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小学音乐人教版(简谱)三年级下册《五十六朵花欣赏月光下的凤尾竹》优质课公开课教案讲课比赛获奖教案D022

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小学音乐人教版（简谱）三年级下册《五十六朵花欣赏月光下的凤尾竹》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】欣赏《月光下的凤尾竹》教学目标:1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，了解葫芦丝的构造，感受葫芦丝的音色特点和乐曲的情绪，能跟着录音哼唱部分歌词。2、学习简单的傣族舞蹈动作，能跟着《月光下的凤尾竹》音乐跳一跳。教学重点:欣赏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》教学难点:感受乐曲所表达的情绪，学习简单的傣族舞蹈动作，能跟着音乐跳一跳。教学准备：课件、葫芦丝教材分析：著名作曲家施光南所作的《月光下的凤尾竹》原是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族风情的歌曲，表现傣族青年男女之间互相倾慕、纯洁真挚的感情。用葫芦丝独奏形式演绎此歌，使旋律之美得到更突出的张显，民族特色也越发浓郁。不一定要求学生对乐曲的内涵有多么深刻的理解，可以从音乐情绪和和音色特点的感受、体验上做要求。教学过程:一、导入1、师吹葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》师：今天老师带来了一件乐器，它叫什么？生：葫芦丝师：听我第一次听到葫芦丝，便被它天籁般的声音着迷了。你们想不想听听它的声音？今天老师也要为大家吹奏一曲，请你听一听，你知道这首乐曲叫什么名字吗？葫芦丝的音色有什么特点？生：葫芦丝，《月光下的凤尾竹》2、师介绍

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