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利用微信平台,提升家校共育效果-
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 利用微信平台，提升家校共育效果
作者：林卓清 陈桂清
来源：《中学课程辅导·教学研究》2017年第14期
摘要：学校与家庭在中小学生中的教育不容忽视，学校教师的教书育人与家庭的关系日益紧密，两者不可分割。传统的家校联合有家访、家长会等方式，随着时代变迁，信息技术的飞速发展，微信成了当下人们互动交流的主要平台之一，本着尊重、平等、合作、真诚的原则，在家校共育中争取家长的理解、支持和积极参与，以微信作为平台对家校共育具有诸多优势，不仅能引进家长资源，开拓班主任自身视野，而且能增强家长的“换位思考”意识，更好的理解和帮助学生快速成长，快速提高家校共育的有效性。
关键词：家校共育；家长微信群；教育合力家庭教育渗透在生活中的方方面面，对处在中学阶段的孩子发展起着潜移默化的、深刻的影响。教育好孩子不仅仅是学校的任务，也是家庭的责任。而班主任，是充当学校与家庭的沟通桥梁，要时刻更新自己的教学理念，跟上社会的发展趋势。新形势下，家长微信群成为沟通学校与家庭的新途径，我们一定要利用好微信，充分调动家长的教育积极性，开展丰富多彩的家校共育活动，开发家长的教育资源，实现家校共育新合力。
一、建立家长微信群，充分调动家长的教育主动性
要实现家校共育，班主任首先要与家长经常沟通，交流教育观念或对孩子教育问题等方面的困难、认识、心得，相互切磋，共同提高，达成教育共识，形成教育合力。
1.“关心、爱孩子”是建立家长微信群的基础“慈母手中线，游子身上衣”，作为家长是关心、爱孩子的，这毋庸置疑。为了更好实现家校共育，班主任也必须要“爱孩子”，要让家长和学生感受到班主任对孩子的爱。这是建立家长微信群的重要基础。班主任可以征得家长同意，或者取得相关建议，将家长拉进群内，并鼓励学生或者其他已经入群的家长对不会操作的家长进行帮助。此外，还应注意没有微信号的家长进行登记，家校共育时以便全员覆盖，没有疏漏。
2.为家长群立规矩，不能让家长群变成负担群微信充斥着各类广告、虚假信息、推销、拉票等等垃圾信息或是与家校共育无关的信息，家长群人员众多，素质参差不齐，一定要明确家长微信群的宗旨，必须在家长微信群中确立合理的管理制度和纪律要求。
3.班主任主动跟家长沟通联系，实行家校联合班级家长群是全体家长了解班级、学生的一个平台，班主任要主动并且及时汇报教育内容及孩子的在校表现，发布教育信息或班级、学校 活动信息，既能让家长及时了解学生的学习状况、生活情况以及班集体建设的实际成效，也方
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