对一些一元一次方程,若不注意其特征而一味使用常规方法去解,则运算过程会很繁琐。同学们如能先观察方程的结构特点,再利用所学知识,选取恰当的方法和技巧,则可收到事半功倍之效,且对你的观察、分析和解决问题的能力的提高会大有帮助。
一、分配律逆着用
例1 方程-=0的解为 。
析解:此方程中各项的分母都很大,如直接去分母则计算很麻烦,认真观察可发现,等号左边每一项都含有x ,可逆用分配律把方程变形为(-)x=0,再把系数(显然系数-≠0)化为1,得=0。即原方程的解为=0。
点评:不要见到分母就必须去分母,应养成认真观察的良好习惯,找出简便的解决问题的方法,这才是至关重要的。
二、括号反着去
例2 解方程〔(-1)-2〕-=2。
分析:观察方程可发现与互为倒数,即积为1,故可采用由外向内去括号的方法,这样可就简捷多了。
解:去中括号,得-1-2×-=2,即-1-3-=2。
移项,合并同类项,得-=6。
系数化为1,得=-8。
点评:去括号的顺序通常是由内向外,而根据系数特点由外向内去,对类似上面的问题,则可简化运算过程。
三、规则看着用,分数拆着做
例3 在有理数范围内定义新运算“*”,其规则为*=-,试求方程(*2)*=1的解。
分析:这是一个解定义新运算符号的方程问题,首先要按给定的规则把问题化成常规的方程,即根据所给规则,得*(2)=-2,再根据所给规则得(-2)*=-。而解此方程若直接去分母还需去括号。若把分数拆开(如=-=-2)则很简便。
解:根据定义的规则,得(-2x)*=1,即-=1。
拆项,得--=1。
整理,得 --=1。
合并同类项,得 -=1。
系数化为1,得=-1。
点评:逆用通分法则把分数拆开解题,对很多问题很有效,同学们应掌握。如:已知=1-,=-,…,你能根据此法解方程(++…++)=99吗?(答案:=100)
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