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时间：2023-11-10 23:51:26 下载该word文档
一.提起这件事，我就要求：1.把题目补充完整；
2.叙事清晰，完整，事件的过程要详写；
3.筛选值得写的一件事，多少传达出作者对人生或成长或童年或生命得一点思索。
二.初一上段考作文指导1.选材①亲情
②富有生活气息的班级生活、校园生活、社会生活③童趣、自然④动植物⑤读书感受⑥生命感悟
2.叙事清晰完整，细节描写生动（步步追问+想象延伸+局部细节）①写人：如见其人，如闻其声绘声绘色②写事、写景状物绘形绘状
3.开头与结尾
①开头a.优美简洁
b.开门见山（直截了当）c.悬念d.抒情
e.富于哲理性的“题记”开头
②结尾a.画龙点睛
b.呼应式（使结构完整）c.记叙事件式（含蓄）d.描写景物式（烘托主题）
三.话题作文拟题要点
方法①套用古文、名言警句、流行歌词、课文题目
②恰当运用修辞、语言精练（注意：不要照抄话题，题目切入口要小。不要多于 8 个字）
四.读后感的写作引——引述故事情节或材料成长的感恩、尊重提——提出观点信任、责任
联——联系实际（举例）分享、宽容、理想
议——议论（围绕中心）（制造小波澜增加文章的可读性
结——总结（围绕论点）即波澜意识）
五.写事：写出过程←心理（校园、家庭、社会生活）（人、动、植物）
同学描写
记叙文写人父母对比（顿悟）
老师（课堂→课下）仿《小石潭记》——调动五觉、动静结合、虚实结合
写景（游记）写本物及联系物
游记：注意交代游踪
六.描写小动物：把它当作人来写：眼神、动作、心理（想象，透过神态）灵性1.外貌特点①先描写整体
②部分抓特点（头→身→四肢[翅膀]→尾巴）注意：抓最具特点的部分，忌面面俱到2.活动背景，生活习性（比拟表达感情）
3.言之有序，条理清楚（外形→习性→和“我”的故事）4.表达感情①对生命的尊重（信赖）（字里行间蕴含，②成长的感悟结尾画龙点睛）③母爱
④人与自然，和谐共处
七.写老师
1.选择老师个性最鲜明的一到两点写，也可以写老师“亦师亦友”的一面2.选课堂
材课外穿插描写老师的外貌校外
八.第一部分：出身（姓名及来历，家庭成员等）①影响自己成长和性格形成的或事件写第二②读书对自己成长产生的影响自部分③爱好、特长、梦想贯穿全文传④与家长的不解之缘
第三部分：有一两句评述（交代目前的生活或学习状况）
九.修改母爱作文
1.补充一些儿时的母爱的细节，重点描写神态与动作（正面描写）2.通过写其他人的反应来衬托母爱（侧面描写）3.建议写成片段式或镜头式
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