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甘肃省临夏州临夏中学2018-2019学年高一上学期第二次月考数学试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
1.已知全集I={1,2,3,4,5,6},A={1,2,3,4},B={3,4,5,6},那么∁I(A∩B)等于( )
A.{3,4} B.{1,2,5,6}
C.{1,2,3,4,5,6} D.∅
2.以钝角三角形的较小边所在的直线为轴,其他两边旋转一周所得到的几何体是( )
A.两个圆锥拼接而成的组合体 B.一个圆台
C.一个圆锥 D.一个大圆锥中挖去一个同底的小圆锥
3.如图的直观图,其原平面图形△ABC的面积为
A.3 B.b8fecf2a25ddd5226c7451ea3287c0a9.png
C.6 D.183d5db1d5d3b279d87445c55125859a.png
4.一个简单几何体的主视图、左视图如图所示,则其俯视图不可能为①长方形;②正方形;③圆;④三角形,中的哪几个选项( )
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③
5.已知圆锥的母线长为5,底面圆周长为6π,则它的体积是( )
A.36π B.36 C.12π D.12
6.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,异面直线A1D与D1C所成的角为( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
7.三棱锥A﹣BCD中,AC=BD,E,F,G,H分别是AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH是( )
A.菱形 B.矩形 C.梯形 D.正方形
8.关于直线l,m及平面α,β,下列命题中正确的是( )
A.若l⊥α,l∥β,则α⊥β B.若l∥α,m∥α,则l∥m
C.若l∥α,l⊥m,则m⊥α D.若l∥α,α∩β=m,则l∥m
9.如图所示,将等腰直角△ABC沿斜边BC上的高AD折成一个二面角,使得∠B′AC=60°.那么这个二面角大小是( )
A.30° B.60° C.90° D.120°
10.函数707428cb2960da763c0d189325e1dd19.png
A.9f1cbb330c7b9471427f62da3b88b3fd.png
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
11.已知幂函数过点4668986ffb46e0a1d6fece45aed8024e.png
12.已知正方体fa74795710d68e6da45909b820cee7b1.png
13.如图是一个几何体的三视图,若它的体积是3,则5ba758f9b6f95cbaf66a64bc24859213.png
14.如图,在三棱锥O﹣ABC中,三条棱OA、OB、OC两两互相垂直,且OA=OB=OC,M是AB边的中点,则OM与平面ABC所成的角的余弦值_____.
15.已知一个圆柱的侧面展开图是边长为2的正方形,求该圆柱的体积和表面积.
16.已知如图:平行四边形cb08ca4a7bb5f9683c19133a84872ca7.png
(1)求证:904102487a91ab112b0cb313d42090bb.png
(2)若6b5a8b885a1af392fbc89b1830d55f20.png
17.已知四棱锥b923ec3d693b7f7362b59b0bee4d2036.png
(1)求证:88dba0c4e2af76447df43d1e31331a3d.png
(2)求证:平面82b3e52144299637d945120040ed78d4.png
18.如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥AC,PA⊥AB,PA=AB,9231ffabfbce2c62d22073ebaa75fabf.png
(1)求证:BC⊥平面PAC;
(2)当D为PB的中点时,求AD与平面PAC所成的角的正弦值.
19.已知函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),且f(1)685fdfe9e809fba5538986f05e133732.png
(1)求证:函数f(x)有两个不同的零点;
(2)设x1,x2是函数f(x)的两个不同的零点,求|x1﹣x2|的取值范围;
(3)求证:函数f(x)在区间(0,2)内至少有一个零点.
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
根据集合交集的定义和补集的定义直接求解即可.
【详解】
30f0f5773004adf95f63dd5b03543720.png
故选:B
【点睛】
本题考查了集合的交集和补集定义,考查了数学运算能力,属于基础题.
2.D
【解析】
如图,以AB所在直线为轴所得的几何体是一个大圆锥挖去一个同底的小圆锥.
考点:旋转体的结构特征.
3.C
【解析】
【分析】
根据斜二测画法还原平面图形即可得解.
【详解】
原平面图形△ABC为直角三角形,直角边长分别为3,4.
∴原平面图形△ABC的面积08da024247e3c58796b2675702903fa9.png
【点睛】
本题主要考查了平面图形的斜二测画法,属于基础题.
4.D
【解析】
【分析】
根据主视图、左视图的形状和边长的大小,可以判断出俯视图不可能的图形.
【详解】
由主视图、左视图的形状和边长的大小,可以确定俯视图不可能是圆和正方形.
故选:D
【点睛】
本题考查了根据三个视图的二个判断另一个视图的形状,考查了空间想象能力.
5.C
【解析】
【分析】
根据圆锥底面圆周长可以求出底面圆的半径,再结合母线长,求出高长,最后求出圆锥的体积.
【详解】
因为圆锥的底面圆周长为6π,所以圆锥的底面的圆的半径为3,而母线长为5,因此根据勾股定理可知圆锥的高为:fa80af6e71a59081eb22df091dc22b7b.png
故选:C
【点睛】
本题考查了圆锥的体积计算,考查了数学运算能力,属于基础题.
6.C
【解析】
【分析】
根据D1C与A1B平行,异面直线A1D与D1C所成的角即为∠BA1D,即可求解.
【详解】
如图,连接A1B,DB,异面直线A1D与D1C所成的角即为∠BA1D,由正方体可知A1B=DB=A1D,所以∠BA1D=60°.
【点睛】
本题主要考查了异面直线所成的角及其求法,属于中档题.
7.A
【解析】
【分析】
利用中位线定理、菱形的判断定理可以证明出该四边形是菱形.
【详解】
因为E,F,G,H分别是AB、BC、CD、DA的中点,所以有18fd56edb86379cd53a09fe963e38de3.png
【点睛】
本题考查了三角形中位线定理,考查了菱形的判定,考查推理论证能力.
8.A
【解析】
【分析】
选项A:根据线面平行的性质定理,平行线的性质,面面垂直的判定定理进行判断即可;
选项B:根据线面平行的定义进行判断即可;
选项C:根据线面位置关系进行判断即可;
选项D:根据线线位置进行判断即可.
【详解】
选项A:由l∥β可知,直线l与过直线l的平面与平面β相交的交线平行,因此这个交线也垂直于平面α,因此两个平面垂直,故本命题是正确的;
选项B:两条直线与一个平面平行,这两条直线可以是平行线、相交线、异面直线,故本命题是错误的;
选项C:直线m可以在平面α内,故本命题是错误的;
选项D:直线l,m可以是异面直线,故本命题是错误的.
故选:A
【点睛】
本题考查了线线位置关系、线面位置关系、面面位置关系,考查了空间想象能力,属于基础题.
9.C
【解析】
【分析】
根据折的过程中不变的角的大小、结合二面角的定义进行判断即可.
【详解】
因为AD是等腰直角△ABC斜边BC上的高,所以
de12303a48655da336d4d786838108aa.png
∠B′AC=60°.所以091d273086de047543f9430470ccfc17.png
6c9a57017a97f888ec41de36d9dcd560.png
故选:C
【点睛】
本题考查了二面角的判断,考查了数学运算能力,属于基础题.
10.C
【解析】
【分析】
本题利用数形结合法解决,作出函数50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62.png
【详解】
解:作出函数50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62.png
当a255512f9d61a6777bd5a304235bd26d.png
函数57ba9d5731ef3da36c1078a952717647.png
则实数6f8f57715090da2632453988d9a1501b.png
故选:92cc336a9f163d4c6870d8e016934cfb.png
【点睛】
本题考查二次函数的值域问题,其中要特别注意它的对称性及图象的应用,属于中档题.
11.d0360b65da395195302d76bd4a7267bc.png
【解析】解:因为设幂函数为25f5570b839879919c71bd0333882687.png
12.8
【解析】
依题意得正方体的对角线即为球的直径,设正方体边长为0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png
[点睛]本小题主要考查几何体外接球问题. 确定简单多面体外接球的球心的如下结论.结论1:正方体或长方体的外接球的球心其体对角线的中点.结论2:正棱柱的外接球的球心是上下底面中心的连线的中点.结论3:直三棱柱的外接球的球心是上下底面三角形外心的连线的中点.结论4:正棱锥的外接球的球心在其高上,具体位置可通过计算找到.结论5:若棱锥的顶点可构成共斜边的直角三角形,则公共斜边的中点就是其外接球的球心.
13.1
【解析】
【分析】
该几何体是放倒的三棱柱,依据所给数据求解即可.
【详解】
由已知可知此几何体是三棱柱,其高为3,底面是底边长为2,底边上的高为0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png
【点睛】
由三视图画出直观图的步骤和思考方法:①首先看俯视图,根据俯视图画出几何体底面的直观图;②观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;③画出整体,然后再根据三视图进行调整.
14.227e9e6ea96659f752771b4ec095b788.png
【解析】
【分析】
根据线面垂直的判定定理,根据三棱锥的体积公式,利用等积性,最后根据线面角的定义,求出OM与平面ABC所成的角的余弦值
【详解】
∵OA,OB,OC两两垂直,
∴OA⊥平面OBC,
设OA=OB=OC=1,则AB=BC=AC6c1122c9c4125a2407fe52e8c7658859.png
∴S△ABC317c49319e90265b537ff731098d3a84.png
设O到平面ABC的距离为h,
∵VO﹣ABC=VA﹣OBC,
∴01f2cec13cd3b407e37cf4d82f06ebd2.png
又OMc901141cba2404334c2d089f8981d08b.png
∴OM与平面ABC所成的角的正弦值为3c5a070c15f1245310ed49929795b934.png
∴OM与平面ABC所成的角的余弦值为31aceaf2cf9ec685cb4df6cbb7ddde7a.png
【点睛】
本题考查了线面角,考查了等积性的应用,考查了数学运算能力.
15.体积为4549d4f8ffba0b1e469eb12bff74c25f.png
【解析】
【分析】
根据侧面展开图的性质,求出底面圆的关径,最后利用体积公式和表面积公式求出即可.
【详解】
如图所示,
设圆柱的底面半径为r,母线长为l,
则l=2πr=2,解得r0ea5b2e0ec2f1aefc8253bc7623d1d40.png
∴该圆柱的体积为V圆柱=πr2h=π•12987e9bffcbbadede85966118585646.png
表面积为2πrl+2πr2=2π•b04e1a22d1e16943a7bcb6f44ec484ac.png
【点睛】
本题考查了圆柱的体积公式和表面积公式,考查了圆柱侧面展开图的性质,考查了数学运算能力.
16.(1)由四边形EFBC是平行四边形 ,H为FC的中点 ,得,daf733801c956f4e07c4694dad8e18d7.png
(2)ead5e24becccbed9b9587f0337b460a7.png
【解析】
【详解】
试题分析:(1)证明GH∥平面CDE,利用线面平行的判定定理,只需证明HG∥CD;
(2)证明FA⊥平面ABCD,求出SABCD,即可求得四棱锥F-ABCD的体积.
考点:本试题主要考查了线面平行,考查四棱锥的体积,属于中档题
点评:解决该试题的关键是正确运用线面平行的判定。
解:∵5ea51897e2b75a5a6baa7b69c0d163e1.png
∴四边形EFBC是平行四边形 ∴H为FC的中点
又∵G是FD的中点
∴daf733801c956f4e07c4694dad8e18d7.png
∵fe853b951dca7a3c2619c63d37c56ace.png
∴GH∥平面CDE
(2)∵平面ADEF⊥平面ABCD,交线为AD
且FA⊥AD,
∴FA⊥平面ABCD.
∵e6c50d2f3b61d0165c173df194e858c6.png
∴BD⊥CD
∴7dd59d9379ef86c2ff5f0a8aea615c84.png
∴ead5e24becccbed9b9587f0337b460a7.png
17.证明如下
【解析】
试题分析:(1)通过连接底面的对角线,进一步利用三角形的中位线,把线线平行20eb00c313b0baf530e4d1b53a852187.png
转化成线面平行.(2)进一步根据线线垂直13da4a568da0f3e35b8459e351488912.png
试题解析:
(1)设f186217753c37b9b9f958d906208506e.png
∵3a3ea00cfc35332cedf6e5e9a32e94da.png
∴20eb00c313b0baf530e4d1b53a852187.png
∵7eaf3a966d0467d3e7df57a0ff7a8835.png
∴312f4a95fb5d8ab5e90dabfbe9669660.png
(2)证明:连接7457cdd15d09bfc6c4dbb5d2b6f87390.png
∵f58494d4aeb71fd2884823a2c0ae8537.png
∴f8c3833a38474fa96ef2a3c6270dddc6.png
又∵在菱形cb08ca4a7bb5f9683c19133a84872ca7.png
且19acd1c18580a5d69bc0fb4e31fde2a9.png
∴7f3b4a0b20d4b402193a9cd88e6adcd5.png
∵669732f9faf118d4b54c7d8f20662a56.png
∴平面82b3e52144299637d945120040ed78d4.png
18.(1)证明见解析(2)4d8d7ba05e6c70bedca6ca67b56e1543.png
【解析】
【分析】
解法一:
(1)根据线面垂直的判定定理由已知的垂直的关系,可得到线面垂直,这样可以得到线线垂直,最后根据直角和线面垂直的判定定理证明出BC⊥平面PAC;
(2)结合(1)的结论、已知的平行线,根据线面角的定义,通过计算求出AD与平面PAC所成的角的正弦值.
解法二:建立空间直角坐标系.
(1)利用空间向量的数量积运用,证明线线垂直,再结合已知的垂直关系证明出线面垂直;
(2)利用空间向量夹角公式,求出AD与平面PAC所成的角的正弦值.
【详解】
(解法一):(1)∵PA⊥AC,PA⊥AB,AC∩AB=A,
∴PA⊥底面ABC,
∴PA⊥BC.又∠BCA=90°,
∴AC⊥BC.
∴BC⊥平面PAC.
(2)∵D为PB的中点,DE∥BC,
∴DE580bf469c091261a12559db4091e00aa.png
又由(1)知,BC⊥平面PAC,
∴DE⊥平面PAC,垂足为点E.
∴∠DAE是AD与平面PAC所成的角,
∵PA⊥底面ABC,
∴PA⊥AB,又PA=AB,
∴△ABP为等腰直角三角形,
∴ADf7643a71c2f06adbfb7745a41ef74f95.png
∴在Rt△ABC中,∠ABC=60°,
∴BC580bf469c091261a12559db4091e00aa.png
∴在Rt△ADE中,sin∠DAEa3f47ae3efd70b2e5b154675a9300460.png
∴AD与平面PAC所成的角的正弦值是4d8d7ba05e6c70bedca6ca67b56e1543.png
(解法二):如图,以A为原点建立空间直角坐标系A﹣xyz,设PA=a,
由已知可得P(0,0,a),A(0,0,0),fa7b3749531e28722caabb812cf5eb1a.png
(1)∵0552db2ceb24abd2f2c71ee3c3ba934c.png
∴2d1ad79cf60a70a498e7dcadbbd03540.png
∴BC⊥AP.
又∵∠BCA=90°,
∴BC⊥AC,
∴BC⊥平面PAC.
(2)∵D为PB的中点,DE∥BC,
∴E为PC的中点,
∴78186920182892b07d56b35c0e476db4.png
∴又由(1)知,BC⊥平面PAC,
∴DE⊥平面PAC,垂足为点E.
∴∠DAE是AD与平面PAC所成的角,
∵25570b67a614dac26910e0e5a98ea592.png
∴cos∠DAEdf3c43852e6300349343ff32dd821a88.png
∴AD与平面PAC所成的角的正弦值为4d8d7ba05e6c70bedca6ca67b56e1543.png
【点睛】
本题考查了线面垂直的证明,考查了线面角的求法,考查了推理论证能力和数学运算能力.
19.(1)证明见解析(2)2df54c4085346986dad3853e97521513.png
【解析】
【分析】
(1)通过计算一元二次方程的判别式可以证明出结论;
(2)利用一元二次方程的根与系数关系,可以得到|x1﹣x2|的表达式,再利用配方法求出取值范围;
(3)根据零点存在原理,分类讨论证明出结论.
【详解】
(1)∵351e73a9f3800f51836609cb3eada309.png
∴a170e9ce3c3e59cba2878cc0e054cf1e.png
∴28ac3edafe48ab7cf3cff49ce3caf1c9.png
∵a>0,
∴△>0恒成立,
故函数f(x)有两个不同的零点.
(2)由x1,x2是函数f(x)的两个不同的零点,
则x1,x2是方程f(x)=0的两个根.
∴05c6d699caf31865c2d4d0e784f9126b.png
∴|x1﹣x2|5c52d6bfd8e4f441bdacbfa778ca7af2.png
∴|x1﹣x2|的取值范围是2df54c4085346986dad3853e97521513.png
(3)证明:∵f(0)=c,f(2)=4a+2b+c,
由(1)知:3a+2b+2c=0,
∴f(2)=a﹣c.
(ⅰ)当c>0时,有f(0)>0,又∵a>0,
∴17190732f9d868eca0f6a8629b3df376.png
∴函数f(x)在区间(0,1)内至少有一个零点.
(ⅱ)当c≤0时,f(2)=a﹣c>0,f(1)<0,
∴函数f(x)在区间(1,2)内至少有一个零点.
综上所述,函数f(x)在区间(0,2)内至少有一个零点.
【点睛】
本题考查了一元二次方程的判别式、根与系数的关系的应用,考查了零点存在原理,考查了数学运算能力.
¥29.8
¥9.9
¥59.8