免费定向医学生留任基层的教育激励研究

杨芊;於梦菲;王照品;董恒进

【期刊名称】《西北医学教育》

【年(卷),期】2017(025)003

【摘要】自“农村订单定向医学生免费培养项目”实施以来,定向医学生是否能留任基层,切实改善农村地区卫生人力状况是国家和社会关注的重点.本研究以教育激励理论为基础,采用社会心理学的情景实验方法,分析该教育政策中正激励与负激励分别产生的效果与值得推广的经验.发现在正激励中,“工资高定”是最有吸引力的教育激励;在负激励中,“诚信档案”是最有约束力的教育激励.为进一步做好定向医学生的教育激励,改进县一级层面“农村订单定向医学生免费培养”的教育政策提供了现实依据和可操作的参考指标.

【总页数】4页(342-344,375)

【关键词】免费定向医学生;正激励;负激励;情景实验研究

【作者】杨芊;於梦菲;王照品;董恒进

【作者单位】浙江大学医学院公共卫生系社会医学与卫生事业管理/医学院卫生政策学研究中心,浙江杭州 310058;浙江大学医学院公共卫生系社会医学与卫生事业管理/医学院卫生政策学研究中心,浙江杭州 310058;杭州品佳医院管理咨询培训中心,浙江杭州 311215;浙江大学医学院公共卫生系社会医学与卫生事业管理/医学院卫生政策学研究中心,浙江杭州 310058

【正文语种】中文

【中图分类】G642.0

【相关文献】

1.免费定向医学生留任基层的教育激励研究 [J], 杨芊[1]; 於梦菲[1]; 王照品[2]; 董恒进[1]

2.新形势下医学生思想政治教育研究——以农村订单定向免费医学生为例 [J], 李雅洁

3.定向免费医学生与非定向医学生主观幸福感差异比较分析 [J], 梁建明; 肖殿民

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5.基于"卓越医生教育培养计划"的农村订单定向免费医学生岗位胜任力的培养——临床医学专业全科医学方向大学生岗位胜任力的培养 [J], 肖凤; 杨震; 朱水华; 张坪兰; 余海红; 刘继志; 王毓平; 李小林