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湖南省衡阳市 市船山英文学校2020年高三语文下学期期末试题含解析-

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湖南省衡阳市 市船山英文学校2020年高三语文下学期期末试题含解析
一、 现代文阅读(35分,共3题)
1. 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一:
中国青少年视力问题一直是家长和社会关注的焦点。近日,我国发布首份《义务教育质量监测报告》(以下简称报告),报告指出学生视力不良问题突出,四年级、八年级学生视力不良检出率分别为365%653%。实际上,不仅仅只有报告中义务教育阶段的学生存在视力问题,我国青少年视力的整体情况也十分不乐观。
根据世界卫生组织的最新研究报告,目前中国近视患者人数多达6亿,几乎是中国总人口数量的一半。目前我国小学生近视比例为457%,初中生近视比例为744%,高中生近视比例为833%,大学生近视比例则高达877%,而且这个数据还在逐年攀升,我国青少年近视率已经高居世界第一。相比之下,美国青少年的近视率约为25%,澳大利亚仅为13%,德国的近视率也一直控制在15%以下。据保守估计,到2020年我国近视患病人口将接近704亿至711亿。如果这些人组成一个国家,将成为世界第三人口大国,人口数量是美国的两倍。
(摘编自201882日搜狐健康赵亚楠的《我国青少年近视率高居世界第一!拿什么来拯救孩子的眼睛?》,有删改)
材料二:
中小学生周末活动选择

有数据显示,我国青少年近视发病率已超越其他亚洲国家,高居全球第一位,并且呈低龄化趋势。中国人近视发病率如此之高的背后,有其自身的社会因素。在小孩培养方面,中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。在欧美国家,父母更注重培养小
孩的独立生存能力,而我们则更多考虑孩子的人身安全问题。比起将孩子们送出门锻炼,我们更倾向于把孩子安置在相对安全的家里,使得小孩从小户外活动少,宅在室内时间多,电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式,增加了近视的几率。
研究表明,接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质,减缓眼睛轴向长度的增加,避免发展成高度近视。在繁重的课业之余,中国的孩子还被家长“关在家里”,长时间缺乏室外活动,接触阳光的时间短,直接造成了孩子们普遍近视。
(摘编自20161027日财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视?》,有删改)
材料三:
减少青少年近视最有效的方法就是增加户外活动。新加坡开展了近视防治项目,有效减低了近视率,其与中国状况相似,值得我们借鉴学习。新加坡政府在其国家近视预防项目中就特别强调户外活动对预防近视的作用,并将课外活动时间作为考核公立学校的重要指标;加拿大保护中小学生视力的根本思路,是鼓励孩子多参加户外活动,降低用眼强度,在加拿大全国范围内,教育部门严禁拖堂、不可等行为,且多数省份规定,中小学生在校学习期间户外活动时间不得少于每天两小时,低年级更是要达到45小时。
但是让中国学生少读书、多活动,却还要面临一个尴尬的现实,因为最终还要面临严格的考试,学校、家长都不会自愿牺牲孩子们学习的时间。所以,必须由教育部门来改变现在学生所要承受的负担,增加他们户外活动的时间,“强迫”孩子离开书本和电脑。 (摘编自201769日腾讯网《中国青少年近视率第一,因为户外活动弄个太少》,有删改)
材料四:
很多欧美国家社保系统规定,孩子自小就要开始检查视力,包括检查各种眼睛的异常情况。这一检查主要在妇幼保健中心进行,频率是出生后的第1周、第9个月、第24月。随后,基本是一年一次,在各医疗中心或医院进行。
然而到目前为止,我们国家还未实现青少年和儿童视力筛查体系的百分百覆盖,也未完全将视力预防保健纳入公共卫生体系。北京儿童医院眼科主任医师刘丽丽在《中国新生儿眼病筛查的现状和进展》一文中指出,中国每年出生人口为1300万至1600万,新生儿眼病筛查人数仅为1万左右,0-3岁儿童眼保健覆盖面极低。
(摘编自20161027日财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视?》,有删改)

材料五:
三年前我曾经陪同空军招飞部门的战友,去南方某高中调研学生视力问题。我们从教室的后门,一个个数学生耳朵上的眼镜腿。结果发现,40人的班平均只有约8-10人不戴眼镜,近视率达80%左右。富有经验的空军战友说,那几个没看到眼镜腿的学生中,还有一部分可能戴的是隐形眼镜。结合其他指标,这个近万人的中学,每年连一个合格的飞行预备学员也很难招到。
我当时目瞪口呆:这就是支撑现代化强大空军的后备人力的真实现状吗?后来的调查发现,这一结果具有普遍性。毫无疑问,高近视率问题已经影响到了国防安全。
中国是世界人口大国,理论上也应该是世界兵员大国,但被80%的高近视率拦腰一刀,变成了中等兵员国家。再加上其他方面的原因,事实上中国庞大的人口基数,并没有使自己成为军事人力资源富有的国家。
中国学生高近视率背后潜藏的不仅仅是后备飞行人员的问题,而是中国青少年整体健康问题。中国进入强起来的时代,国民的身体素质和精神素质,也要同步跟上。我们需要新一代的钱学森、彭德怀,这都要从健康、昂扬的青少年中产生。为此,我们需要全社会共同努力。
(摘编自2018719日《环球时报》戴旭《青少年高近视率不容轻视》,有删改) 7. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 近日我国发布首份《义务教育质量监测报告》,报告指出我国义务教育的学生存在突出的视力不良问题。
B. 材料一中我国学生近视比例的数据表明我国学历由低到高的学生近视率也呈现了由低到高的态势,这说明了随着学业的增加学生的近视率也在增加。
C. 和欧美国家家长相比,我国家长更倾向于把孩子安置在相对安全的家里,于是,电子产品就成了孩子的玩伴,使近视的几率大幅增加。
D. 减少青少年近视最有效的方法就是增加户外活动。长时间缺乏室外活动,接触阳光的时间短,这是造成孩子们普遍近视的直接原因。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是
A. 材料二中的图表说明了我国中小学生周末绝大多数都被包围在电子产品和沉重的课业负担中,户外活动进行得太少。
B. 加拿大多数省份规定,中小学生在校学习期间户外活动时间不得少于每天两个小时,低年级更是要达到45小时。并将课外活动时间作为考核公立学校的重要指标。

C. 因为我国高中学生的近视率超过了80%,所以一个近万人的中学,每年连一个合格的飞行预备学员都很难招到。
D. 青少年高近视率问题已经影响到了我国国防安全,只要这个问题得到有效解决,我国就能成为军事人力资源富有的国家。
9. 根据材料内容,请简要概括说明我国要从哪几方面着手来有效降低青少年近视率。
参考答案:
7. C 8. A 9. ①家长方面:严格控制孩子接触电子产品的时间,多带孩子进行户外运动。②教育部门:出台相关的政策措施,切实减轻学生的学业负担,增加学生的户外运动时间。③国家政府:建立完善的公共卫生体系,尽快实现青少年和儿童视力筛查体系的百分百覆盖,将视力预防保健完全纳入公共卫生体系。 7题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选出“对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项”,C项,“使近视的几率大幅增加”的“大幅”一词说法错误,材料二原文是“增加了近视的几率”。故选C 8题详解】
本题考查筛选整合信息能力。解答此类题,要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“对材料相关内容的概括和分析,正确的一项”,B项,张冠李戴,材料三中“并将课外活动时间作为考核公立学校的重要指标”是新加坡,不是加拿大。C项,因果不成立,材料五中“一个近万人的中学,每年连一个合格的飞行预备学员也很难招到”除了因为高中学生的近视率超过了80%外,还要结合其他指标。D项,过于绝对,“只要……就能”说法过于绝对了,材料五中还要“再加上其他方面的原因”。故选A 9题详解】
本题考查学生筛选整合文中信息能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上回归文章,划定答题区域,仔细阅读,筛选出符合题目要求的信息,进行
整合概括回答问题。本题要求根据材料内容,简要概括说明我国要从哪几方面着手来有效降低青少年近视率。通读文章,可以确定答题区域在文章材料二、材料三和材料四,仔细阅读这三则材料,可以从筛选出“在小孩培养方面,中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。在欧美国家,父母更注重培养小孩的独立生存能力,而我们则更多考虑孩子的人身安全问题。比起将孩子们送出门锻炼,我们更倾向于把孩子安置在相对安全的家里,使得小孩从小户外活动少,宅在室内时间多,电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式,增加了近视的几率”“在繁重的课业之余,中国的孩子还被家长‘关在家里’,长时间缺乏室外活动,接触阳光的时间短,直接造成了孩子们普遍近视”“减少青少年近视最有效的方法就是增加户外活动。新加坡开展了近视防治项目,有效减低了近视率,其与中国状况相似,值得我们借鉴学习”“新加坡政府在其国家近视预防项目中就特别强调户外活动对预防近视的作用,并将课外活动时间作为考核公立学校的重要指标”“加拿大保护中小学生视力的根本思路,是鼓励孩子多参加户外活动,降低用眼强度,在加拿大全国范围内,教育部门严禁拖堂、不可等行为,且多数省份规定,中小学生在校学习期间户外活动时间不得少于每天两小时,低年级更是要达到45小时”“必须由教育部门来改变现在学生所要承受的负担,增加他们户外活动的时间,‘强迫’孩子离开书本和电脑”“很多欧美国家社保系统规定,孩子自小就要开始检查视力,包括检查各种眼睛的异常情况”“到目前为止,我们国家还未实现青少年和儿童视力筛查体系的百分百覆盖,也未完全将视力预防保健纳入公共卫生体系”等信息,根据这些信息整合概括我国要从哪几方面着手来有效降低青少年近视率。
【点睛】信息筛选题,是实用类文本阅读必考题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选几种在文段的某个段落,综合信息筛选集中在文章某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。此题属于局部信息筛选,注意从材料中分出角度进行概括。
2. 阅读下面的文字,完成6~8题。
漫说姓名文化
当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,其实遗忘了最大的一笔遗产,这就是姓名文化。汉族的姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思
想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,也辐射至周边地区。

人人都有自己的原初之根、文化之根,这个根是民族、国家和省籍、家乡不能替代的。在我们的五千多个姓氏中,大多源于上古,几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”,到秦汉的姓氏合一,再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓,每个姓就是一部历史。
根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分,根的文字载体就是绵延不断的谱牒,根的终极意义是宗亲归属感。从前,谱牒和宗亲的广博关怀可以让人千里之外也互为依托;现在,宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中,在生疏的大千世界里,在冷漠的现代社会内,寻求到一份精神的慰藉。这宗亲早已不是血缘之亲,而是一种天然存在的横向联系。
在姓氏文化浓浓的熏陶下,不管走在哪里,仰望“四知堂”的匾文,我们知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”,我们也明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中,无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。
我们的人名文化历史也很悠久,包涵更为丰富。从商代的干支入名,到后来的“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以牲畜,不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌,好以贱丑隐疾为名,再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字,到南北朝盛行二字;由唐宋时代形成的以辈次命名,再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字三十个,非但组成了绵延不绝的人名历史,也在人名的走向转变中显示了我国历代官风民俗、文学礼仪。人名文化还包括字、号,还有学名、小名、诨名,互补互衬,传递出长辈的期待,自己的志向、性情和旨趣。 我们的人名文化最讲究避讳,“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”,是避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。其中,家讳、内讳是家庭之避讳,国讳、宪讳、圣讳,属于社会之避讳。在避讳中,嫌名,即避字音同或字音近之讳,最为普及。避讳的方法可以改字、空字、缺笔、换音,当然也有嫌名不讳、二名不偏讳、已祧不讳、诗书不讳、临文不讳等不予避讳的规则。那个时代,家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。

姓名文化,作为最大的非物质文化遗产,必须是一种活的传承,而这传承就在我们每个人的身上。我们所有人都是这传承的载体,我们所有人都应该对其兴衰负责。如何传承我们的姓名文化,这个问题需要我们每个人思考。 6.下列对“姓名文化”的理解不正确的一项是
A.姓名文化是一种经过数千年积累和演变,蕴含着丰富内容的独特的文化系统。

B.姓名文化是一笔最大的非物质文化遗产,它对其他民族和我国的周边地区都产生了影响。
C.姓名文化历史非常悠久,很讲究避讳,反映了我国文化传统的道德观念。 D.姓名文化是一种活的传承,我们每个人都应是他的传承者,都应对它的兴衰担负起责任。
7.下列理解和表述,符合原文意思的一项是
A.在我们源于上古的五千多个姓氏中,几乎都存在着自己的起源故事和演变历史。
B.绵延不断的谱牒上的文字记录的是人们的原始之根、文化之根、它能给人一种宗亲归属感。
C.人名文化比姓氏文化历史更悠久,所包含的内容更丰富,它传递着长辈的期待和自己的志向旨趣。
D.人名文化最讲究避讳,避讳包括家庭避讳和社会避讳,是我国民族伦理精髓的重要体现。
8.根据文中信息,以下理解和推断不正确的是
A.如今,宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏世界里获得一份精神的慰藉,这在某种程度上体现了现代社会里人们对自己原始之根和文化之根的认同。 B.人名的走向转变中显示了我国历代官风民俗,从乾隆钦定孔子后裔辈次用字三十个这一现象可以看出,清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。
C.在古代,“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是避讳的基本原则,但这种人名文化现象没有得以最终的延续,如今,避讳传统已在人名文化中逐渐消失。 D.作者之所以认为姓名文化是我国最大的一笔非物质文化遗产,其主要原因是没有任何一种文化遗产像我们的姓名文化那样与我们每个人息息相关。 参考答案:
6C 7B 8B 3. 阅读下面的文字,完成46题。
1962年,吴为山出生于江苏的一个书香世家,父亲是中学老师,国学功底深厚。童年的记忆中,吴为山印象最深的就是家里的藏书,尤其是古代名画册特别多。

九岁时,吴为山全家随父母下放到苏北农村。那时,他刚开始学画画,“老师”便是家里的画册和瓷碗上的青花。下放到农村后,“老师”则换成广阔的原野和从城里来的知识青年。
在南京师范学院学习油画并留校执教多年的吴为山,曾特意到北京大学进修了一年心理学。少年时就常常听到父亲说文学就是人学,当他学习并从事艺术,深入研究美术史后,更加深刻地认识到,艺术的根本还是关于人的学问。他认为,大学的美术院系里,不管任何专业都应该学习雕塑,了解人类的原始造型方式。全人类都是从原始艺术的意象过渡到写实的,要在大学中建立雕塑教研室,将西方雕塑的写实和中国雕塑的写意结合起来研究。
34岁那年夏天,吴为山应荷兰艺术基金会邀请,作为交流学者赴荷兰参加“中荷红白蓝艺术项目”研究。并应荷兰政府邀请为荷兰女王贝娅特丽克丝塑像。
从欧洲回来后,吴为山立即到麦积山石窟去考察,紧接着的美国之行结束后,又到大足石刻、敦煌石窟考察。他深刻地察觉到,中国古代雕塑并没有被真正认识、利用、挖掘,其体现中华民族精神最重要的一面便是写意。
在主持南京大学雕塑艺术研究所工作期间,吴为山提出了“写意雕塑”的理念,其核心是继承中国绘画、书法、雕塑的民族传统,吸收欧洲古典写实的精髓和二十世纪视觉艺术革命的成果,在文化思辨与自然意象的双重体悟中,塑造出屹立于时间与空间的艺术作品。
2007年,吴为山创作了伫立在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前的一组跨度数千米、两百多个人物形象的大型雕塑。吴为山眷恋着这片热土,热爱着自己的国家和民族,他以一颗赤子之心,思考着中华民族在面对日本军国主义侵略者的枪口和屠刀时的深重灾难。
吴为山将浓烈的个人情感融入深厚的民族情感,以自己长期追求和向往的写意雕塑的形式和方法,在这片江南故乡的土地上,创作并屹立起史诗般的大型群雕。他用饱含情感的视角和双手,将国破家亡的民族苦难深刻而强烈地呈现在人们面前。
20141213日,国家公祭日在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前举行,吴为山刻在雕塑群上的那首诗歌,又一次回响在纪念馆上空——
“我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那三十万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛;我祈求、我期望,古老民族的觉醒——精神的崛起!”

二十多年来,吴为山以朴素的自然中的人和历史上、生活中具有文化的人为塑造对象,创作了数百尊充满诗意和灵性的雕塑。在他的心灵世界里,始终追寻着“人”的主题,始终仰望着那些既融于大众又独立的行者;在艺术上,他追求着那似与不似间的精妙平衡;在精神上,他崇尚在无垠天地间心与物游的理想境界;在审美上,他最钟爱的是诗性和意象。
吴为山曾说,在中国,“写”的意思有多重解释,其用于艺术上,一方面指描绘自然对象,即“写真”“写生”;另一层意思是“写心”,主观抒写、抒发,是艺术家心灵的再现。而“意”也有多义,写意雕塑中的意,在更多意义上指的是主观与客观的结合,是融汇于大千万象的意。因此,它具有广阔包容的文化胸怀,也富有丰富而独特的表现形式。
“文心铸魂——吴为山雕塑艺术国际巡展·联合国特展”在联合国总部举行时,联合国秘书长潘基文将自己用毛笔题写的“上善若水”四个汉字的书法条幅赠送给吴为山,感谢这位中国雕塑家用智慧的双手创作出如此杰出的作品,并与全世界分享。他热情称赞吴为山的雕塑蕴含的不仅仅是一个国家,更是全人类的灵魂。
如今,正如潘基文的赞许一样,吴为山的雕塑,已经成为一种蕴含中国历史和传达中国精神的文化符号,为世界上越来越多人所熟知和喜爱。 相关链接:
吴为山力倡“中国精神、中国气派、时代风格”。首次提出“写意雕塑轮” 和“中国雕塑八大风格论”,并以其“诗风荡漾、文气堂堂”、“形神兼备、气象万千”的独特意象风格实践他的文化理想和艺术追求。其作品《睡童》获英国皇家“攀格林”奖,《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆大型群雕》、《天人合一——老子》获新中国城市雕塑建设成就奖。
4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)(
A.吴为山认为艺术的根本是关于人的学问,这种认知源于父亲所说的文学即人学。在他的心灵世界里,始终仰望着那些融于大众的普通人。
B.吴为山在留校执教多年以后,特意到北京大学进修心理学。因此,他能够以形形色色的人为对象,创作出数百尊充满诗意和灵性的雕塑。
C.吴为山的雕塑在联合国展览,联合国秘书长潘基文赠字给吴为山,并称赞他的雕塑有灵性,这是对吴为山及其雕塑的充分肯定。
D.吴为山的雕塑获得了国内外的奖项,已经成为一种蕴含中国历史和传达中国精神
的文化符号,代表了当代中国雕塑的最高成就。
5.吴为山提出的“写意雕塑”的内涵是怎样的?请简要分析。(4分)
62007年,吴为山创作的大型群雕《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆大型群雕》有怎样的特点?请简要分析。(5分)
参考答案:
4A
5.其核心是继承中国绘画、书法、雕塑的民族传统,吸收欧洲古典写实的精髓和二十世纪视觉艺术革命的成果,在文化思辨与自然意象的双重体悟中,塑造出屹立于时间与空间的艺术作品。
6.以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨,以颤抖的手抚摸那三十万亡灵的冤魂,以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛;祈求、期望,古老民族的觉醒——精神的崛起。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
【名师点睛】信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。如此题的题干是“写意雕塑”的内涵,通过题干看是一道综合信息筛选的题目,答题时要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,注意从继承民族传统,吸收他人成果成果,独特的艺术作品的角度进行概括。
6.试题分析:注意概括:以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨,以颤抖的手抚摸那三十
万亡灵的冤魂,以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛;祈求、期望,古老民族的觉醒——精神的崛起。
【考点定位】探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F
【名师点睛】探究的题目一般有两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸,向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因,实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质,让考生在文中找具体的事例,有时需要先概括出品质,然后再结合文章的内容进行分析,还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究,但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质,然后列举文章中的具体事件说明,不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示,答题时首先明确自己的观点,然后结合生活中的事例进行论证,论证要围绕自己的观点进行,做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于向内挖掘的题目,首先提出观点,然后在文中提取相关的事例进行解说。
二、 古代诗文阅读(35分,共3题)
4. 阅读下面的文言文,完成4-7
张率传
张率,字士简,吴郡吴人。祖永,宋右光禄大夫。父环,齐世显贵,归老乡邑,天监初,授右光禄,加给事中。
率年十二,能属文,常日限为诗一篇,稍进作赋颂,至年十六,向二千许首。齐始安王萧遥光为扬州,召迎主簿,不就。起家著作佐郎。建武三年,举秀才,除太子 人。与同郡陆倕幼相友狎,常同载诣左卫将军沈约。适值任昉在焉,约乃谓昉日:“此二子后进才秀.皆南金也.卿可与定交。”由此与昉友善。迁尚书殿中郎。 出为西中郎南康王功曹史,以疾不就。久之,除太子洗马。高祖霸府建,引为相国主簿。天监初,临川王已下并置友、学。以率为鄱阳王友,迁司徒谢胐掾,直文德 待诏省,敕使抄乙部书,又使撰妇人事二十余条,勒成百卷。使工书人琅邪王深、吴郡范怀约、褚洵等缮写,以给后官。迁秘书丞,引见玉衡殿。高祖曰:“秘书丞 天下清官,东南胄望未有为之者,今以相处,足为卿誉。”其恩遇如此。四年三月,禊饮华光殿。其日,河南国献舞马,时与到洽、周兴嗣同奉诏为赋,高祖以率及 兴嗣为工。
其年,父忧去职。其父侍妓数十人,善讴者有色貌,邑子仪曹郎顾玩之求娉焉.讴者不愿,遂出家为尼。尝因斋会率宅,玩之乃飞书言与率奸,南司以事奏闻,高祖 惜其才,寝其奏,然犹致世论焉。率虽历居职务,未尝留心簿领,及为别驾奏事,高祖览牒问
之,并无对,但奉答云“事在牒中”。高祖不悦。出为新安大守,秩满 还都,未至,丁所生母忧。大通元年,服未阕,卒,时年五十三。昭明太子遣使赠赙。
率嗜酒,事事宽恕,于家务尤忘怀。在新安,遣家僮载米三千石还吴宅,既至,遂耗大半。率问其故,答日:“雀鼠耗也。”率笑而言曰:“壮哉雀鼠。”竞不研问。
节选自《梁书?列传第二十六》)
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.召迎主簿,不就 就:上任 B.举秀才,除太子舍人 除:授予官职 C.适值任昉在焉 适:恰好 D. 但奉答云“事在牒中” 但:还是
5.以下各组句子中.全都能表现张率善“属文”的一组是(3分) ①至年十六,向二千许首 ②高祖霸府建,引为相国主簿 ③又使撰妇人事二十余条 ④高祖以率及兴嗣为工 ⑤未尝留心簿领 ⑥壮哉雀鼠
A.①②⑥ B. ①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.张率出身名门望族,祖父、父亲一直到他自己,虽然历经宋、齐、梁国的朝代变迁,却深受恩宠,身居高位。
B.张率天赋极高.年少时就表现不俗,加之非常勤奋,很早就名声远扬,所结交朋友如任昉、沈约等也都十分杰出。
C.张率深为梁高祖器重;高祖让他担任秘书丞之职并褒扬张率的文才,甚至在御史台弹劾他行为不检时.加以庇护。

D.张率处事大度,喜欢喝酒,但也曾因此耽误了公事,一次梁高祖当面询问他,他竟一无所知,高祖很是生气。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)
(1与同郡陆倕幼相友狎,常同载诣左卫将军沈约。5分) (2既至,遂耗大半。率问其故.答日:“雀鼠耗也。”(5
参考答案:






5. 阅读下面的文言文,完成2225题。
申甫传 汪琬
申甫,云南人,任侠有口辨。为童子时,常系鼠媐1于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰:“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不解其语,即应曰:“不愿也”。道人遂去。

明天启初,甫方为浮屠,往来河南山东间,无所得。入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。道人濒行,投以一卷书,遽别去,不知所之。启视其书,皆古兵法,且言车战甚具。甫遽留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。 己而瘗2其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿,常不见听信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭③人子不知操兵者,而甫所授术,又长于用车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者,故大同总兵管,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败,京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至芦沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。及北兵引归,竟无理甫死者。距甫死数日,刘公复八路出师,趋遵化,独帅麾下营娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,逾一昼夜,诸路援兵不至,亦死之。 [ ] ① 媐(xī):嬉戏。 ② 瘗(yì): ③ 窭(jǜ):贫穷。
22.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( 2分)
A.道人濒行 濒:临
B.客州人刘翁廷传所 客:寄居 C.遽薄京师 薄:逼近 D.又长于用车,卒不能办 卒:步兵 23.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( 2分) A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也 B.遂言甫于朝 当其欣于所遇 C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯 D.听其召募 其皆出于此乎

24.以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是( 3分)
①甫为京营副总兵,然实无兵甫 ②率皆市中窭人子不知操兵者
③甫所授术,又长于用车,卒不能办 ④权贵人俱不习兵 ⑤日夜下兵符,促甫使战 ⑥诸路援兵不至
A. ①③⑤ B.①②⑥
C.②④⑤ D.③④⑥
25.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( 3分) A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,并打算传授给他。但由于年幼无知,申甫不愿意学习。
B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭,为国捐躯,最后却没有得到朝廷公正的待遇,令人叹惋。 参考答案:
22D 卒,通“猝”,仓猝。
23B A代词,代指“八阵图”;助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;B都是介词,表对象,译为“向,对”; C介词,凭……的身份;介词,因为。D词,他,代指申甫;语气副词,大概。 24A ②④是说权贵人。⑥是申甫死后。
25C 应该是被皇帝召见后,申甫非常感动,表示誓死为国效力,皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。

6. 阅读下面的文言文,完成47题。
万石君名奋,其父赵人也,姓石氏。赵亡,徙居温。高祖东击项籍,过河内,时奋年十五,为小吏,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明。家贫。有姊,能鼓琴。”高祖曰:“若能从我乎?”曰:“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,受书谒,徙其家长安中戚里,以姊为美人故也。其官至孝文时,积功劳至大中大夫。无文学,恭谨无与比。 文帝时,东阳侯张相如为太子太傅,免。选可为傅者,皆推奋,奋为太子太傅。及孝景即位,以为九卿;迫近,惮之,徙奋为诸侯相。奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。于是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。

孝景帝季年,万石君以上大夫禄归老于家,以岁时为朝臣,过宫门阙,万石君必下车趋,见路马必式焉。子孙为小吏,来归谒,万石君必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。子孙胜冠者在侧,虽安居必冠,申申如也。僮仆如也,唯谨。上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。其执丧,哀戚甚悼。子孙遵教,亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。
建元二年,郎中令王臧以文学获罪。皇太后以为儒者文多质少,今万石君家不言而躬行,乃以长子建为郎中令,少子庆为内史。

建老白首,万石君尚无恙。建为郎中令,每五日洗沐归谒亲,入子舍,窃问侍者,取亲中裙厕牏,身自浣涤,复与侍者,不敢令万石君知,以为常。建为郎中令,事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言者。是以上乃亲尊礼之。 万石君徙居陵里。内史庆醉归,入外门不下车。万石君闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。举宗及兄建肉袒,万石君让曰:“内史贵人,入闾里,里中长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!”乃谢罢庆。庆及诸子弟入里门,趋至家。


万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思,扶杖乃能行。岁余,建亦死。诸子孙咸孝,然建最甚,甚于万石君。 (《史记·万石张叔列传第四十三》有删节) 【注】①xīn,同“欣”,恭敬谨慎的样子。②牏:yú,同“窬”,水沟。
4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 3分)(
A. 高祖与语,爱其恭敬 恭敬:对人谦恭有礼

B. 迫近,惮之,徙奋为诸侯相 迫近:逼近
C. 子孙有过失,不谯让 谯让:责备,责骂 D. 而内史坐车中自如 自如:随心所欲,不约束自己
5.下列各选项全都表现石奋“恭谨无与比”的一项是(3分)(
①选可为傅者,皆推奋 ②过宫门阙,万石君必下车趋

③皆以驯行孝谨,官皆至二千石 ④虽安居必冠,申申如也 ⑤上时赐食于家,必稽首俯伏而食之 ⑥不敢令万石君知,以为常 A. ①②⑥ B.③⑤⑥ C. ②④⑤ D. ①③④ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)


A.石奋少年得志。他十五岁时遇到汉高祖,高祖非常赏识他,让他受理大臣进献的文书和谒见之事,因他全心尽力做事,高祖召他姐姐入宫,并把他全家迁到京城。
B.石奋一家备受尊崇。等到景帝即位,石奋官居九卿,景帝非常敬畏他,让他做了诸侯丞相。他和四个儿子都做到了二千石的官,因此得到“万石君”的称号。
C.石奋治家甚严。已成年的子孙在身边时,即使是闲居在家,他也一定要穿戴整齐,显示出严肃整齐的样子。甚至他家的仆人也都非常恭敬,特别谨慎。
D.石奋的长子石建也能做到克己恭谨。每次休假回家拜见父亲总是先私下向侍者询问父亲情况,拿走他的内衣去门外水沟洗涤,再交给侍者,不敢让父亲知道,而且经常如此。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 ①子孙为小吏,来归谒,万石君必朝服见之,不名。
②建为郎中令,事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言者。 参考答案:
4B(迫近:接近、靠近)
5C(①担任太傅众望所归,③这是说石奋四个儿子的,⑥这是说石建的举动) 6A(因果关系错误)
7做小吏的子孙辈(定语后置),回家看望他,万石君也一定要穿上朝服接见他们,不直呼他们的名字。
石建做郎中令时,有事要向皇帝谏说,能避开他人时就畅所欲言,说得极为恳切;等到在朝廷谒见时,装出不善说话的样子。

三、 语言文字运用(20分,共4题)
7. .阅读下面两则材料,完成后面题目。(4分)。
材料一 以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊
素寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子皑散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘描作品选》
材料二 以下是最受中学生喜欢的部分书目:《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》
《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》
(1请用一句话概括以上材料所反映的现象。(1
(2针对上述材料所涉及的问题,谈谈你的看法。(3 参考答案:
(1(1示例:申学老师推荐的书目和中学生喜欢的存在较大差异。
(2(3参考答案:老师有责任引导学生阅读经典,但在推荐书目时也要注 意学生的阅读兴趣和需求;中学生有权根据自己的兴趣爱好读书,但只凭兴趣阅 读,不利全面发展,所以还要加强对经典的阅读。(一方面1分,句子通顺1
8. 请参照所给例句,以承诺为话题再写两句话,注意语意以及修辞格式、句式特点。6分)
承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶,也是蜜蜂的骄傲;



参考答案:

9. 在第六届中国京剧艺术节上,根据雨果的《巴黎圣母院》改编的京剧《情殇钟楼》令观众喝彩连连,许多网友在无为戏曲论坛上纷纷发表感言。请你根据下面的剧情改编介绍,任选一个角度,就改编后的特色,为无为戏曲论坛写一条感言。(不超过50字。)(4分)
从小说到京剧,《情殇钟楼》以京剧的形包装雨果著作的魂,再吸收多种艺术元素加以丰富。它把发生在欧洲14世纪的故事改在中国明朝晚期,把故事发生地从巴黎改在中国的宁远城,高大的教堂变成宗族的家庙,美丽活泼的吉卜赛女郎艾斯美拉达变成了西域流浪女艾丽雅,敲钟人卡西莫多变成了丑奴。剧本删去了一些次要人物和情节,而集中表现艾丽雅、丑奴、守备天昊、州官的矛盾冲突,重点又在表现艾丽雅的流浪生涯和对自由、爱情的向往,表现钟人丑奴的不幸、无奈、自卑、善良、勇猛以及作为的不可剥夺的爱情,突出了他们之间舍命的互助,贫困苦难中永不泯灭的善良,强调了人性向往自由和爱情理应受到尊重的权利。 参考答案:
示例一:情节结构干净洗练,人物形象鲜活生动,体现了本土化与民族化,显得新颖别致。
示例二:既忠实于原作,又遵循中国戏曲的艺术规律,变化虽多,却并未损耗人物鲜明的个性。
示例三:用中国戏曲演绎西方经典名著,显示了博大精深的京剧艺术所蕴藏的巨大包容性和塑造性。
感言可以涉及故事情节、人物形象、戏剧主题以及创新意义等方面,言之成理即可。点明观点2分,说明效果2分。

10. 中学生李晓天在网络上看到了一种说法,他很是怀疑。于是给中央电视台“是真的吗?”栏目组写了一封信。该信有几处不妥之处,请指出三处并进行修改。(6分)
黄西: 你好!
我最近听说有这么一件事:就是利用微波炉五分钟就能将土豆烤熟做出土豆泥。我妈妈在家里用高压锅来做土豆泥要用好长时间呢,所以我认为这种说法肯定是瞎说。希望你们在节目里把这种说法核实一下。
多谢!祝节目越办越好!
201451
1

2

3

参考答案:
6分。改三处即可)
1)称谓,改为“黄西老师”(或:尊敬的主持人、尊敬的黄西先生) 2)称谓的书写格式,应该顶格写
3)“肯定是瞎说”措辞不当,可改为“有不实之处”(委婉的质疑说法)
4)落款错误,没有写信人,改为:(学生)李晓天 201451日(或:在年月日前加入“李晓天”)
补充答案:(5)“你好”改为“您好”。
6)“事情”后边的冒号改成逗号或者去掉“就是”。
六、写作(60分,共1题)

11. 根据下面材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
布克利被称为“世界最差拳击手”。在过去的五年里,他未赢过一场比赛,甚至创下了连输88场的“世界记录”。但他屡败屡战,平时在体育馆刻苦训练,一旦接到比赛邀请,又会毫不犹豫地投入战斗。
布克利的目标是打满300场。在即将迎来职业生涯的最后一场比赛时,他开心地告诉记者:“当我年轻时,我是一个爱惹麻烦的野孩子,是拳击让我的生活有了奋斗目标。”在他看来,胜负早已变得无足轻重,最重要的,莫过于尽情享受拼搏的快感。
失败不是悲剧,放弃才是。这位世界最差拳击手,赢得了所有人的尊重。 参考答案:


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