2019高考政治一轮复习4.3.1唯物辩证法的联系观检测新人教版必修

A组　基础对点练

考点一　联系的普遍性

1．科学研究表明，人们随手丢弃的一块手机废旧电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量，可污染约6万升水。人们喝了被污染的水，可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症，甚至可能瘫痪。这体现了(　　)

①任何事物都处在联系之中　②人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系　③联系具有主观性　④联系具有多样性

A．①③ B．②③

C．②④ D．①④

解析：随意丢弃手机废旧电池会对水造成污染，人们喝了被污染的水会出现多种病症，这说明任何事物都处在联系之中，联系有直接、间接之分，故①④入选。材料中没有体现人的主观能动性，②不选。联系是客观的，③表述错误。

答案：D

考点二　联系的客观性

2．受气候变化影响，世界第三大冰川30年退缩50米。专家预测，冰川退缩将使河水流量在短期内明显增加。一旦大部分的冰川消亡，其下游河流就会逐渐干涸。最终导致气候干燥、陆地荒漠化等生态灾难。这说明(　　)

①事物的联系具有普遍性　②事物的联系具有主观性

③联系是无条件的　④事物的联系具有客观性

A．①③ B．②③

C．③④ D．①④

解析：②③错误，联系是客观的、有条件的。

答案：D

3．随着宁杭高铁开通，长三角同城化效应更加明显，“1小时交通圈”逐渐形成。这将带动两地的文化、旅游等相关产业的发展。这说明(　　)

①人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系　②离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现　③人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的　④人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态

A．①④ B．①③

C．②③ D．③④

解析：宁杭高铁开通、“1小时交通圈”的形成是人们根据事物固有的联系改变事物的状态，发挥主观能动性建立新的联系的表现，故①④正确且符合题意。人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，自在事物的联系并不依赖于人为事物的联系，②③错误。

答案：A

4．在一名头戴能探测和解读大脑活动“帽子”的工作人员意念的控制下，机器人不时地向参观者摆手、走动、下跳。据悉，这套系统的原理是，把脑电图仪作为人机交互的接入口，而脑电图仪则通过嵌在“帽子”里的电极来探测脑电活动的细微变化。“意念控制机器人”的成功进一步佐证了(　　)

①发挥意识的能动作用任何幻想终将变为现实　②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系　③通过实践人能把观念的东西变成现实的东西　④机器人通过脑电图仪获得了产生意识的功能

A．②③ B．①②

C．①④ D．③④

解析：①说法太绝对，并且忽略了实践的作用。④错误，意识是人脑的机能，机器人没有意识。

答案：A

考点三　联系的多样性

5．麦肯锡是美国有名的富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年的收益！”比尔·盖茨比麦肯锡更富有，有人在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱，他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习，比尔·盖茨的节俭精神也让人崇敬。这就告诉我们(　　)

①联系具有普遍性，任何两个事物之间都是相互联系的

②事物的联系是多种多样的　③任何联系都是具体的、有条件的　④有些联系带有主观色彩

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

解析：麦肯锡因相信“机会战略”而选择头等舱，比尔·盖茨因崇尚节俭而选择经济舱，这体现了联系是具体的、有条件的，联系具有多样性，故选②③。①④错误。

答案：C

考点四　整体和部分的关系

6．(2013·江苏卷，27)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(　　)

①整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和　③关键部分一定条件下对整体起决定作用　④部分的变化推动整体的发展

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

解析：“幸福指数”是综合集束指标，单一元素塌陷会给幸福感带来滑坡效应”，体现了整体与部分的辩证关系，也说明关键部分在一定条件下对整体起决定作用，①③正确。整体功能不是必然大于部分功能之和，②错误；部分的变化不一定推动整体的发展，④错误。

答案：B

考点五　系统优化方法

7．请给右图漫画确定一个主题，你认为最适合的是(　　)

A．创新思维，突破陈规与陋习

B．系统优化，着眼于事物整体

C．追求真理，实践中发展真理

D．价值选择，劳动中奉献社会

解析：漫画反映的是团队合作的重要性，只有B符合题意。

答案：B

8．这是一则列入教科书的工业设计案例：“面包机出口价4美元，煮蛋器3美元，通过工业设计把两种功能合成在一台设备中，原理没有改进，成本没有增加，出口价立刻上升为12美元。”下列选项中对此理解错误的是(　　)

A．要坚持系统优化，着眼于事物的整体性

B．说明整体功能大于部分功能之和

C．要批判创新，转变思维方式

D．要统筹考虑，优化组合

解析：B错误，只有部分有序的时候，整体功能才大于部分功能之和。

答案：B

B组　提能强化练

9．2016年校园足球工作计划提出了一系列促进足球人才培养的做法。下列做法与其体现的哲理一致的是(　　)

A．促进校园足球的国际交流——联系构成事物的变化和发展

B．加强校园足球的宣传活动——意识对物质具有促进作用

C．将足球作为体育课必修内容——运动和静止是辩证统一的

D．建立全国校园足球竞赛体系——整体功能大于部分功能之和

解析：国际交流体现联系观，交流中促进校园足球发展，体现联系对发展的影响，故选A。B中应为“正确的意识”。C中不体现运动和静止的关系。D中不体现整体功能大于部分功能之和。

答案：A

10．物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明(　　)

A．联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系

B．与周围其他事物的联系，是事物存在和发展的条件

C．事物间的联系是客观的，不以人的意志为转移

D．整体功能可以大于部分功能之和

解析：开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，则消亡。说明一事物失去与周围事物的联系，就失去了其存在和发展的条件，故选B。A、D错误。C正确但不符合题意。

答案：B

11．团队发展，各要素有长有短是常态。目前，短板理论之逆命题“长板理论”在各界引起广泛关注。观察下图，《长板理论》启示我们(　　)

①要承认长板与短板总是相互对立的　②要着力促进长板和短板的相互转化　③要强化团队核心竞争力，突出长板优势　④要重视事物外部条件，促进团队发展

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

解析：长板与短板作为矛盾双方既有对立性又有统一性，①错误。“长板理论”在强调突出长板优势，而不是促进长板和短板的相互转化，选③；排除②。“长板理论”不忽视外在支撑这一外部条件，选④。

答案：D

12．顶层设计是一个工程学概念，本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。如今，顶层设计已成为党中央全面深化改革的重要思维方法。这使我们更深刻地认识到(　　)

①要具体考虑事物的各要素，明确各要素的性质和功能　②要重视搞好局部，用局部的发展推动整体的发展　③要着眼于事物的整体性，把各个部分联系起来统筹考虑　④要树立全局观念，寻求实现整体最优目标的合理方案

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

解析：本题以顶层设计为命题背景，考查整体与部分的关系等知识，意在考查考生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。顶层设计主要强调统揽全局、重视整体，用系统优化的思维方法看问题，③④符合题意。①②主要强调部分的重要性，与题意不符。

答案：D

C组　大题冲关练

13．发展循环经济是国家经济社会发展的一项重大战略。党的十八大指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位。读图《让循环经济之“圆”转起来》。

材料中的图是如何体现联系的观点的？

答案：①联系其有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事物之间存在着相互影响、相互制约和相互作用的联系。图中循环经济体现了玉米、秸秆、牛粪、沼气等是相互联系的，体现了联系的普遍性。②联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。循环经济强调把社会的生产和消费与自然生态联系在一起，有利于实现经济效益、环境效益和社会效益的统一，这是建立新的具体联系的体现。③联系具有多样性。循环经济之“圆”中的各事物之间的关系体现了事物的因果联系。要让循环经济之“圆”转起来，必须充分发挥秸秆、沼气等局部的作用，必须着眼于循环经济的整个流程，正确处理人与自然的关系，促进经济社会的协调发展，这体现了事物整体与部分的联系。

14．随着“雾霾”等恶劣天气与社会大众的接触越来越“亲密”和频繁，环境污染问题已成为举国关注的社会问题。某校高三(2)班同学商定以“环境污染引关注，低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。

【参与讨论】

查找资料过程中同学们进一步发现，除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物浓度增加，是雾霾产生的重要因素。各地要因地制宜，对症下药，减少污染物排放，建立环渤海包括京津冀、长三角、珠三角等区域联防联控机制，适时利用有利的天气条件通过人工降雨的方法缓解雾霾，树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则。

(1)运用联系的有关知识说明我们应如何应对雾霾天气？

【勇于实践】

同学们普遍认为，针对严峻的环保形势，我们每个人都应该从现在做起，从身边的小事做起，注意节能环保，低碳生活。

(2)在节能环保的今天，身为中学生的我们应该怎么做？请写出两点，并分别说明其哲学依据。

答案：(1)①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。正确分析雾霾产生的原因，积极推动产业优化升级，加强生态文明建设。②联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。要因地制宜，对症下药，减少污染物排放，建立环渤海包括京津冀、长三角、珠三角等区域联防联控机制。③联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。要适时利用有利的天气条件通过人工降雨的方法缓解雾霾。④系统具有整体性，要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物。整合社会各种力量，树立全社会“同呼吸、共奋斗”的行为准则，统筹规划雾霾的治理，以达到最理想的效果。(整体和部分的辩证关系原理亦可)(任答三点即可)

(2)①从身边的小事做起。哲学依据：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。②重视培养节能环保意识，加强环保宣传。哲学依据：意识具有能动作用。③重视使用节能环保的灯具。哲学依据：规律的客观性和主观能动性的辩证关系。(答出两点即可，其他言之有理的观点也可)