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统编版一年级语文(上)教案--小小的船

时间:2023-03-15 00:39:41    下载该word文档

2小小的船
教学目标:
1.学会本课7个生字:船、两、看、见、闪、星;认识新笔画:横折弯;认识舟字旁、目字底和小字头,说出它们的名称,学会书写;理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语;会用“我看见”例说句子。
2.会朗读和背诵课文。
3.初步学会想象,初步培养观察天空的兴趣。课时安排:3课时
第一课时一、复习检查:
1.用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字:门、人、大、小目、手、儿、在、里。
2.指名认读音节:shǎnliǎngchuánjiànxīng二、启发谈话,揭示课题。
1.今天我们学习一篇很有趣的儿歌:《小小的船》,读题。2.教学“船”。
船:左右结构,左边是“舟—zhōuzìpáng”,“舟”像一只小船的船身,中间的一横像船桨,舟字旁的第四笔是提,不是横,一提不要出“船身”。
3.你们看见过什么船,在哪儿看见过?课文中说的小小的船是什么船呢?


4.听老师读课文。三、教师范读。
出示投影,让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指什么?
四、引导自读课文,学习生字词。
1.学生自由读课文,把带有拼音的字读正确。2.看看课文有几行,有几句?3.指名逐行读,共同评议正音。4.组词读带拼音的生字卡片。5.同桌互读课文。
6.看图说话:小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么?(板书:看见)
7.教学“看、见”
看:先写一个“手”,把竖钩改成撇,下面写个“目—目zìpáng
见:注意里面的撇应写在竖中线上。五、指导书写。
第二课时
一、复习检查:
1.指名认读生字词和新教的偏旁。2.指名读课文。二、理解课文,教学生字。

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