安徽省淮北市高三上学期语文模拟考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共3题；共8分)

1. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A . 耗费       坐标系       仗义执言       忧柔寡断    

B . 疏浚       渡假村       良晨美景       各行其事    

C . 渲染       编辑室       饥肠漉漉       枉费心机    

D . 弹劾       协奏曲       融会贯通       志大才疏    

2. （4分） (2019·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）今天的我们，对儿童教育空前重视。但吊诡的是，早教培训如过江之鲫 ， 新奇玩具推陈出新，儿歌创作却乏善可陈。最主要的原因恐怕还是儿童音乐创作没有多大利益可图，一首优质儿歌的收益远不如三两句话忽悠家长购买课程来得高。

（乙）“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”儿歌不是纯消遣，只要旋律欢快就能“哄孩子”的观念不免过于狭隘了。它应该是一种审美教育，很多时候，孩子们就是从中感知世界，认识世界，形成最初的价值观和善恶感。（丙）歌词优美还是粗鄙，意境澄澈还是污浊，对孩童人格形成，视野开阔的影响大相径庭。《让我们荡起双桨》曾在多少人的童年记忆里留下碧波荡漾、白塔红墙；《歌声与微笑》用词简明活泼，长大再唱都不禁笑在眉间……或许正因如此，重视儿歌之呼吁近年愈发高涨。

（1） 文段中的加下划线词，运用不正确的一项是（ ）

A . 吊诡    

B . 过江之鲫    

C . 不免    

D . 大相径庭    

（2） 文段中划横线的句子，标点有误的一项是（ ）

A . 甲    

B . 乙    

C . 丙    

3. （2分） (2017·常州模拟) 下列各句中表意清晰、没有语病的一项是（ ）

A . “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生终未归隐山林，正是这两句诗的真实写照。

B . 这村庄和村民修的这条路的历史一样悠久，路旁散落座座用芦苇、麦秸或茅草盖顶的农舍，墙壁用彩石砌出精美的图案。

C . 在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。

D . 选票上候选人名单按姓氏笔画为序，在多年实践中证明简便易行，也可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。这样做，有利于充分发扬民主，保障选举人和被选举人的民主权利。

二、 语言表达 (共2题；共10分)

4. （5分） 理清下面一段话的思路，概括心理学家的研究结论。

莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》描写了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。他们相爱很深，但由于两家是世仇，感情得不到家里其他成员的认可，双方的家长百般阻挠。然而，他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫的减弱，反而相爱更深，最终双双殉情而死。在现实生活中，也常常见到这种现象，外部的干涉越多，反对越强烈，人们的逆反心理就越强烈。对此，心理学家研究发现，人们往往存在这种心理：越是难以得到的东西，________；相反，________。

5. （5分） (2020高二上·荔湾期末) 根据甲、乙两图，补写出下面语段中的两处句子。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过20个字。

在传统消费链路中，从产品研发到销售，①________，影响力有限；而在消费者导向消费链路中，②________，起主导作用。

三、 现代文阅读 (共2题；共29分)

6. （9分） (2019高三上·深圳月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

①关于唐赋的价值与地位，一向有“唐无赋”与“唐赋高峰”之说。两极之间，多有争议。这些争议，不无道理，也不无局限。这些局限往往与时代思潮和著述体例有关。随着思想的开放与唐以后赋研究的深入，重新估量唐赋的价值与地位，我们心气会更加平和，心态更加开放。

②唐赋的题材承旧而出新、因时而变。大唐开国，充溢着向上生长的力量，颂美王朝君国的作品为数不少，讽谏的成分也有所加强，士人的报国之志与不平之气在赋体创作中开始振发，君臣唱和的风气殊为显盛。到了盛唐时代，赋体创作已突破题材的拘束，达到无人、无物、无情、无事不可以入赋的程度。中唐因古、律之分而有所侧重，古体多见科考失意、贬谪愤懑、社会批判，律赋则多写礼乐刑政、典章制度、祥瑞献奉；命题出入经史，意在探究治乱、推行教化、颂赞君国。晚唐赋作，一面吊古伤今，一面讽时刺世，更多末世景象与情怀。

③赋经汉魏六朝，题材得到了极大的拓展，但唐人还是尽量在传统的题材上寻求突破并致力于新题材的开创，直到晚唐，赋的题材内容还在因时、因人而变，而全部的唐赋既反映了深广的社会现实，也显现着丰富的生命意识。

④唐代有散体大赋、骈赋、诗体赋、骚体赋等传统赋体，不仅集传统赋体之大成，而且衍生出律赋、文赋等新的赋作体式，并留存有杰出的俗赋篇章。唐赋体裁不仅多样而且多变，赋体流动不居的品格在唐代展示得最为明显。赋体的表现手法与赋作的体裁、体制关联互动，其中每类手法又自有其细致的技巧与演革的过程。

⑤唐代辞赋大家的身份也发生了改变。汉世赋家，多为言语侍从之臣，身份类同俳优，魏晋文学自觉，激发了个体意识，不过赋家仍以高门士族居多。唐赋作家，身份既多，意识也更复杂。不同的身份意识影响及于赋作，形成不同视角与话语。

⑥赋体的演革到唐代已达极致，以后基本处于停滞。赋体演革的停滞让后人不再有创新的机会与空间，而对于唐人来说，恰恰是一种幸运。唐赋因时代精神的影响与个体意识的彰显而形成了一定的风格；较之汉赋的雄霸夸饰与六朝赋的繁缛绮丽，唐赋康健朗畅，更可贵的是唐赋风格多元多貌，并有着时代与个人的特质。

⑦总言之，唐赋对王朝盛衰、江山风物、社会生活、个体情怀的铺陈，表征了多元多貌的政治形态、礼仪制度、文化谱系、身份意识，展示了唐朝与唐人开放的胸襟、革新的精神、批判的意识、家国与个我并重的情怀。唐赋赋体的集成、对赋艺的探索、辞赋大家的出现与赋体风格的形成，也造就了它众体兼备、承前启后的赋史地位。

（摘编自刘伟生《唐赋：多元多貌 广纳万有》）

（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A . “唐无赋”与“唐赋高峰”两种说法都毫无道理，存在自身的局限性。

B . 随着思想的开放与赋研究的深入，人们确信唐赋的价值与地位高于其他朝代。

C . 盛唐时代，赋体创作不受题材的限制，达到一切可写的都可以入赋的程度。

D . 晚唐时期赋的题材才开始反映深广的社会现实，显现出丰富的生命意识。

（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A . 第①段提出了在思想更加开放、研究更加深入的情况下须对唐赋的价值与地位重新估量的问题。

B . 第②③段肯定了唐赋在题材上的突破及新题材的开创的贡献，也指出了唐赋的不足。

C . 第⑤段从作家身份的角度论述了唐赋作者身份的不同及其对赋作所带来的影响。

D . 最后一段总结了唐赋的发展变化特点，得出了唐赋“众体兼备、承前启后的赋史地位”的结论。

（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A . 唐赋的体裁与题材一样，承旧而出新，衍生出律赋、文赋等新的赋作体式。

B . 赋体的表现手法与赋作的体裁、体制关联互动，可见唐赋的表现手法与以往也会有所不同。

C . 唐代辞赋大家打破了魏晋时期高门士族居多的状况，出现了各种身份的辞赋大家。

D . 赋体的演革到唐代已达极致，因此后人不再有创新的机会与空间，从而造成赋体演革的停滞。

7. （20分）

说起梅花

我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。

记得第一个有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。

第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”

我一听又没有希望了，也难怪，很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。

我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。

这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。

第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗？”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鰲头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。

从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。

显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。

有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。

梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。

（取材于苏菲的同名散文）

（1）

下列词语中的“说”，与“说起梅花”的“说”，意思最接近的一项是（ ）

A . 游说    

B . 说和    

C . 话说    

D . 学说    

（2）

下列对作品内容的理解，最准确的一项是（ ）

A . 与雅致的“苏菲”相比，“梅”是不大动听的中文名字，因此令作者耿耿于怀。

B . 文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力，作者期待他写出“梅花四弄”。

C . 本文明写对梅的热爱，在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔膜与误解。

D . 在旅居海外的作者看来，梅花不仅渗入了自己的生活，也象征了民族精神。

（3）

下列对作品中有关知识的理解，不正确的一项是（ ）

A . “墨梅”是用水墨画出的梅花，在黑白浓淡之间呈现出疏、瘦、清、斜之美。

B . 由林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断，该诗写作年代是在魏晋年代。

C . 倒数第三段中称“梅花是人间尤物”，“尤物”在这里指特别美好的事物.

D . “梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友，都是历代中国画家酷爱的创作题材。

（4）

本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独具，请结合全文加以赏析。

（5）

本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格调？

（6）

本文结尾写道：“梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”，谈谈你对这句话的理解。

四、 文言文阅读 (共1题；共16分)

8. （16分） (2017高三上·武清期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

李逢吉为相，内结知枢密王守澄，势倾朝野。惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之。拟状至内庭，绅多所臧否。逢吉患之，而上待遇方厚，不能远也。会御史中丞缺，逢吉荐绅清直，宜居风宪①之地。上以中丞亦次对官，不疑而可之。

初，穆宗既留李绅，李逢吉愈忌之．绅族子虞颇以文学知名，自言不乐仕进，隐居华阳川。及从父者为左拾遗，虞与耆书求荐，误达于绅。绅以书诮之，且以语于众人。虞深怨之，乃诣逢吉，悉以绅平日密论逢吉之语告之。逢吉益怒，使虞与补阙张又新及从子前河阳掌书记仲言等伺求绅短，扬之于士大夫间，且言：“绅潜察士大夫，有群居议论者，辄指为朋党，白之于上。”由是士大夫多忌之。

及敬宗即位，逢吉与其党快绅失势，又恐上复用之，日夜谋议，思所以害绅者。逄吉乃令王守澄言于上曰：“陛下所以为储贰②，臣备知之，皆逢吉之力也。如杜元颖、李绅辈，皆欲立深王。”度支员外郎李续之等继上章言之。上时年十六，疑未信。会逢吉亦直奏言绅不利无占请加贬谪上犹再三覆问然后从之。二月癸未，贬绅为端州司马。逢吉乃帅百官表贺，右拾遗内供奉昊思独不贺。逢吉怒，以思为吐蕃告哀使。丙戌，贬翰林学士庞严为信州刺史，蒋防为汀州刺史。严与防皆绅所引也。

张又新等犹忌钟，日上书言贬绅太轻，上许为杀之。朝臣莫敢言，独翰林侍读学士韦处厚上疏，指述：“绅为逢吉之党所谗，人情叹骇。绅蒙先朝奖用，借使有罪，犹宜容假，以成三年无改之孝，况无罪乎！”于是上稍开寤。会阅禁中文书，有穆宗所封一箧，发之，得裴度、杜元颖、李绅疏请立上为太子。上乃嗟叹，悉焚人所上谮绅书。虽未即召还，后有言者，不复听矣。

（选自《通鉴纪事本末》卷三十五下，有删节）

【注】①风宪：风纪法度，这里代指御史。御史的职责是纠弹百官，以正风纪法度。②储贰：即太子。

（1） 对下列各句划线词的解释，不正确的一项是（ ）

A . 不疑而可之               可：同意    

B . 逢吉与其党快绅失势       快：将要    

C . 与防皆绅所引也           引：推荐    

D . 有穆宗所封一箧，发之     发：打开    

（2） 下列各句中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A . 深怨之，乃诣逢吉    今其智乃反不能及    

B . 且以语于众人        先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事    

C . 扬之于士大夫间      不拘于时，学于余    

D . 绅为逢吉之党所谗    荆轲有所待，欲与俱    

（3） 下列句子分编为四组，其中全都表现李绅遭受构陷迫害的一组是（ ）

①每承顾问，常排抑之

②辄指为朋党，白之于上

③由是士大夫多忌之

④如杜元颖、李绅辈，皆欲立深王

⑤度支员外郎李续之等继上章言之

⑥以思为吐番告哀使

A . ①②④    

B . ①③⑤    

C . ②④⑤    

D . ②⑤⑥    

（4） 文中画线的句子，断句最合理的一项是（ ）

A . 会逢吉亦有奏言/绅不利于上/请加贬谪/上犹再三覆问/然后从之    

B . 会逢吉亦有奏/言绅不利于上/请加贬谪/上犹再三覆/问然后从之    

C . 会逢吉亦有奏言/绅不利于上/请加贬谪/上犹再三覆/问然后从之    

D . 会逢吉亦有奏/言绅不利于上/请加贬谪/上犹再三覆问/然后从之    

（5） 下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（ ）

A . 李逢吉身为宰相，交结党羽，排斥异己。李绅因为经常批评他，成为了他的重点迫害对象。

B . 李逢吉等人为打击李绅多次造谣诬陷，使李绅既在士大夫中受到孤立，又失去了敬宗皇帝的信任。

C . 李逢吉对敬宗说，李绅等人当年曾上书拥戴其他王子，敬宗后来在穆宗所留文书中发现了真相。

D . 在李逢吉一伙弄权害人时，大部分官员随波逐流，但也有书处厚等人仗义执言，绝不趋炎附势。

（6） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之。

②及从父替为左拾遗，虞与耆书求荐，误达于绅。

③张又新等犹忌绅，日上书言贬绅太轻，上许为杀之。

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

9. （6分） (2017高二上·福建期末) 阅读下面古诗，完成小题。

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

（1） 下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A . 首联上句由离歌声点明魏万将离去，下句“微霜初渡河”写出深秋时节宁静的气氛。

B . 第二联运用倒装手法，先写“鸿雁”“云山”，然后写“愁里听”“客中过”，加强加深了行途中的离愁别绪。

C . 第三联“催”字用得精妙，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像是树色把寒气催来的。

D . 颈联写景虚实结合，在描写景物中融入了诗人对友人魏万浓浓的牵挂之情。

E . “催寒近”“向晚多”既是对“树色”“砧声”的主观感受，又暗示月不待人、年华易老之意。

（2） 这首诗表达了诗人哪些思想情感？请简要分析。

六、 名著阅读 (共1题；共10分)

10. （10分） (2019高三上·柯桥期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

①子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语》）

②无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。（《孟子》）

（1） 材料①表现出孔子________的精神。材料②中“恒心”的含义是________。

（2） 孟子的观点与孔子有何不同

七、 句子默写 (共1题；共5分)

11. （5分） 补写出下列句子中的空缺部分

①屈原作品善于用香草美禽来比喻自己的忠贞和高洁。在《离骚》中，表明自己进受贬黜是因为德行髙尚的两句是：________，________。

②《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，看到江山美景，想到孙权这位著名的历史人物时不禁感叹道：________。

③《醉翁亭夺记》以鲜明生动的语言，描绘春夏之景的句子是：________，________。

八、 材料作文 (共1题；共5分)

12. （5分） (2019高三下·静海模拟) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过……

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、 选择题 (共3题；共8分)

1-1、

2-1、

2-2、

3-1、

二、 语言表达 (共2题；共10分)

4-1、

5-1、

三、 现代文阅读 (共2题；共29分)

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

四、 文言文阅读 (共1题；共16分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

9-1、

9-2、

六、 名著阅读 (共1题；共10分)

10-1、

10-2、

七、 句子默写 (共1题；共5分)

11-1、

八、 材料作文 (共1题；共5分)

12-1、