聪明文档网
最新最全的文档下载
当前位置：
首页> 《范爱农》教案新部编本
《范爱农》教案新部编本
时间： 下载该word文档
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
《范爱农》教案
【教学目的】
1、理解文章的中心，学习鲁迅先生围绕中心组织材料的手法。2、概括文章的主要内容，培养学生的语言概括和语言表达能力。
3、解读文本，深刻理会鲁迅先生通过刻画人物性格，揭示人物的命运，表现对革命的关注和思考。
【教学难点】
1、范爱农悲剧与辛亥革命的关系。2、范爱农和鲁迅不同的人生命运。
【教学过程】
第一课时
教学目标
1概括文章每部分的主要内容，分析作者所选取的中心事件。2分析范爱农与辛亥革命的联系，揭示爱农之死的社会根源。一、导入新课
文章写于1926年11月18日。适值北伐战争节节胜利，南方的革命高潮正在蓬勃兴起。鲁迅先生从北平来到厦门，在厦门大学的小阁楼上，鲁迅写下了这篇怀念亡友范爱农的散文。第二年3月，鲁迅便来到了当时革命中心的广州。
文章题目为《范爱农》，同学们在通读全文之后，结合文章内容，给本文起一个更准确更具体的题目。
范爱农之死或范爱农之死因。
二、分析文章的第一部分(在东京的客店里——首先就必须将范爱农除去。1、用精练的语句，概括本部分内容，分析其主要事件。这一部分写“东京相识”。所写的主要事件有二：①徐锡麟被杀②“同乡会”争执。
2、分析①(②暂不分析说明，引文如下：
大家接着就预测他将被极刑，家族将被连累。不久，秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。
作者在此用了极为细致的笔触，写徐锡麟被杀，揭露封建统治者在政治上的“凶狠残暴”。”。三、分析文章的第二部分(然而这意见后来似乎逐渐淡薄——“谁知道呢？你问她去。1、用精练的语句，概括本部分的内容，分析其主要事件。
“是互相的嘲笑和悲哀”这部分的主要内容可以概括为“故乡重逢”。相同的人生境遇，。在冰释
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
前嫌这一自然段，作者用了大量的笔墨集中写了引起误会的两次摇头，可归纳为：①绣花鞋事件②让座风波。
2、请同学们思考，作者不惜笔墨来详写这两件事，有何深意？
揭示封建统治在思想上的根深蒂固，即使是革命者——范爱农、陈伯平、马宗汉等也难脱其桎梏。
四、分析文章的第三部分(到冬初——还怕要被禁止的。1、用精练的语句，概括本部分内容，分析其主要事件。这部分的内容为“绍兴共事”。主要事件是“报馆案风波”。
“报馆案风波”是作者写作本部分的这部分是作者写作的重点，文字最长，也更为含蓄隐晦。
中心事件，但作者只是借此来表现范爱农，并极具幽默讽刺意味地来写辛亥革命的。而且作者巧妙地安排了两个角度(或两条线索：①写范爱农②写辛亥革命。2、分析作者对范爱农的刻画。
①到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。