中班数学按形状排序
中班数学按形状排序主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。通过多媒体课件,它激发了孩子对分类活动的兴趣,培养了孩子的初步观察和比较能力,提高了孩子的判断力和推理能力,并发展了幼儿的逆向思维能力,适合幼儿园老师参加中班数学活动班。来看看按形状分类的教学计划。活动目标:
1.通过多媒体课件激发孩子们对分类活动的兴趣。
2.培养孩子的初步观察和比较能力,提高孩子的判断和推理能力,发展孩子的逆向思维能力。
3.引导孩子根据物体的形状定期学习。
4.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5.培养孩子的逻辑思维能力。
活动准备:
课件,教师和儿童资料
活动程序:
1,操作
课件,评论按颜色排序。
指导意见:我收到了来自图形王国的礼物。让我们来看看。
2,看图片,引导孩子探索形状排序的规律。
指导意见:除了图片中的红色和蓝色外,您还能找到什么?他们如何排列?
(三角形,圆形等)
3.玩“我说你愿意”游戏,激励孩子们进行操作。
指导意见:刚才的问题,孩子们是正确的,我们将继续玩游戏!请根据我给的图片排队,并谈谈您的布置方式?
4,老师总结,活动结束。
今天,通过游戏,您学会了根据对象的形状定期将图形朋友排成一行。今天我们已经学到了技巧。我们要感谢图形朋友,并和图形朋友一起见!
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