★小学家长学校活动记录_共10篇

范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录

家长学校活动记录

时间：2010年3月25日

地点：各班教室

主持人：廖建华

授课教师：赖德辉

主题：《重视对孩子的思想教育》

活动内容：

1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流

家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小

组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

（1）加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

（2）学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、

家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

范文二：家长学校活动记录6家长学校活动记录6

时间：2010年7月25日

地点：光明社区办公室

内容：学生家长座谈会

参加人员：社区全体工作人员，家长学校的成员，部分学生家长，进社区的教师主持人：张敏

记录人：王玉秋

张敏：根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。徐言峰：我是一个退休的老教师，能来家长学校任教，我非常高兴，我是负责思想品德的教育，品德简单说就是做人，怎样才能做一个好人，做一个有用的人，这是要用高尚的行为来规范的，对于孩子的成长过程，家长是第一个老师，是父母将孩子带给社会，给孩子勇气和信心，教孩子，学说话，学走路，做各种各样的事情，家长是孩子们最直接的引导者，家长的言行，最能影响孩子的成长，所以我们做家长的，要不段提高自身的素质，规范自己的行为，给孩子做榜样，张允斌：自从参加社区家长学校以来，我懂得了很多，以前一直认为教育孩子是学校的事，家长只要负担孩子的教育费用就行了，通过学习我明白了，一个家长的责任是很大的，教育孩子是学校的事，也是家长的事，要想培养成人，是需要全社会的共同努力。

刘同坤：这一年，我家孩子进步非常快，不但学习成绩提高了，而且知道帮她妈妈干活了

何立群：我们教师进社区虽然有一些成绩，但仍然受到很多限制，比如，活动场所，活动资金等，还需要社会的共同努力，才能把这项工作做的更好。

范文三：家长学校活动记录1家长学校活动记录1

时间：2010年3月25日

地点：各班教室

主持人：廖建华

授课教师：赖德辉

主题：《重视对孩子的思想教育》

活动内容：

1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流

家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念

等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

（1）加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

（2）学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调

查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

范文四：家长学校活动记录3家长学校活动记录

活动时间：2009。2

活动地点：会议室主讲人：张小芳

主讲内容：让心灵去沉醉与神往——谈学校美育与德育

美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。具体地说是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。

“美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中提出和使用的，他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培养对美的情感，纯洁人的心，以达到人的全面自由、和谐的发展，其实作为美育的教育思想和实施，早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动之中。而在我国的历史尤长。早在二千多年前，我国的大教育家孔子认为“乐（yue）”可以陶冶人的性情。他在《论语·泰伯》中说人的品性“兴于诗，主于礼，成于乐。”荀子也同样强调主张美的教育，他在《荀子·乐论》中说：“乐（yue）者，圣人之所乐（le)也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐（yue）而民和睦。”近代史上，著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。王国维在《论教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”（《蔡元培教育文选·美育》）他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨，对近现代的学校教育有很大的影响。

新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统。但是，文革期间，由于极左思潮的影响，真善美与假仇恶往往鱼目混珠，美育尤其是学校美育实际上是名存实亡。粉碎“四人帮”后，美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置。近几年来，应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木桥，于是，美育在许多的学校已形同虚设，甚至被忘得一干二净，原因是考试一般不涉及美育的内容。不仅如此，由于多年来人们对美育的疏远，多数人把学校美育简单地理解为在课表上开设一两节音乐课和美术课（而且这课也一般不上），这样，就使得美育在许多学校里是不仅实亡，而且名也不存。

家长学校活动记录2活动地点：会议室主讲人：卢登雄记录员：王建军

主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织——形成教育科研的网络

在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，政教处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。

该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。何校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。张校长、尹主任以及我对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教

师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。

2、塑造教师———打造教育科研的生力军

如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。（1）树立教研意识

教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。（2）加强理论学习

学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组

教师集体学习,还多次请来了湖北师范学院的田澜教授为全校教师做了一个专题讲座，有力地推动了课题研究的深入开展。（3）外出增长见识

为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使教师长了见识，还激发了他们的学习欲望，因为他们在比较中更意识到了自己的不足。

范文五：社区家长学校活动记录XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2012.1.9地点社区会议室

主题

社区家长交流会

人员

家长及社区工作人员

活动一、热点问题交流记录针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。二、活动研讨为了保证生活质量，营造和谐家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。1、每天收看新闻30分钟；2、每天读书30分钟；3、健身运动10分钟；4、与家长谈话10分钟；5、保证睡眠8小时以上。三、要求1、不进网吧；2、鼓励孩子参加公益活动。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区主题人员活动记录XX社区时间2012.4.6地点社区会议室

计生座谈会

家长及社区工作人员

XX社区家长学校举办了一场别开生面的计生座谈会。座谈会邀请了社区医疗服务站的大夫、社区里的年轻父母和他们的宝宝以及准爸爸、准妈妈们，就女性孕期、产期事项和新生儿喂养的问题进行了面对面交流与探讨。大家纷纷要求社区可以多举办一些这样的活动，特别是和专家的面对面交流咨询，能加强以后日常生活中的实际操作水平，新生儿的父母之间也多了一个沟通的平台。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2012.10.6地点社区会议室

主题

和孩子一起走进校园

人员活动记录

家长及社区工作人员

学习“和孩子一起走进校园”1、增进信任，加强联系；2、统一目标，主协配合；3、及时反馈，促进发展。本次的活动给了家长很大的启发，他们在活动结束后，各抒己见，充分表达自己对家园合作的理解，并联系自己的实际操作，谈了新的教育想法。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2012.12.10地点XX社区

主题

社区科普知识大课堂

人员活动记录

家长及社区工作人员

XX社区家长学校组织开展了“社区科普知识大课堂”活动，聘请了地震科的同志通过多媒体辅助讲解，向家长们讲述了地震和雷电知识，引导广大家长通过科学认识地震，增强防灾减灾意识，进一步提高应对地震灾害的能力。此次活动受到了社区家长的热烈欢迎，起到了良好的效果。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.2.8地点XX社区

主题

维权宣传活动

人员活动记录

家长及社区工作人员

XX社区家长学校举行了一场别开生面的维权宣传活动，活动通过文艺演出的形式，向辖区居民宣传计生、安全、消费等方面的政策法规，形式新颖，受到了居民的一致好评。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.7.12地

点XX社区

主题

“好妈妈乖宝宝母子健康”讲座

人员活动记录

家长、社区工作人员和妇幼保健院医生

儿童的健康成长不仅关系着千家万户的幸福，更关系着祖国的未来。中房社区家长学校和卫生服务站共同举办了“好妈妈乖宝宝母子健康”促进大学堂活动。本次讲座特别邀请了妇幼保健院医生，针对目前高发的手足口病及水痘、腹泻等儿童常见病、育龄妇女孕期保健、生殖健康等方面的知识进行了详细讲解，并在现场进行了问题咨询答复和儿童健康义诊。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.10.10地点社区会议室

主题

“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动

人员活动记录

家长及社区工作人员

XX社区家长学校开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修的长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。家长也深有感受的说：“我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通、如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子的欢迎。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.12.7地点社区会议室

主题

家长座谈会

人员活动记录

家长及社区工作人员

根据家长学校的工作安排，XX社区召开家长座谈会，目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好、做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长、学校、社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.1.11地点社区图书室

主题

家长读书活动

人员活动记录

家长及社区工作人员

为了进一步巩固社区文明素质，XX社区家长学校充分利用图书室，将贴近群众日常所需的书籍分类造册，分成A、B、C三类管理。社区图书室每逢一、二、四对社区群众开放，社区通过读一本好书、强壮一个人，将“读、唱、讲、做”的活动深入开展，使社区更加和谐文明。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.5.9地点XX社区

主题

食品安全知识宣传活动

人员活动记录

辖区居民

为了让社区居民了解食品药品安全方面的知识，正确对待日常生活中饮食方面的一些不安全因素，日前，中房社区家长学校开展了食品安全知识宣传活

动，工作人员现场给居民介绍食品方面的质量安全知识和饮食方面应注意的问题，并现场解答了居民在食品药品安全方面存在的疑难问题，尤其是合理使用食品添加剂的问题，这次食品药品安全知识宣传活动，增强了社区居民饮食用药安全意识，提高了大家识别假药劣药和辨别食品优劣的能力。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.10.6地点社区会议室

主题

家长座谈会

人员活动记录

家长及社区工作人员

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.11.4地点社区会议室

主题

“家长学校手牵手”亲子活动

人员活动记录

辖区内家长、孩子

XX社区家长学校举办了以“家长学校手牵手”为主题的亲子活动。活动中孩子们谈了自己心目中的家长，也真诚的说出了自己的心声，另外主持人鼓励孩子与家长间在必要时需进行换位思考，同时也在现场让孩子们就“如果我是家长”谈谈他们的想法及建议。孩子们畅所欲言，家长们仔细聆听，与此同时也真诚的把自己的想法告诉了孩子们，家长和孩子的感情在交谈中得到升华。活动进一步拉近了家长与子女间的距离，增进了彼此的感情，也让子女与家长相互间有了的了解。

范文六：社区家长学校活动记录社区家长学校活动记录

长寿社区2010年1月7日

家长学校授课内容

一、为什么要教会孩子说“真好”？

（一）健康的心理深刻地影响着和制约着孩子诸方面素质地发

展，渗透到了他们的一切言行和生活中。

1．孩子的心理健康状况影响着品德的形成与发展。

2．孩子心理健康也是其学习知识，发展智能的心理基础。

3．心理健康也影响身体健康。

（二）会说“真好”是孩子交往的需要。

1．是孩子与小朋友交往的需要。

2．是孩子与父母、老师交往的需要。

3．是孩子与社会交往的需要。

二、怎样教会孩子说“真好”？

1．培养孩子对大自然，对生活的热爱之情。

2．教会孩子保持自己的“好”，学习别人的“好”。

3．教会孩子以积极的态度去对待生活。

三、提醒家长注意的一些问题：

在现实生活中，像人际关系不良，和同学不能很好相处，自卑、扭捏、担心、任性、虚荣、孤独、嫉妒等这些心理问题带有相当的普遍性，儿童的心理健康状况已比较严峻，必须尽快走出重知识传授，忽视孩子心理健康的教育误区。作为父母切不可仅仅满足于孩子考个好成绩和听大人的话，一定要注意维护和促进孩子的心理健康，让孩子以积极乐观的态度幸福快乐地生活。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年3月2日

邀请专业人士解答家庭教育的问题

家长们应明确家长在家庭教育中的作用：

1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。

2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。

3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。家长应理解孩子，并为给予孩子的空间：

1、布臵一个良好的学习环境。

如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备他做得不对。

3、不要打扰他的专心。

孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。

4、孩子一起游戏。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。

5、多鼓励他。

只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

长寿社区2010年4月9日

为扩大社区家长学校的受教范围，我社区派出人员上门向社区居民宣传家庭教育的重要性。

上门宣传家庭教育知识

做好未成年人的教育工作，要保证学校、家长、学生这三者要统筹兼顾，家长作为一个重要环节，也是较薄弱的环节，家长们常常以工作繁忙、孩子教育由学校包办等错误的意识。因此大力开展家庭教育，对于建设未成年人思想道德工作有重要意义。

长寿社区2010年5月24日

现在很多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。

家长学校授课现场

其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考：

1、必须在时间上有所投资

美国关总统布什夫人在美国一所著名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪

的时候（布什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。

2、跟孩子沟通必须讲究语言艺术

父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。

3、话多不灵

孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，孩子当然会反感、会顶牛。

4、多鼓励、少批评

这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也高。

5、家长需多了解孩子身心发展的规律

家长应多了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两供之间的沟通提供科学性的指导，减少家庭教育的盲目性。

天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年7月7日

家长学校授课现场

有时候我们会发现，孩子在家一个样，在学校又另一个样，这就有可能是自卑心理在作祟。自卑心理，有的是与生俱来的，有的是由于连续的挫折、失败造成的。自卑心理既可以成为孩子奋发图强、长大成人的内在动力，也可能发展成为极端，导致孩子退缩与孤独。所以当孩子有这种现象时，父母应设法协助他（或她）克服自卑，建立自信，发展人际关系。

建议家长：

1、赞美孩子的优点，肯定他（或她）的专长，建立其自信心，克服自卑。

2、帮助孩子养成在失败中学习解决困难的习惯与勇气。

3、教孩子克服退缩与孤独，去面对问题或与人交往。鼓励或陪

伴他（或她）去尝试。先教会孩子解决该项事情所需的能力。

4、安排一位性格开朗、适应能力较强的同学帮助、带领您的孩子参加正常活动。

5、提供一些教人发奋图强的书籍，介绍名人成长的书籍，汲取自信的力量。

鼓励是培养孩子自信心的一个行之有效的方法。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年9月3日

家长们认真听课

自信心——孩子成功的源泉

哲人说：“自信心是美好生活的源头。”自信心对一个人一生的发展，无论在智力上，还是体力上，或是处世能力上，都有基础性的支持作用。

随着中学阶段孩子年龄的增长，知识经验的丰富，他们越来越对自己的力量和智慧满怀信心。

孩子们渴望帮助大人或单独去干一件事，以证明自己的存在和价值。

然而，孩子们的自信心又是非常脆弱的，需要父母的关心。保护，否则便会凋谢、枯萎。

为此，要鼓励孩子去尝试他（或她）想千的事情，而不应怀疑孩

子的能力，以免打击孩子的自信心。

要注意以孩子现有的能力为基础，引导孩子在分析失败原因的基础上，何不再尝试一次。

创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐。

在家庭中，父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解答问题。

适时鼓励孩子参加一些竞争性的文体活动，如足球比赛。书法比赛、演讲比赛。退缩与孤独是孩子成长过程中经常会发生的现象，是孩子自卑心理的特殊表现。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年12月7日

研讨家教案例

在家庭教育中遇到的问题是各式各样的、是千奇百怪的，因此社区主任组织家长学校主要成员，对比较复杂的案例进行研讨，得出在家庭教育中应培养孩子的情商，情商是一种比智商更重要的成功因素，它包括：自我觉察、驾驭心情、自我激发、人际关系、控制冲动，培养情商要从孩子的学校环境、家庭环境、社会环境入手。

范文七：家长学校活动记录表家长学校活动记录表

大吴镇西北联合小学

（.）西北联小家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题1月16日活动地点社区家长学校

学生家长及全体家长学校教师心理讲座为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，8月16日我校邀请省著名心理教育专家防空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光

活动记录

明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题2月20活动地点学生家长及学生学校开展“洗手月“活动学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香活动记录皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题3月20日活动地点部分家长及全体教师亲子联欢会我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，乔瑞娟老师和学生沙璐璐的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默活动记录契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。刘一辰、郭小涵等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。家长学校活动室

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题4月8日活动地点社区活动广场学生家长及全体学生“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。我社区举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动会上，学生和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的学生和家长一本正经、全身贯注，场下的学生和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我

运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样，那就是：活动记录在家长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而形成家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以后应多举办类似的活动

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题5月12日活动地点学生家长优秀家长经验交流会召开了部分学生家长经验交流会。交流会分年级召开，就“如何做个好家长”以及学生的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的学生家长就孩子的良好行为习惯、学习习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛和谐，热烈。即使老师进一步了解学生，更活动记录有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期目的。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题6月7日活动地点家长学校全体教师家长学校教师培训为进一步拓宽家长学校办校思路，提升家长学校教师的业务能力，邀请市教研室主任王庆华、国家级骨干教师武凤霞老师等为我校家长学校教师举办了家长学校教师培训班。上午王庆华老师作了题为《在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁》专题报告，武凤霞老师做了题为《如何提高课堂教学效率》的报告。此次培训会内容针对性强，效果良好，达到了预期目的，受到了与会教活动记录师的好评。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题7月5日活动地点家长学校全体教师、群众塑造教师———打造教育科研的生力军（1）树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。（2）加强理论学习学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。（3）外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。社区家长学校

活动记录

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题8月11日

活动地点家长学校教师、群众家长交流孩子成长情况根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起活动记录来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题9月9日活动地点家长学校教师、群众重点培养孩子的思想社区家长学校

1．提出重视对孩子的思想教育。2．建议父母要走出思想误区。3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。5．老师分班介绍。

活动记录

6．老师和家长进行交流

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题10月13日活动地点家长学校教师、群众注重孩子的心理健康，实施科学家庭教育社区家长学校

学生的成长环境主要有学校、社会和家庭。其中，家庭教育对学生心理健康和人格的发展具有重要的意义。家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育则是孩子在其人生道路上所接受的一

活动记录

切教育的基础。所以，家长的教育行为是关系着孩子良好个性品德的形成和发展，关系着民族素质、国家命运的大事。家长是否有效的配合学校对子女进行心理健康教育，直接决定着学校心理健康教育的效果。

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题11月2日活动地点家长学校教师、群众关爱女孩社区家长学校

中国自古以来皆有“重男轻女”的封建思想，这是中国五千文化当中的糟粕，中国已经进行现代发展，在人们思想当中的遗留的旧社区思想，应该予以清除，建立“男孩女孩都一样”，关爱女孩，通过对独生女家长的奖励，也为一些学习、思想品德优秀的女孩，送去书

活动记录

包、文具等鼓励，希望在新的社会中看到男女平等，和谐共建的美好画面。

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题12月5日活动地点家长学校教师、群众组织家长为孩子做“德孝模范”社区家长学校

现在社区都是独生子女家庭，有些家长是6个大人哄一个孩子，所以现今的独生子女都比较自私，不去主动去关心他人，而且以自我为中心，缺乏应有的

“德孝”教育。此时家庭的教育就显得格外重要，家长应在孩子面前多做些正面的行为。应此家长学校组织家长到养老

活动记录

院为照顾，在孩子面前竖立一个模范，影响孩子的心理发展，认识到这方面的不足，起到榜样作用。

范文八：家长学校教育活动记录00小学

家长学校活动记录

2012-2013学年度

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题3月16日活动地点00小学

学生家长及全体家长学校教师心理讲座为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。

活动记录

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题3月20活动地点学生家长及学生学校开展“洗手月“活动学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香活动记录皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题4月20日活动地点部分家长及全体教师亲子联欢会我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，老师和学生的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默契考验”则活动记录增强了学生家庭的凝聚力和向心力。家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题5月4日活动地点学生家长及全体学生“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。我校举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动会上，学生和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的学生和家长一本正经、全身贯注，场下的学生和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样，那就是：在家活动记录长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而

形成家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以后应多举办类似的活动00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题6月12日活动地点学生家长优秀家长经验交流会召开了部分学生家长经验交流会。交流会分年级召开，“如就何做个好家长”以及学生的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的学生家长就孩子的良好行为习惯、学习习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛和谐，热烈。即使老师进一步了解学生，更活动记录有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期目的。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题7月7日活动地点家长学校全体教师家长学校教师培训为进一步拓宽家长学校办校思路，提升家长学校教师的业务能力，邀请市教研室主任王庆华、国家级骨干教师武凤霞老师等为我校家长学校教师举办了家长学校教师培训班。上午王庆华老师作了题为《在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁》专题报告，武凤霞老师做了题为《如何提高课堂教学效率》的报告。此次培训会内容针对性强，效果良好，达到了预期目的，受到了与会教活动记录师的好评。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题9月5日活动地点家长学校全体教师、群众塑造教师———打造教育科研的生力军（1）树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。（2）加强理论学习学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。（3）外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。00小学

活动记录

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题10月11日活动地点家长学校教师、群众家长交流孩子成长情况00小学

根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我

们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作

活动记录

用，让我们的家长，学校，社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题11月9日活动地点家长学校教师、群众重点培养孩子的思想00小学

1．提出重视对孩子的思想教育。2．建议父母要走出思想误区。3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。5．老师分班介绍。

活动记录

6．老师和家长进行交流

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题12月13日活动地点家长学校教师、群众注重孩子的心理健康，实施科学家庭教育00小学

学生的成长环境主要有学校、社会和家庭。其中，家庭教育对学生心理健康和人格的发展具有重要的意义。家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育则是孩子在其人生道路上所接受的一

活动记录

切教育的基础。所以，家长的教育行为是关系着孩子良好个性品德的形成和发展，关系着民族素质、国家命运的大事。家长是否有效的配合学校对子女进行心理健康教育，直接决定着学校心理健康教育的效果。

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题2014年1月5日活动地点家长学校教师、群众组织家长为孩子做“德孝模范”00小学

现在社区都是独生子女家庭，有些家长是6个大人哄一个孩子，所以现今的独生子女都比较自私，不去主动去关心他人，而且以自我为中心，缺乏应有的“德孝”教育。此时家庭的教育就显得格外重要，家长应在孩子面前多做些正面的行为。应此家长学校组织家长到养老

活动记录

院为照顾，在孩子面前竖立一个模范，影响孩子的心理发展，认识到这方面的不足，起到榜样作用。

范文九：家长学校活动记录表(1)家长学校活动记录表

（2014—2015第二学期）

金渡第二中心小学学校

2015、

4

金渡第二小学学校家长学校活动记录表

例

家长学校活动记录表

家长学校活动记录表

家长会流程安排

一、准备工作

1、提前一晚给学生电话确认家长到会情况。

2、提前2小时，教室卫生打扫，书本整理，办公摆好座椅。

3、在教室黑板上写好家长会主题：“托起明天的太阳”；

提前半小时安排学生在校门口迎接家长，作好登记工作，为家长指路到学校办公室。准备好茶水。

4、安排学生为家长倒开水。

二、会议流程

1、全班家长集中学校办公室观看学校宣传视频。

2、会前15分钟安排家长去孩子的教室参观学生上课现场。

3、到学校办公室召开班级家长会。

4、校长致词发言，介绍学校的办学方向，让家长进一步了解学校。

5、班主任致发言词。

⑴拟请学生代表发言说说他家长的民主教育风格，创建和谐家庭的。

⑵拟请家长发言谈谈家长是如何教育子女，提升学生成绩的。

⑶家长研究家庭教育中成功和失败的典型案例；对在学生中征集的话题展开探讨，交流成功的经验，寻找对策。

⑷对班级学生中存在的典型问题加以总结。

⑸部分家长和教师进行个别交流。

6、填写家长会问卷。

范文十：家长学校活动记录表-2013.6达布达尔乡小学家长学校活动情况记录

名称

主讲内容：十分注意孩子的心理健康

类型

讲座

时间班级

2013年6月1-3年级家长

地点

会议室班主任

主持人交纳克

交纳克

十分注意孩子的心理健康师:心理健康是学生一生人格健全的基石。一个心理不健康的孩子，主成才是很困难的。因此，家长既应关心孩子的身体健康和学业状况，也应关心孩子的内心世界，使孩子成长为一个不仅学习好、身体好，而且要具有良好心理素质的优秀人才。在小学阶段，对孩子进行心理健康教育内尤为重要，因为它是孩子成长的起点，这一阶段是孩子心理形成的起步期。（一）心理健康教育非常重要，十分必要1、世界有关权威机构对“健康”的定义说明，健康包涵三个基本要素:躯体健康；心理健康；较强的社会适应能力。全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者是密切相关，缺一不可，无法分割的。2、孩子的心理健康比身体健康更重要。心理健康状况不仅会影响到孩子的身体的健康状况，而且还会影响到孩子的学业和终身发展。心理学家的调查表明，一个人能否成功，知识和智力方面的因素占30，而非智力因素占70。

容

（.）3、目前，我国小学生患心理疾病的现象比较普遍，常见的有抑郁症、狂躁症、焦虑症等等。据有关机构统计，现在全国有心理障碍和品德障碍的孩子多达5000多万。4、心理健康教育应成为家庭教育的重要内容，在座家长在关心孩子的学习成绩和身体状况的同时，应特别关心孩子的心理健康状况。（二）掌握一些判断孩子的心理是否健康的标准评定儿童心理是否健康，可以从生理学标准、统计学标准、价值观标准、社会规范标准和机能水平标准等不同的角度来考察。在具体标准上，陈仲舜先生提出了心理健康儿童的10种表现:（1）能进行正常的学习、工作和生活，并保持在一定的能力水平之上；（2）能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助；（3）情绪基本稳定，对事物反应敏捷，心境保持持久的轻松和愉快状态；（4）行为符合社会群体的要求，与自己的身份、角色相称；（5）人格完整，能客观地评价个人及外界，意志坚强，言行一致；（6）与大多数人的心理意向一致，热爱集体，有浓厚的社会交往欲

（.）望；（7）有良好的适应能力及对紧急事件的应变能力；（8）有一定的安全感、自信心和自主感，而不是逆反状态；（9）心理符合其年龄水平，自主及定位能力强，个人理想与现实可能性之间的距离是可望可及的；（10）能适应快节奏的时代变化，学习效率高

，质量好，精力充沛，自我感觉良好。（三）家长要善于对孩子进行心理健康教育被广大家长称为“家教救星”的华方先生，给我们提供了一些优秀的教育方法，我们可学习借鉴:1、教育孩子从小树立科学的人生观和世界观家长一方面要注意正确地引导孩子树立科学的人生观和世界观，另一方面要正确看待孩子的学习成绩和名次，正确看待孩子的前途，不应对孩子提些不切实际的过高的要求。要引导孩子从小学会做人，从小学会做个快乐的读书人。引导孩子在做人的基础上，靠正确的奋斗来实现人生的理想。2、引导孩子了解自我，接受自我，相信自我。

（.）要使孩子保持心理健康，家长不仅要帮助孩子了解自己的优点、兴趣、能力、性格，更要帮助孩子了解自己的不足和缺陷，并要正视它们。否则，就会导致孩子的心理不平衡。因此，家长要注意引导孩子在充分了解自我的基础上，坦然地接受自我，相信自我。既不自负，也不自卑，这样，孩子才会减少心理的冲突，保持心理健康。3、引导孩子培养乐观向上的精神，健康稳定的、开朗豁达的心胸，活泼愉快的情感。4、引导孩子逐步养成良好的意志品质，正确认识现实，正视困难和逆境。孩子在成长的过程中难免会遇到困难和挫折，如考试失利、成绩下降、同学间的矛盾、老师的责备等。对此，家长要注意引导，要帮助孩子培养遇事不乱，应付自如的心理品质。要教育孩子从小热爱生活，热爱学习和劳动，学会全面、客观地看问题，不斤斤计较，不好高骛远。5、引导孩子建立良好的人际关系。家长要注意教育孩子从小心中有他人，不以自我为中心，要坚持自立利人的原则，乐于与人交往。引导孩子在交往的过程中能严以律己，宽以待人。6、引导孩子劳逸结合，科学用脑。一是要帮助孩子合理安排学习、锻炼和休息的时间；二是要让孩子休息好，保证充足的睡眠；三是要鼓励孩子加强体育煅炼，积极参加课

（.）外活动，拓宽兴趣范围。这样，孩子的学习、生活有紧有松，生活活泼，才能更好地提高学习效率，保持身心健康。讨论题:1、小学阶段的孩子，心理教育重要不重要？2、对孩子进行心理健康教育，自己各有哪些好方法？师:我们要多关心孩子的内心世界。要通过多种途径来引导孩子保持心理健康，使孩子成长为一个不仅学习好、身体好，而且具有健全人格和良好心理素质的现代人。

备注

★小学家长学校活动记录_共10篇

范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录

家长学校活动记录

时间：2010年3月25日

地点：各班教室

主持人：廖建华

授课教师：赖德辉

主题：《重视对孩子的思想教育》

活动内容：

1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流

家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小

组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

（1）加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

（2）学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、

家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

范文二：家长学校活动记录6家长学校活动记录6

时间：2010年7月25日

地点：光明社区办公室

内容：学生家长座谈会

参加人员：社区全体工作人员，家长学校的成员，部分学生家长，进社区的教师主持人：张敏

记录人：王玉秋

张敏：根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。徐言峰：我是一个退休的老教师，能来家长学校任教，我非常高兴，我是负责思想品德的教育，品德简单说就是做人，怎样才能做一个好人，做一个有用的人，这是要用高尚的行为来规范的，对于孩子的成长过程，家长是第一个老师，是父母将孩子带给社会，给孩子勇气和信心，教孩子，学说话，学走路，做各种各样的事情，家长是孩子们最直接的引导者，家长的言行，最能影响孩子的成长，所以我们做家长的，要不段提高自身的素质，规范自己的行为，给孩子做榜样，张允斌：自从参加社区家长学校以来，我懂得了很多，以前一直认为教育孩子是学校的事，家长只要负担孩子的教育费用就行了，通过学习我明白了，一个家长的责任是很大的，教育孩子是学校的事，也是家长的事，要想培养成人，是需要全社会的共同努力。

刘同坤：这一年，我家孩子进步非常快，不但学习成绩提高了，而且知道帮她妈妈干活了

何立群：我们教师进社区虽然有一些成绩，但仍然受到很多限制，比如，活动场所，活动资金等，还需要社会的共同努力，才能把这项工作做的更好。

范文三：家长学校活动记录1家长学校活动记录1

时间：2010年3月25日

地点：各班教室

主持人：廖建华

授课教师：赖德辉

主题：《重视对孩子的思想教育》

活动内容：

1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流

家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念

等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

（1）加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

（2）学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调

查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

范文四：家长学校活动记录3家长学校活动记录

活动时间：2009。2

活动地点：会议室主讲人：张小芳

主讲内容：让心灵去沉醉与神往——谈学校美育与德育

美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。具体地说是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。

“美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中提出和使用的，他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培养对美的情感，纯洁人的心，以达到人的全面自由、和谐的发展，其实作为美育的教育思想和实施，早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动之中。而在我国的历史尤长。早在二千多年前，我国的大教育家孔子认为“乐（yue）”可以陶冶人的性情。他在《论语·泰伯》中说人的品性“兴于诗，主于礼，成于乐。”荀子也同样强调主张美的教育，他在《荀子·乐论》中说：“乐（yue）者，圣人之所乐（le)也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐（yue）而民和睦。”近代史上，著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。王国维在《论教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”（《蔡元培教育文选·美育》）他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨，对近现代的学校教育有很大的影响。

新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统。但是，文革期间，由于极左思潮的影响，真善美与假仇恶往往鱼目混珠，美育尤其是学校美育实际上是名存实亡。粉碎“四人帮”后，美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置。近几年来，应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木桥，于是，美育在许多的学校已形同虚设，甚至被忘得一干二净，原因是考试一般不涉及美育的内容。不仅如此，由于多年来人们对美育的疏远，多数人把学校美育简单地理解为在课表上开设一两节音乐课和美术课（而且这课也一般不上），这样，就使得美育在许多学校里是不仅实亡，而且名也不存。

家长学校活动记录2活动地点：会议室主讲人：卢登雄记录员：王建军

主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织——形成教育科研的网络

在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，政教处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。

该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。何校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。张校长、尹主任以及我对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教

师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。

2、塑造教师———打造教育科研的生力军

如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。（1）树立教研意识

教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。（2）加强理论学习

学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组

教师集体学习,还多次请来了湖北师范学院的田澜教授为全校教师做了一个专题讲座，有力地推动了课题研究的深入开展。（3）外出增长见识

为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使教师长了见识，还激发了他们的学习欲望，因为他们在比较中更意识到了自己的不足。

范文五：社区家长学校活动记录XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2012.1.9地点社区会议室

主题

社区家长交流会

人员

家长及社区工作人员

活动一、热点问题交流记录针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。二、活动研讨为了保证生活质量，营造和谐家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。1、每天收看新闻30分钟；2、每天读书30分钟；3、健身运动10分钟；4、与家长谈话10分钟；5、保证睡眠8小时以上。三、要求1、不进网吧；2、鼓励孩子参加公益活动。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区主题人员活动记录XX社区时间2012.4.6地点社区会议室

计生座谈会

家长及社区工作人员

XX社区家长学校举办了一场别开生面的计生座谈会。座谈会邀请了社区医疗服务站的大夫、社区里的年轻父母和他们的宝宝以及准爸爸、准妈妈们，就女性孕期、产期事项和新生儿喂养的问题进行了面对面交流与探讨。大家纷纷要求社区可以多举办一些这样的活动，特别是和专家的面对面交流咨询，能加强以后日常生活中的实际操作水平，新生儿的父母之间也多了一个沟通的平台。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2012.10.6地点社区会议室

主题

和孩子一起走进校园

人员活动记录

家长及社区工作人员

学习“和孩子一起走进校园”1、增进信任，加强联系；2、统一目标，主协配合；3、及时反馈，促进发展。本次的活动给了家长很大的启发，他们在活动结束后，各抒己见，充分表达自己对家园合作的理解，并联系自己的实际操作，谈了新的教育想法。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2012.12.10地点XX社区

主题

社区科普知识大课堂

人员活动记录

家长及社区工作人员

XX社区家长学校组织开展了“社区科普知识大课堂”活动，聘请了地震科的同志通过多媒体辅助讲解，向家长们讲述了地震和雷电知识，引导广大家长通过科学认识地震，增强防灾减灾意识，进一步提高应对地震灾害的能力。此次活动受到了社区家长的热烈欢迎，起到了良好的效果。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.2.8地点XX社区

主题

维权宣传活动

人员活动记录

家长及社区工作人员

XX社区家长学校举行了一场别开生面的维权宣传活动，活动通过文艺演出的形式，向辖区居民宣传计生、安全、消费等方面的政策法规，形式新颖，受到了居民的一致好评。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.7.12地

点XX社区

主题

“好妈妈乖宝宝母子健康”讲座

人员活动记录

家长、社区工作人员和妇幼保健院医生

儿童的健康成长不仅关系着千家万户的幸福，更关系着祖国的未来。中房社区家长学校和卫生服务站共同举办了“好妈妈乖宝宝母子健康”促进大学堂活动。本次讲座特别邀请了妇幼保健院医生，针对目前高发的手足口病及水痘、腹泻等儿童常见病、育龄妇女孕期保健、生殖健康等方面的知识进行了详细讲解，并在现场进行了问题咨询答复和儿童健康义诊。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.10.10地点社区会议室

主题

“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动

人员活动记录

家长及社区工作人员

XX社区家长学校开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修的长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。家长也深有感受的说：“我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通、如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子的欢迎。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2013.12.7地点社区会议室

主题

家长座谈会

人员活动记录

家长及社区工作人员

根据家长学校的工作安排，XX社区召开家长座谈会，目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好、做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长、学校、社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.1.11地点社区图书室

主题

家长读书活动

人员活动记录

家长及社区工作人员

为了进一步巩固社区文明素质，XX社区家长学校充分利用图书室，将贴近群众日常所需的书籍分类造册，分成A、B、C三类管理。社区图书室每逢一、二、四对社区群众开放，社区通过读一本好书、强壮一个人，将“读、唱、讲、做”的活动深入开展，使社区更加和谐文明。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.5.9地点XX社区

主题

食品安全知识宣传活动

人员活动记录

辖区居民

为了让社区居民了解食品药品安全方面的知识，正确对待日常生活中饮食方面的一些不安全因素，日前，中房社区家长学校开展了食品安全知识宣传活

动，工作人员现场给居民介绍食品方面的质量安全知识和饮食方面应注意的问题，并现场解答了居民在食品药品安全方面存在的疑难问题，尤其是合理使用食品添加剂的问题，这次食品药品安全知识宣传活动，增强了社区居民饮食用药安全意识，提高了大家识别假药劣药和辨别食品优劣的能力。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.10.6地点社区会议室

主题

家长座谈会

人员活动记录

家长及社区工作人员

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

（.）XX社区家长学校建设的活动记录

社区XX社区时间2014.11.4地点社区会议室

主题

“家长学校手牵手”亲子活动

人员活动记录

辖区内家长、孩子

XX社区家长学校举办了以“家长学校手牵手”为主题的亲子活动。活动中孩子们谈了自己心目中的家长，也真诚的说出了自己的心声，另外主持人鼓励孩子与家长间在必要时需进行换位思考，同时也在现场让孩子们就“如果我是家长”谈谈他们的想法及建议。孩子们畅所欲言，家长们仔细聆听，与此同时也真诚的把自己的想法告诉了孩子们，家长和孩子的感情在交谈中得到升华。活动进一步拉近了家长与子女间的距离，增进了彼此的感情，也让子女与家长相互间有了的了解。

范文六：社区家长学校活动记录社区家长学校活动记录

长寿社区2010年1月7日

家长学校授课内容

一、为什么要教会孩子说“真好”？

（一）健康的心理深刻地影响着和制约着孩子诸方面素质地发

展，渗透到了他们的一切言行和生活中。

1．孩子的心理健康状况影响着品德的形成与发展。

2．孩子心理健康也是其学习知识，发展智能的心理基础。

3．心理健康也影响身体健康。

（二）会说“真好”是孩子交往的需要。

1．是孩子与小朋友交往的需要。

2．是孩子与父母、老师交往的需要。

3．是孩子与社会交往的需要。

二、怎样教会孩子说“真好”？

1．培养孩子对大自然，对生活的热爱之情。

2．教会孩子保持自己的“好”，学习别人的“好”。

3．教会孩子以积极的态度去对待生活。

三、提醒家长注意的一些问题：

在现实生活中，像人际关系不良，和同学不能很好相处，自卑、扭捏、担心、任性、虚荣、孤独、嫉妒等这些心理问题带有相当的普遍性，儿童的心理健康状况已比较严峻，必须尽快走出重知识传授，忽视孩子心理健康的教育误区。作为父母切不可仅仅满足于孩子考个好成绩和听大人的话，一定要注意维护和促进孩子的心理健康，让孩子以积极乐观的态度幸福快乐地生活。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年3月2日

邀请专业人士解答家庭教育的问题

家长们应明确家长在家庭教育中的作用：

1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。

2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。

3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。家长应理解孩子，并为给予孩子的空间：

1、布臵一个良好的学习环境。

如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备他做得不对。

3、不要打扰他的专心。

孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。

4、孩子一起游戏。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。

5、多鼓励他。

只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

长寿社区2010年4月9日

为扩大社区家长学校的受教范围，我社区派出人员上门向社区居民宣传家庭教育的重要性。

上门宣传家庭教育知识

做好未成年人的教育工作，要保证学校、家长、学生这三者要统筹兼顾，家长作为一个重要环节，也是较薄弱的环节，家长们常常以工作繁忙、孩子教育由学校包办等错误的意识。因此大力开展家庭教育，对于建设未成年人思想道德工作有重要意义。

长寿社区2010年5月24日

现在很多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。

家长学校授课现场

其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考：

1、必须在时间上有所投资

美国关总统布什夫人在美国一所著名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪

的时候（布什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。

2、跟孩子沟通必须讲究语言艺术

父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。

3、话多不灵

孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，孩子当然会反感、会顶牛。

4、多鼓励、少批评

这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也高。

5、家长需多了解孩子身心发展的规律

家长应多了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两供之间的沟通提供科学性的指导，减少家庭教育的盲目性。

天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年7月7日

家长学校授课现场

有时候我们会发现，孩子在家一个样，在学校又另一个样，这就有可能是自卑心理在作祟。自卑心理，有的是与生俱来的，有的是由于连续的挫折、失败造成的。自卑心理既可以成为孩子奋发图强、长大成人的内在动力，也可能发展成为极端，导致孩子退缩与孤独。所以当孩子有这种现象时，父母应设法协助他（或她）克服自卑，建立自信，发展人际关系。

建议家长：

1、赞美孩子的优点，肯定他（或她）的专长，建立其自信心，克服自卑。

2、帮助孩子养成在失败中学习解决困难的习惯与勇气。

3、教孩子克服退缩与孤独，去面对问题或与人交往。鼓励或陪

伴他（或她）去尝试。先教会孩子解决该项事情所需的能力。

4、安排一位性格开朗、适应能力较强的同学帮助、带领您的孩子参加正常活动。

5、提供一些教人发奋图强的书籍，介绍名人成长的书籍，汲取自信的力量。

鼓励是培养孩子自信心的一个行之有效的方法。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年9月3日

家长们认真听课

自信心——孩子成功的源泉

哲人说：“自信心是美好生活的源头。”自信心对一个人一生的发展，无论在智力上，还是体力上，或是处世能力上，都有基础性的支持作用。

随着中学阶段孩子年龄的增长，知识经验的丰富，他们越来越对自己的力量和智慧满怀信心。

孩子们渴望帮助大人或单独去干一件事，以证明自己的存在和价值。

然而，孩子们的自信心又是非常脆弱的，需要父母的关心。保护，否则便会凋谢、枯萎。

为此，要鼓励孩子去尝试他（或她）想千的事情，而不应怀疑孩

子的能力，以免打击孩子的自信心。

要注意以孩子现有的能力为基础，引导孩子在分析失败原因的基础上，何不再尝试一次。

创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐。

在家庭中，父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解答问题。

适时鼓励孩子参加一些竞争性的文体活动，如足球比赛。书法比赛、演讲比赛。退缩与孤独是孩子成长过程中经常会发生的现象，是孩子自卑心理的特殊表现。

社区家长学校活动记录

长寿社区2010年12月7日

研讨家教案例

在家庭教育中遇到的问题是各式各样的、是千奇百怪的，因此社区主任组织家长学校主要成员，对比较复杂的案例进行研讨，得出在家庭教育中应培养孩子的情商，情商是一种比智商更重要的成功因素，它包括：自我觉察、驾驭心情、自我激发、人际关系、控制冲动，培养情商要从孩子的学校环境、家庭环境、社会环境入手。

范文七：家长学校活动记录表家长学校活动记录表

大吴镇西北联合小学

（.）西北联小家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题1月16日活动地点社区家长学校

学生家长及全体家长学校教师心理讲座为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，8月16日我校邀请省著名心理教育专家防空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光

活动记录

明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题2月20活动地点学生家长及学生学校开展“洗手月“活动学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香活动记录皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题3月20日活动地点部分家长及全体教师亲子联欢会我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，乔瑞娟老师和学生沙璐璐的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默活动记录契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。刘一辰、郭小涵等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。家长学校活动室

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题4月8日活动地点社区活动广场学生家长及全体学生“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。我社区举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动会上，学生和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的学生和家长一本正经、全身贯注，场下的学生和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我

运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样，那就是：活动记录在家长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而形成家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以后应多举办类似的活动

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题5月12日活动地点学生家长优秀家长经验交流会召开了部分学生家长经验交流会。交流会分年级召开，就“如何做个好家长”以及学生的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的学生家长就孩子的良好行为习惯、学习习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛和谐，热烈。即使老师进一步了解学生，更活动记录有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期目的。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题6月7日活动地点家长学校全体教师家长学校教师培训为进一步拓宽家长学校办校思路，提升家长学校教师的业务能力，邀请市教研室主任王庆华、国家级骨干教师武凤霞老师等为我校家长学校教师举办了家长学校教师培训班。上午王庆华老师作了题为《在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁》专题报告，武凤霞老师做了题为《如何提高课堂教学效率》的报告。此次培训会内容针对性强，效果良好，达到了预期目的，受到了与会教活动记录师的好评。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题7月5日活动地点家长学校全体教师、群众塑造教师———打造教育科研的生力军（1）树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。（2）加强理论学习学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。（3）外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。社区家长学校

活动记录

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题8月11日

活动地点家长学校教师、群众家长交流孩子成长情况根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起活动记录来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。社区家长学校

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题9月9日活动地点家长学校教师、群众重点培养孩子的思想社区家长学校

1．提出重视对孩子的思想教育。2．建议父母要走出思想误区。3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。5．老师分班介绍。

活动记录

6．老师和家长进行交流

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题10月13日活动地点家长学校教师、群众注重孩子的心理健康，实施科学家庭教育社区家长学校

学生的成长环境主要有学校、社会和家庭。其中，家庭教育对学生心理健康和人格的发展具有重要的意义。家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育则是孩子在其人生道路上所接受的一

活动记录

切教育的基础。所以，家长的教育行为是关系着孩子良好个性品德的形成和发展，关系着民族素质、国家命运的大事。家长是否有效的配合学校对子女进行心理健康教育，直接决定着学校心理健康教育的效果。

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题11月2日活动地点家长学校教师、群众关爱女孩社区家长学校

中国自古以来皆有“重男轻女”的封建思想，这是中国五千文化当中的糟粕，中国已经进行现代发展，在人们思想当中的遗留的旧社区思想，应该予以清除，建立“男孩女孩都一样”，关爱女孩，通过对独生女家长的奖励，也为一些学习、思想品德优秀的女孩，送去书

活动记录

包、文具等鼓励，希望在新的社会中看到男女平等，和谐共建的美好画面。

（.）西北联小社区家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题12月5日活动地点家长学校教师、群众组织家长为孩子做“德孝模范”社区家长学校

现在社区都是独生子女家庭，有些家长是6个大人哄一个孩子，所以现今的独生子女都比较自私，不去主动去关心他人，而且以自我为中心，缺乏应有的

“德孝”教育。此时家庭的教育就显得格外重要，家长应在孩子面前多做些正面的行为。应此家长学校组织家长到养老

活动记录

院为照顾，在孩子面前竖立一个模范，影响孩子的心理发展，认识到这方面的不足，起到榜样作用。

范文八：家长学校教育活动记录00小学

家长学校活动记录

2012-2013学年度

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题3月16日活动地点00小学

学生家长及全体家长学校教师心理讲座为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。

活动记录

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题3月20活动地点学生家长及学生学校开展“洗手月“活动学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香活动记录皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题4月20日活动地点部分家长及全体教师亲子联欢会我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，老师和学生的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默契考验”则活动记录增强了学生家庭的凝聚力和向心力。家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题5月4日活动地点学生家长及全体学生“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。我校举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动会上，学生和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的学生和家长一本正经、全身贯注，场下的学生和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样，那就是：在家活动记录长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而

形成家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以后应多举办类似的活动00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题6月12日活动地点学生家长优秀家长经验交流会召开了部分学生家长经验交流会。交流会分年级召开，“如就何做个好家长”以及学生的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的学生家长就孩子的良好行为习惯、学习习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛和谐，热烈。即使老师进一步了解学生，更活动记录有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期目的。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题7月7日活动地点家长学校全体教师家长学校教师培训为进一步拓宽家长学校办校思路，提升家长学校教师的业务能力，邀请市教研室主任王庆华、国家级骨干教师武凤霞老师等为我校家长学校教师举办了家长学校教师培训班。上午王庆华老师作了题为《在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁》专题报告，武凤霞老师做了题为《如何提高课堂教学效率》的报告。此次培训会内容针对性强，效果良好，达到了预期目的，受到了与会教活动记录师的好评。00小学

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题9月5日活动地点家长学校全体教师、群众塑造教师———打造教育科研的生力军（1）树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。（2）加强理论学习学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。（3）外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。00小学

活动记录

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题10月11日活动地点家长学校教师、群众家长交流孩子成长情况00小学

根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我

们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作

活动记录

用，让我们的家长，学校，社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题11月9日活动地点家长学校教师、群众重点培养孩子的思想00小学

1．提出重视对孩子的思想教育。2．建议父母要走出思想误区。3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。5．老师分班介绍。

活动记录

6．老师和家长进行交流

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题12月13日活动地点家长学校教师、群众注重孩子的心理健康，实施科学家庭教育00小学

学生的成长环境主要有学校、社会和家庭。其中，家庭教育对学生心理健康和人格的发展具有重要的意义。家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育则是孩子在其人生道路上所接受的一

活动记录

切教育的基础。所以，家长的教育行为是关系着孩子良好个性品德的形成和发展，关系着民族素质、国家命运的大事。家长是否有效的配合学校对子女进行心理健康教育，直接决定着学校心理健康教育的效果。

（.）00小学家长学校活动记录表

活动时间参加人员活动主题2014年1月5日活动地点家长学校教师、群众组织家长为孩子做“德孝模范”00小学

现在社区都是独生子女家庭，有些家长是6个大人哄一个孩子，所以现今的独生子女都比较自私，不去主动去关心他人，而且以自我为中心，缺乏应有的“德孝”教育。此时家庭的教育就显得格外重要，家长应在孩子面前多做些正面的行为。应此家长学校组织家长到养老

活动记录

院为照顾，在孩子面前竖立一个模范，影响孩子的心理发展，认识到这方面的不足，起到榜样作用。

范文九：家长学校活动记录表(1)家长学校活动记录表

（2014—2015第二学期）

金渡第二中心小学学校

2015、

4

金渡第二小学学校家长学校活动记录表

例

家长学校活动记录表

家长学校活动记录表

家长会流程安排

一、准备工作

1、提前一晚给学生电话确认家长到会情况。

2、提前2小时，教室卫生打扫，书本整理，办公摆好座椅。

3、在教室黑板上写好家长会主题：“托起明天的太阳”；

提前半小时安排学生在校门口迎接家长，作好登记工作，为家长指路到学校办公室。准备好茶水。

4、安排学生为家长倒开水。

二、会议流程

1、全班家长集中学校办公室观看学校宣传视频。

2、会前15分钟安排家长去孩子的教室参观学生上课现场。

3、到学校办公室召开班级家长会。

4、校长致词发言，介绍学校的办学方向，让家长进一步了解学校。

5、班主任致发言词。

⑴拟请学生代表发言说说他家长的民主教育风格，创建和谐家庭的。

⑵拟请家长发言谈谈家长是如何教育子女，提升学生成绩的。

⑶家长研究家庭教育中成功和失败的典型案例；对在学生中征集的话题展开探讨，交流成功的经验，寻找对策。

⑷对班级学生中存在的典型问题加以总结。

⑸部分家长和教师进行个别交流。

6、填写家长会问卷。

范文十：家长学校活动记录表-2013.6达布达尔乡小学家长学校活动情况记录

名称

主讲内容：十分注意孩子的心理健康

类型

讲座

时间班级

2013年6月1-3年级家长

地点

会议室班主任

主持人交纳克

交纳克

十分注意孩子的心理健康师:心理健康是学生一生人格健全的基石。一个心理不健康的孩子，主成才是很困难的。因此，家长既应关心孩子的身体健康和学业状况，也应关心孩子的内心世界，使孩子成长为一个不仅学习好、身体好，而且要具有良好心理素质的优秀人才。在小学阶段，对孩子进行心理健康教育内尤为重要，因为它是孩子成长的起点，这一阶段是孩子心理形成的起步期。（一）心理健康教育非常重要，十分必要1、世界有关权威机构对“健康”的定义说明，健康包涵三个基本要素:躯体健康；心理健康；较强的社会适应能力。全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者是密切相关，缺一不可，无法分割的。2、孩子的心理健康比身体健康更重要。心理健康状况不仅会影响到孩子的身体的健康状况，而且还会影响到孩子的学业和终身发展。心理学家的调查表明，一个人能否成功，知识和智力方面的因素占30，而非智力因素占70。

容

（.）3、目前，我国小学生患心理疾病的现象比较普遍，常见的有抑郁症、狂躁症、焦虑症等等。据有关机构统计，现在全国有心理障碍和品德障碍的孩子多达5000多万。4、心理健康教育应成为家庭教育的重要内容，在座家长在关心孩子的学习成绩和身体状况的同时，应特别关心孩子的心理健康状况。（二）掌握一些判断孩子的心理是否健康的标准评定儿童心理是否健康，可以从生理学标准、统计学标准、价值观标准、社会规范标准和机能水平标准等不同的角度来考察。在具体标准上，陈仲舜先生提出了心理健康儿童的10种表现:（1）能进行正常的学习、工作和生活，并保持在一定的能力水平之上；（2）能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助；（3）情绪基本稳定，对事物反应敏捷，心境保持持久的轻松和愉快状态；（4）行为符合社会群体的要求，与自己的身份、角色相称；（5）人格完整，能客观地评价个人及外界，意志坚强，言行一致；（6）与大多数人的心理意向一致，热爱集体，有浓厚的社会交往欲

（.）望；（7）有良好的适应能力及对紧急事件的应变能力；（8）有一定的安全感、自信心和自主感，而不是逆反状态；（9）心理符合其年龄水平，自主及定位能力强，个人理想与现实可能性之间的距离是可望可及的；（10）能适应快节奏的时代变化，学习效率高

，质量好，精力充沛，自我感觉良好。（三）家长要善于对孩子进行心理健康教育被广大家长称为“家教救星”的华方先生，给我们提供了一些优秀的教育方法，我们可学习借鉴:1、教育孩子从小树立科学的人生观和世界观家长一方面要注意正确地引导孩子树立科学的人生观和世界观，另一方面要正确看待孩子的学习成绩和名次，正确看待孩子的前途，不应对孩子提些不切实际的过高的要求。要引导孩子从小学会做人，从小学会做个快乐的读书人。引导孩子在做人的基础上，靠正确的奋斗来实现人生的理想。2、引导孩子了解自我，接受自我，相信自我。

（.）要使孩子保持心理健康，家长不仅要帮助孩子了解自己的优点、兴趣、能力、性格，更要帮助孩子了解自己的不足和缺陷，并要正视它们。否则，就会导致孩子的心理不平衡。因此，家长要注意引导孩子在充分了解自我的基础上，坦然地接受自我，相信自我。既不自负，也不自卑，这样，孩子才会减少心理的冲突，保持心理健康。3、引导孩子培养乐观向上的精神，健康稳定的、开朗豁达的心胸，活泼愉快的情感。4、引导孩子逐步养成良好的意志品质，正确认识现实，正视困难和逆境。孩子在成长的过程中难免会遇到困难和挫折，如考试失利、成绩下降、同学间的矛盾、老师的责备等。对此，家长要注意引导，要帮助孩子培养遇事不乱，应付自如的心理品质。要教育孩子从小热爱生活，热爱学习和劳动，学会全面、客观地看问题，不斤斤计较，不好高骛远。5、引导孩子建立良好的人际关系。家长要注意教育孩子从小心中有他人，不以自我为中心，要坚持自立利人的原则，乐于与人交往。引导孩子在交往的过程中能严以律己，宽以待人。6、引导孩子劳逸结合，科学用脑。一是要帮助孩子合理安排学习、锻炼和休息的时间；二是要让孩子休息好，保证充足的睡眠；三是要鼓励孩子加强体育煅炼，积极参加课

（.）外活动，拓宽兴趣范围。这样，孩子的学习、生活有紧有松，生活活泼，才能更好地提高学习效率，保持身心健康。讨论题:1、小学阶段的孩子，心理教育重要不重要？2、对孩子进行心理健康教育，自己各有哪些好方法？师:我们要多关心孩子的内心世界。要通过多种途径来引导孩子保持心理健康，使孩子成长为一个不仅学习好、身体好，而且具有健全人格和良好心理素质的现代人。

备注