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认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些
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认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？
道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。该模式假定人的道德判断力是按照一定的阶段和顺序从低到高发展的。道德教育的目的就在于促进儿童判断力的发展及其行为的发生。根据发展性原则，认知性道德发展模式实施德育的方法和策略主要包括：
1、2、3、4、
了解学生当前的道德发展水平。
运用道德难题引起学生的意见分歧和认知失衡。向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式。
引导学生在比较中自动接受比自己原有道德推理方式更为
合理的推理方式。5、
鼓励学生把自己的道德判断付诸行动。
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