要自觉维护网络安全，不蓄意破坏网络程序。

9、作为未成年人，应如何抵制不良网络文化的诱惑？

（1）提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己辨别是非和抵制诱惑的能力。（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。（3）自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，学会对自己负责。（4）认真学习，依法自律。（5）平时注意培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活。（6）请同学、好友以及父母监督自己。

10、请你列举几个不良网络文化所产生的消极影响？

（1）网上黄色毒流、黑色信息、暴力文化，严重摧残青少年身心健康；（2）不注意节制上网时间，影响生理健康，造成视力低下，引起心理疾病；（3）网上交友缺少自我保护意识，影响了正常的学习、生活；（4）利用网络进行诈骗、盗窃、侵犯个人隐私等犯罪行为。

11、加强网络诚信建设有什么重要意义？

（1）诚实守信是中华民族的传统美德。加强网络诚信建设，有利于继承和弘扬诚实守信的传统美德。（2）有利于提高网民的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设。（3）有利于培育良好的网络风尚，构建社会主义和谐社会。

12、加强网络诚信建设对我们青少年有什么要求？

青少年英严格遵守法律法规，恪守道德准则，履行诚信承诺，不做有损网络诚信、有悖网络道德的事，逐步养成科学、健康、文明的上网习惯，为营造良好的网络文化环境、促进网络诚信建设、提高社会文明程度做出自己应有的贡献。

13、如何发展网络民主？

（1）网站和网络管理者要传播正确的信息；（2）各级政府要及时听取网民的合理建议，提高科学执政、民主执政、依法执政的能力；（3）坚持依法治网，从而使网络社会在法治轨道上不断发展和完善；（4）广大网民要增强自律意识，自觉抵制和反对网络民主中的消极现象。

14、国家为什么要重视“网络低俗信息对青少年的影响”这一问题？（国家为什么出台《网络游戏管理暂行办法》）

（1）未成年人处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。但由于生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现这样那样的问题。法律意识和自我保护能力也不够强，容易受不法侵害。（2）未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。（3）网络低俗信息会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步和发展；会使人无视法律尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

15、全国开展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动体现了对未成年人的什么保护？

社会保护

16、全国开展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动有什么重要意义？

（1）能够有效遏制网络低俗之风蔓延，进一步净化网络环境，有利于人们形成文明、健康、科学的生活方式，减少网络违法犯罪现象的发生。（2）有利于为青少年营造一个健康温馨的网络环境，保护未成年人的健康成长。（3）有利于营造积极向上、和谐向上的网络舆论氛围，弘扬和实践社会主义核心价值体系，推动社会主义精神文明建设。（4）这是依法治国的基本要求，有利于建设社会主义法治国家。

17、全国开展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动体现了教材中的哪些观点？

（1）青少年代表着祖国的未来和民族的希望，国家对未成年人进行特殊保护（社会保护）。（2）加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。（3）落实科学发展观，构建社会主义和谐社会（4）体现了“三个代表”的重要思想。（5）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

18、请你为开展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动提出可行性建议？

（1）制定严格的处罚标准，树立惩罚权威。（2）建立和完善网民举报制度（3）引导网民文明上网，引导网站文明办网。

19、互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息的危害？（不良诱惑的危害）

20、在上网过程中，如果遇到低俗不良信息，你会怎样做？增强自我保护意识，自觉抵制低俗内容。

21、如何有效遏制互联网低俗之风？（如何创建和谐网络？）

提示：从国家、社会、学校、家庭、青少年自身的角度回答

（1）国家应制定和完善相关法律法规，加强对网吧的管理；（2）有关部门要加大执法力度，严厉打击网络违法犯罪；（3）学校加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容的抵御能力；（4）父母应加强对子女的教育和监督， 为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

22、为扫除网络低俗之风，青少年应怎样做？

（1）青少年要加强思想道德修养，提高明辨是非的能力，自觉抵制网络低俗信息，文明上网；（2）树立法律意识，增强法制观念，以法律己，依法办事；（3）增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉抵制不良诱惑；（4）自觉接受父母和老师的监督；（5）学会依法行使监督权，及时举报网吧、网络中的违法犯罪行为，积极同各种违法犯罪的行为作斗争，依法维护自己的合法权益。

23、沉迷“偷菜”游戏

（1）危害：沉迷“偷菜”游戏会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步和发展会使人无视法律尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

（2）请你为“菜农”提供几个走出“菜瘾”的策略。

①提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；③积极参加各种文体活动，培养自己的高雅情趣。

24、提倡文明上网的标题：

网络是把双刃剑；远离不良诱惑，拒绝黑网吧；加强自我保护，享受网络文明；共建绿色网络环境；拒绝网络垃圾，提倡健康上网；建设诚信互联网，人人有责；加强网络文化建设，抵制网络低俗之风；践行科学发展观加强网络文化建设；净化网络环境，营造和谐互联网。

三、和谐校园

1、为构建和谐校园撰写两条宣传标语。

　　建设和谐校园，从我做起；校园是我家，和谐靠大家；手拉手，心连心，和谐校园大家建。

2、请你为建设“和谐校园”提供几种活动形式：

问卷调查、主题班会、讲演比赛、专题讲座、黑板报、手抄报。

3、你的班级准备召开和谐校园的主题班会，为此次班会设计活动主题：

“我为和谐校园做贡献”、“我与和谐校园同行”、“爱护环境，责无旁贷，”“诚信友爱，从我做起。”

4、校园中存在那些不和谐现象：

考试作弊；抄袭作业；学生随地吐痰；浪费水电；不健康的“口袋书”在学生中流传；教师体罚责骂学生；学生中有打架斗殴现象。

5、针对调查的不和谐现象，向学校和学生提出合理化建议：

学校：①与学生签订《诚信承诺书》，教育学生诚实守信，考试不作弊；②加强对未成年人的保护措施；③开展争当学校主人活动，爱护校园，节约水电；④与社会、家长密切配合，教育学生抵制不良诱惑，促进学生健康成长；

学生：①举止文明，不打架、骂人，不赌博；②上课认真听讲，按时完成作业；③平等待人，尊重他人，宽以待人；④诚实守信，不说谎，不骗人。节约水电。

6、和谐校园的景象：

可从育人环境、校园安全、文化环境、绿色学校、校风学风、精神风貌等方面进行描述。

7、建设和谐校园的意义：

①有利于推动学校精神文明建设，推动学校素质教育的发展；②有利于青少年健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成四有新人；③有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生成长营造良好的文化环境；④有利于学生间建立和谐互助的关系，有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯。

四、道德安全

1、2010年9月20日，是我国第八个“公民道德宣传日”。

2、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

3、影响未成年人思想道德建设的一些不利因素：

(1),从社会上看，一些领域道德失范，诚信缺失，假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现实屡禁不止，不文明行为的滋生，有害网络信息传播等。

(2)学校方面：学校教育存在偏差，没有很好的尽到教育引导保护的责任。

(3)从家庭看，父母忽视思想道德教育，对孩子娇生惯养，家庭关系不和谐，父母道德素质偏低；

(4)、从个人来看，未成年人辨别是非能力较差，少数未成年人精神空虚，法律意识淡薄，心理品质不稳定，缺乏自我保护意识和能力。

4、加强和改进未成年人思想道德建设涉及到哪几部法律：

《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻法》

5、党和国家为什么高度重视未成年人的思想道德建设问题？

(１)、未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，青少年是祖国未来的建设者，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。(２)、社会、学校、家庭环境中还存在着诸多不利于未成年人健康成长的因素；青少年正处在生理、心理发展的重要时期，生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害。重视未成年人的思想道德建设是保护未成年人健康成长的需要。(3)、思想道德建设既是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心。加强思想道德建设是贯彻以德治国的需要；是社会主义精神文明建设的需要。(4)、加强未成年人的思想道德建设，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。 （5）是全面建设小康社会，构建和谐社会的要求。

6、党和国家切实加强公民道德建设的意义?

(1)、思想道德建设既是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心。加强公民的思想道德建设是贯彻以德治国的需要；是社会主义精神文明建设的需要。(2)、加强公民的思想道德建设，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。 （3）是全面建设小康社会，构建和谐社会的要求。

7、当前青少年存在那些不良道德倾向：

自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律、缺乏诚信

8、如何加强未成年人的思想道德建设？

(1)从社会保护的角度：有关部门应采取有力措施为未成年人的健康成长创造良好的条件和社会环境，特别是要加强治理学校周边环境，如关闭非法网吧、学校附近不得开设营业性录像厅、清理不健康的书摊等。

(2)从家庭保护的角度：家庭要尽到对未成年人教育和监护的职责，家长要用正确的思想和言行引导教育孩子。

(3)从学校保持的角度：学校要加强对未成年人的教育和引导，使其远离不良诱惑。

(4)从未成年人自身角度：要提高自我保护意识和能力，依法自律，自觉抵制不良诱惑。

9、中学生如何加强自身思想道德建设？

(1)增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)确立远大的志向，树立和培育正确的理想信念。(3)规范行为习惯，培养良好道德品质和文明行为。（4）努力学习，全面提高自身素质，促进自身全面发展。（5）严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；(6)自觉遵守公民基本道德规范，积极参加各种公民到的实践活动。

10、加强中小学思想道德教育有哪些活动或形式？（如何开展思想道德教育？）
（1）组织丰富多彩的主题班会、队会、团会；举办以加强未成年人道德教育为主题的黑板报；开展清除校园文化垃圾的活动。
（2）举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式。如法定节日、纪念日等，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
（3）在每年的“公民道德宣传日”，精心组织夏令营、冬令营、革命圣地游、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育未成年人。
（4）要运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。
（5）通过评选三好学生、优秀团员和少先队员、先进集体等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样。让我们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

11、如何加强公民思想道德建设？（1）要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，（2）在全体人民中普及理想教育、道德教育、纪律和法制教育，弘扬和培育民族精神；（3）在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，弘扬社会正气，为建设中国特色社会主义提供良好的社会环境和精神动力；（4）树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平。