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蜕变

时间：2023-01-19 03:23:14 下载该word文档

1.Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkit'sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords---thelongerthewordsthebetter.That'swrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication。
语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！2.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible。学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3.Agreatmanoncesaiditisnecessarytodrillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome。
一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。
4.Learninganylanguagetakesalotofeffort.Butdon\'tgiveup。学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。
5.Relax!Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesshouldbefun。放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。
6.Romewasn'tbuiltinaday.Workharderandpracticemore.Yourhard-workwillberewardedbygodoneday.Godisequaltoeveryone!
冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。
7.Useadictionaryandgrammarguideconstantly.KeepasmallEnglishdictionarywithyouatalltime.Whenyouseeanewword,lookitup.Thinkabouttheword--useit,inyourmind,inasentence。
经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
8.TrytothinkinEnglishwheneverpossible.WhenyouseesomethingthinkoftheEnglishwordofit;thenthinkaboutthewordinasentence。
一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。
9.Practicetensesasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnitsvariousforms。
尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。
10.Iwouldalsoliketolearnmoreabouttheculturebehindthelanguage.Whenyouunderstandtheculturalbackground,youcanbetterusethelanguage。
我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。
她是应试教育的牺牲品，十年来经历了几个难忘的阶段：小学时被迫学英语，中学时从考试的高分中获得成就感，大学时侥幸地选择了英语专业，大学中被认为口语烂而信心瓦解，到最后寻求真正意义上的学习方法。她说，当我自信地和外国朋友交流时，我觉得一切努力都是值得的。

十年回顾:苦乐参半

TenyearshasfleetedbysincethefirstdayIwasforcedtotouchuponEnglish.Tosay'beforced'meansformemerelyduetotheneedsofeducationalsystemthatIbegantolearnit.RecallingmylongjourneyoflearningEnglishasasecondlanguage,Icouldn'thelpthinkingofonewordtodescribemyfeeling-bittersweet.
填鸭式教育：高分带来成就感

Foranindustriousgirl,learninganewlanguageisnotadisappointingthingatthebeginningstage;forme,itisnotanexception.Iwouldfollowthetraditionalteacher'sguidetocopythe

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