设问方式:
这篇文章在语言上有何特色?(简析本文的语言特色。)
某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。
分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术
本文语言很有特色,请结合文中××两处分别加以赏析
应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色?
从用词的角度:寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。
寻找文段中有无使用一定数量的叠音词、拟声词。
答:文中使用了较多的叠音词(拟声词),如:╳╳,使语句朗朗上口,富于音韵美。
原则:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。
从句式选用的角度:
判定文中有无连续使用短句,或者长短句结合的情况。
答:文中多使用短句,如╳╳,使语言简洁明快,富于节奏感。(长短句结合,使句子错落有致,节奏富于变化。)
判定文中有无连续使用整句,或者整散句结合的情况。
答:文中多使用整句,如╳╳,使语言形式整齐,音节和谐,气势增强。(使用整散句结合,使语句波澜起伏,既整齐和谐,又富于变化,语言的灵动性增强。
从手法的使用角度:某种修辞手法。
答:文中使用了比喻(拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语)的修辞手法,如╳╳,使语言生动形象(富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默)。
从语言的整体风格的角度:
答:这段文字的语言具有朴素自然、清新明快(典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语)的特点,如╳╳。
从人称使用的角度:(不常用)
答:这段文字运用了第二人称,如╳╳,使语言亲切自然,富于抒情性。
【知识储备】三种人称的作用:
第一人称:便于直接抒情,自由表达思想感情;有亲切感;可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历,增强文章的真实感;便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐,亲切自然。?
第二人称:呼告式抒情更强烈,更感人,便于对话或感情交流;抒情自由灵活,亲切自然;其实是“我”在向“×××(有时是作品中的某个人物形象,有时则是读者)”的叙述与倾谈。
第三人称:直接表现生活,不受时空限制,灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述,便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。
答题步骤
第一步,概括特点(一两个词即可);
(抓角度:用词、句式、修辞、风格、人称等角度);
第二步,举例分析(结合文本)
扣内容(析关键词、看上下文)
析作用(主旨、情感)
第三步,指出效果(运用术语)
常见语言风格(特色)
平实自然形象生动
含蓄委婉清新明快
洗炼简洁绚丽飘逸
婉约细腻旷达豪放
沉郁悲慨幽默讽刺
整散结合音韵和谐
散文语言的特点
1、散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵。
2、散文语言优美流畅、清新自然、富有诗意。
3、散文语言常用多种修辞,增强语言的感染力和文学性。
课堂小结:
1、注意考虑答案的角度。
风格:注意积累相关的术语。
用词:叠词、拟声词、动词、形容词、副词等。
句式:长短、整散等。
手法:修辞(比喻、拟人、排比等)
有的时候还要考虑:人称的变化
2、答题模式:①概括特点(一两个词即可);
②举例分析③指出效果。
3、赏析作品的语言特点,要建立一个知识体系
包括:各种修辞的表达效果,各种句式(长句短句整句散句)的作用,常考文体的语言特点,常用答题词语(语言的准确、简练、生动、形象;风格的幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉)等。音韵、构图和结构之美,含蓄与直白,赋、比、兴的运用,多种表达方式等。
表述方式:1、抓角度(词语、句式、手法、风格、其他)
2、扣内容(析关键词、看上下文)
3、析作用(主旨、情感)明效果
高考试题回顾:
2010年山东卷《骆驼祥子》
第一段中画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析。
2012年山东卷《被时间决定的讲述》
请以③④段为例,简要分析本文语言的两个主要特点
2012年山东卷《古怪的重水》
第③④段的语言有哪些特点?请做简要分析。
济南市一模试题《中年是不断进化的》(科普文)
本文的语言有何特点?试举例说明。
潍坊市一模试题《美人如花隔云端》(科普文)
请简要分析下面两句话的语言特点。
(1)它包含了将近200种微观粒子并且描述了这些粒子间的相互作用,而所有的这些微观粒子都是由17种最基本的粒子由不同的方式结合构成的。
(2)希格斯玻色子犹如一个神话传说中的拥有无双美貌的女子,让科学家们前赴后继地追求,却始终不能见得一面。
潍坊市一模试题《美人如花隔云端》(科普文)
请简要分析下面两句话的语言特点。
(1)它包含了将近200种微观粒子并且描述了这些粒子间的相互作用,而所有的这些微观粒子都是由17种最基本的粒子由不同的方式结合构成的。
(2)希格斯玻色子犹如一个神话传说中的拥有无双美貌的女子,让科学家们前赴后继地追求,却始终不能见得一面。
(1)语言平实严谨。运用长句,句中限定、修饰成分多,准确地说明了标准模型的结构组成的特点,突出了标准模型的重要。(2分)
???(2)语言形象生动。运用比喻的手法,形象地说明了希格斯玻色子对科学家的吸引力之大和发现之难。(2分)
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