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安全验证

时间：2023-10-12 12:04:06 下载该word文档

人美版美术五上《人物与环境》教案
一、教材分析
本课学生能够依照教材中提出的问题进行探究学习，开阔思维，大胆创新、想象，其中部分学生的优秀作品还能够提供给学生自主学习参考。但还需要教师一步一步进行引导：
1、想象人物：依照特定人物姿势，想象人物在做什么？
2、想象环境：依照人物活动想象环境。
本课是创新思维训练的一种方式，教师能够依照实际情形，为学生提供部分人物动态图片，也能够采纳实现将人物动态粘在作业纸上，让学生依照想象转动纸张改变动态的方法使用。
二、教学内容
学生依照教师提供的人物造型发挥想象力，添上适当的背景，制造不同的环境使画面丰富完整。
三、教学目标
1、知识目标：了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化的特点。
2、能力目标：训练学生创新思维和丰富的想象能力，培养学生观看生活表现生活的

能力。
3、情感目标：激发学生观看事物的热情，以及改造解构事物的爱好。
四、教学重难点
1、重点：了解并把握表现人物动态变化的差不多特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。
2、难点：依照特定的人物姿势，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。
五、教学过程
1、引入：老师和大伙儿一起做个小游戏。
PPT出示一个人物的剪影，提问：猜猜他在干什么？
PPT（1）给人物添加衣服，让学生观看。
（2）给人物添加背景。
提问：现在他在干什么？
出示课题：人物与环境

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