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    2017高考全国1卷文综历史试题(解析版)-

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    2016年高考仝国新课标1卷文煤历穴解析【精编版】
    一、选择题（每题 4分，共12题，48分）
    24. 孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言 论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时 A•“五经”为阐发孔子儒学思想而作 C•儒学思想植根于久远的历史传统 【答案】C
    B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 D. 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
    【解析】本题考查了刃代儒学的相关内容崔尚书》等五经是礼子编订的典藉，而磁歸》则罡孔子的弟 子和再传弟子所记录的孔子的言论，雇于后人编订。汉代将农尚书》等五剤书尊为经腆主要罡因为儒学 在测弋成为正统思姗 而儒学思想植根久远，五经是早期儔冢思憩的集中体现山论语》是记载孔子言行 的著作‘因此《论语》不在五经之中「所以本题正确答案为匚项/五经粹主要记载了古代的礼乐制度' 不是阖发孔子的儒家思想；所臥A项说法错误$汎代儒学是在孔子的儒羊思想基础上塩展而来的』并没 育背銘所以E项说;去错误；焚书坑儒使儒家思想遭受重餌但并没育因此而断绝’从测弋傅家思想成 为正统思想即可得知,所以D I页的说法错误* 【考点定位】中国传统主流思想的演变•汉代儒学•儒学成为正统思想 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、 析历史问题的能力。本题以儒学传统典籍一一五经为切入点，
    调动和运用知识的能力，探讨分
    深入考查了考生对儒家思想
    的认识和理解。《论语》属于四书的范畴，而本题将我们平时熟悉的四书和五经做了分开
    处理，加大了题目的难度，需要能够甄别出四书与五经之间的区别，考查细致入微，特别 提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理，
    基础上加大对深度的把握。
    25. 图4位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时
    更要求学生能够扩大自己的知识广度，
    在此
    A.个体农户的生产劳作状态




    B. 精耕细作农业的不断发展 C. 土地公有制下的集体劳作 D. 大地主田庄上的生产情形 【答案】D
    【腼】
    试题分析：本题考查了中国古代的农lb题干中提到的吋间为浪代'画伽专中的内容为多人集体劳作丿 弁工进丘麻系所学内容可知在汉代出现了T惭的柚生产组织形式一一录强地主控制下的田庄』所 以本題的正确答案为D项°图片內容明显为多人集休劳作，与个体农户的生产劳作状态不符，所以盒项 错戻精耕细作农业主要体现在耕作方式和生产技术上』而这些在團片內容中反映不出花所以目项不 符合题暫 中国的土地公有制存在于幷田制之下，到汉代井田制已经瓦解，不再存在土地公有制的*情况, 所以C项错误。
    【考点定位】古代中国的经济•农业的主要耕作方式•耕作方式的变化 【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、 探讨问题的能力。本题以古代的农业生产形式为切入点，
    调动和运用知识以及论证和
    深入考查了考生对我国古代农业
    土地兼并的迅速发 地主田庄的内部，是
    还经营手
    发展的认识和理解。东汉王朝建立后，由于封建大土地所有制的盛行， 展和西汉末年的战乱等原因，
    豪强地主建立了一个个封建地主田庄。
    自给自足的自然经济。 它占有大片土地和山林川泽， 种植粮食和各种经济作物，
    工业、渔牧业等，通常采用田庄式的规模经营。本题的干扰项为 体劳作的方式，但井田制下土地名义上是国家共有，
    C项，井田制下也采用集
    井田制随着
    实际上是君主私人所有。
    土地私有制的确立而逐渐崩溃， 所以汉代没有土地公有制的情况。 的一个小细节，还是提醒我们在备考时注意对细节的把握。
    本题考查了我国古代土
    地制度和农业生产制度26.史载，宋太祖某日闷闷不乐， 有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有 误失，史官必书之，我所以不乐也。 A.重史传统影响君主个人行为
    C.史官与君主间存在尖锐矛盾
    ”此事反映了
    B. D.
    宋代史官所撰史书全都真实可信 宋太祖不愿史书记录其真实言行
    【答案】A
    【解析】本题考查了君主专制的相关内容。由“偶有误失，史官必书之，我所以不乐也” 可知宋太祖不开心的原因是因为史官对帝王的日常行为秉笔直书， 失误也会被史官如实记录，所以说修史对影响到君主个人的行为选择，
    他害怕自己偶尔的行为
    所以本题的正确答
    案为A项。宋代史官所撰实属全部真实可信明显过于绝对，

    所以B项说法错误；宋太祖主


    要是担心史官如实记录自己不好的言行， 并没有反映出史官与君主之间的尖锐矛盾， 所以
    C项不符合题意；由“史官必书之，我所以不乐也”可知宋太祖确实对史官如实记录的做 法不开心，不愿意其记录，但这是表面现象的描述，不是对此事本质问题的反映，所以 项不符合题意。
    【考点定位】中国古代的政治制度•汉到元政治制度的演变 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识的能力。本题材
    深入考查考生对
    D
    料新颖，以宋太祖对史官书写记录君主个人言行的行为的态度为切入点，
    中国古代君主专制制度的理解和认识。君主专制制度的形成是一个不断发展完善的过程， 在发展的过程中，由多种因素也会对君主专制形成制约和影响，
    包括官僚集团、重史传统
    又能跳出书本
    和君主的个人的品质等等， 这就要求学生在备考的过程中既能到书本中去， 外，从多角度看待、思考问题，不要拘泥于教材和固有观点。
    27.明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明 中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。 于 A.
    C.削弱六部的权限 【答案】B
    扩大地方行政权力 B. 提高地方行政效率
    D. 缓解中央与地方的对立
    这一变化有助
    【解析】本题考査了明代地方行政制度的相关内容*明初地方分设三司掌管和员责』并且直属六訓这 样虽熱加强了中央集枚 但对于地方控制过严过死° "三司之上的地方最高行政长官"巡抚的出现减少了 地方处理事劳的环节/不必事事经过六部，能够提高地方行政效率・所以本题正确答案为E项。巡抚是 三司之上的地方最高行政长官，集中了地方权力，但并没有増加权力」所以A项中扩大地方行政权力的 说法不正确』巡抚的出现主要是集中地方权力，并没有减少六部原有的权力，谈不上削弱六部权限，所 以C顶不符合题嵐在中央集权制度之N地方要接受中央的领导，更不存在地方与中央对立的It况』 所汉D项说法错误。
    【考点定位】中国古代的政治制度•汉到元政治制度的演变•明代地方行政制度的演变 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识，探讨和比较分
    深入考查了考生对
    经

    析历史问题的能力。 本题材料新颖，从明代地方行政制度的演变入手， 中国古代地方行政制度的理解和认识。
    我国古代地方行政制度自秦代废除分封制以来，



    历了郡县制和行省制的变化。明初在地方分设三司本意是削弱地方权力, 的控制。但这样的设置在削弱地方权力的同时也过度分散了地方权力, 发展，所以巡抚由临时性派遣演变为地方最高行政长官有其历史的必然性。 在备考过程中注重对历史规律的理解和把握，加强概括总结能力的提高。
    加强中央对地方 不利于地方的协调
    这就要求考生
    28.19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求 之于市，必有所供”。这种状况表明 A.中国关税主权开始丧失
    C•民众生活与世界市场联系日趋密切

    B.
    D.
    商品经济基本取代自然经济 中国市场由被动开放转为主动
    开放 【答案】C
    【解析】本题考查了中国近代统齐结构的变动。由“火柴、洋布等用品『虽穷乡僻曬求之于市，必有 所供"'可知以火柴、洋布等为代表的外来工业品已经深入到中国民众的日常生活中，说明原有的自给自 底的小农经济开皓瓦解，中国民众的日常牛活2世界市场麻系日益密切，所以本题的正确答案为C项。 中国关税主权喪失于鸦片战争后签订的《南京条约》所以.也项不符合趣赶 虽然中国的自然经济幵始瓦 解，目浓经济在中国经济结枸中还是占据优势地位的J商品经济取代自然经不可能的，所以E项错 中国近代始终竝于一呗动幵放的状态中，頁正打幵国门主动对外幵施在十一届三中全会以后， 所以D项错误。
    【考点定位】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展• 经济的解体
    【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    晚清中国经济结构的变化
    与民族工业的兴起•自然调动和运用知识的能力。 本题以
    随着中
    外来商品的销售为切入点， 深入考查了考生对中国近代社会经济结构变动的认识。 国近代国门被迫打开， 中国传统的自然经济开始受到瓦解，
    西方资本主义的入侵打破了中
    但中 中国
    国原有的男耕女织、自给自足的经济形态， 虽然中国的传统经济进行了顽强的抵抗， 国还是逐渐沦为西方列强的原料产地和商品销售市场， 民众的日常生活与世界市场联系日益紧密。 全局把握。
    被迫卷入世界资本主义市场，
    这就要求学生在备考过程中能够以全球化的眼
    光看待和分析问题，能够从29.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势， 日本必然最后被彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是，中国 A.已完成对军队的西式改革
    B.     集权制度有利于作战指挥“毫无疑问的是
    【答案】C



    C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助
    洋务运动中洋务派建成了当时亚洲第一的
    由“中国拥有一定的军备优
    所以
    【解析】本题考查了甲午中日战争的相关内容。
    北洋海军，从实力对比上来讲中国相对于日本是占据上风的。
    势”可知西方人士判断中国最终取胜的依据主要是他们认为洋务运动受到较大成效，
    本题的正确答案为 C项。洋务运动中虽然对中国军队进行了西式改革，但也局限于部分， 并没有对全部军队实现西式改革，
    所以A项不符合题意。集权制度将权力集中在少数人手
    中，虽然能够提高决策效率，但不利于调动全体的积极性，所以集权制度对中国的影响不 全是积极的，所以B项错误；当时中国是列强侵略掠夺的主要对象之一， 获得广泛的外部援助，所以 D项说法错误。 【考点定位】近代中国的民主革命• 午中日战争
    【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识的能力。
    本题以
    1840—1900年间的列强侵略与中国人民的反抗•甲
    所以中国不可能
    甲午中日战争为切入点， 深入考查了考生对洋务运动的认识和理解。 的一次近代化改革，其改革的内容主要表现在洋务企业和军事国防上，
    洋务运动是中国近代
    在洋务运动中洋务
    派建成了北洋海军在内的三支海军，当时中国的军事实力相对于日本来讲是占据上风的， 所以某些西方人士对中国的获胜抱积极态度。
    但洋务派只是从表面上进行了改革，
    内里还
    是封建专制制度。所以表面强大，是实际还是不堪一击。其失败的最根本原因就是没有对 封建专制制度进行变革，这就决定了洋务运动最终必然失败。
    由此就要求学生在备考过程
    中要透过现象看本质，掌握决定事物发展的本质条件，从而对历史问题进行正确分析。 30.1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》
    ，把“亲日派” “长征时代” “争
    ，禁止刊载，这反映了国
    取民主” “国共合作” “抗日民族统一战线”等归为“谬误名词” 民党
    A.努力缓和与其他党派的关系 C.与中共争夺抗战的领导权 【答案】DB. 竭力塑造战时政府的形象
    D. 力图维护一党专政的局面



    【解析】本题考查了抗日战争的相关內容r把f亲日派''长征TT代」『争取民主'『国共合作'■抗日民
    族    1统一战线'等归为 谬误名词J基止刊载3特别杲把“争取民壬"归为“谨误名词"体现了可知体 现了国民竞维护一党专政的用竜』无助于缓和与其他党派的关系』也和塑造战时政府形象无关，所以A 项和E项错误j国民政府是当时中国名义上的全国政府，抗日战争爆发后，共产党为团结抗日表示接受 国民政府的领导，所以抗战领导权劉匪国民党手中，所以C项错误。国民党彗止刊裁相关名词体现了 其控制聞4思想专制、力團维护一兗专政的局面,所以.本题正确苔案対D项。
    【考点定位】近代中国的民主革命•新民主主义革命•抗日战争 【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识的能力。 本题以
    本题涉及到了国共 国共两党实现了第
    抗日战争为切入点， 深入考查了考生对国民党一党专政的认识和理解。 关系，契合了当前海峡两岸、祖国统一的时政热点。在国民大革命中， 一次合作；在抗日战争中，国共两党实现了第二次合作。 两岸的统一，呼吁国共实现第三次合作的呼声不绝于耳。 注时政热点，保持对相应热门问题的关注和研究。
    31.1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重，由 上升到52.8%，这种变化的外交背景是，我国 A.实现了与西方国家的正常化 C.推行了全方位的外交政策 【答案】B
    B. 调整了与苏联的外交政策 D. 打破了欧美对华经济制裁
    在当前形势下，为早日实现海峡 这就要求学生在备考中要时刻关
    1937年的17.9%
    【解析】本题考查了现代中国的对外交各 新中国建立以后，以美国为首的西方资本主义甑对中国进 行了严密的辨臥中国与西方国家之间的关系也在很长时间内呈现出一种不正常的关系，所以在60年代， 我国与西方瓯之间并没肓实现外交关系的正常化尸所臥丸项错论琏入呂0年代后'中苏关系惡化苏 联减少了对中国的援助和支持」因此中国加天了与西方国家的贸易往来』所臥本題正确答亲为B项『全 方位的外交政策实關与改革开敲次后，所加项错误；律国后新中圉坚定的实行一边隹做策，打破了欧 美对华的封锁#3®栽」所以D顶错误。
    【考点定位】现代中国的对外关系•新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识的能力。 本题以
    20世纪五
    20世纪60年代中国与西方国家的贸易往来为切入点，深入考查了考生对中国
    六十年代外交活动的认识和理解。 新中国建立后，以美国为首的西方资本主义国家对中国



    进行了严密封锁，许多西方国家迫于美国压力没有与中国建立正常的外交关系。
    在这种情


    况下，中国坚定的实行一边倒政策，倒向苏联和社会主义阵营，打破了欧美的外交圭寸锁。 进入六十年代后，中苏关系恶化，苏联减少了对中国的援助和支持， 领土问题与中国爆发争端和冲突，
    并且因为意识形态和
    这就要
    在这种情况下，中国加强了与西方国家的往来。
    求学生在备考时要能透过现象把握本质， 认识到在国家交往中，国家利益是最重要的基础
    和底线，以此来看待国际交往中的行为和准则。
    32.德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波 光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现” 解应是，罗马法
    A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 C.所维护的民主制度历史影响深远 【答案】A
    【解析】本题考查了罗马法的内容。
    随着罗马帝国的扩张，罗马法形成了万民法体系， 在
    罗马法的这些内容成为近代资产阶级法学
    A
    B.
    为欧洲近代社会确立了行为规范
    ，对此的正确理
    D. 不断地改变了欧洲历史发展方向
    内容上注重调解贸易和财产等经济和民事纠纷。
    的渊源和近现代法律的先驱。适应了资本主义经济发展的要求，所以本题的正确答案为 项。罗马法对后世的影响主要体现在它的精神和原则上， 罗马法主要适应了罗马帝国扩张后社会的需要，
    而不是具体规范，所以B项错误; 在罗马帝国时期也没有形成后来的民主制
    度，跟无所谓维护一说， 所以C项错误；罗马法对后世影响深远， 但与欧洲历史发展方向 无关，所以D项错误。 【考点定位】古代希腊罗马•希腊罗马的政治制度•罗马法 【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识的能力。 本题以
    罗马法的形成
    罗马法的影响为切入点，深入考查了考生对罗马法形成发展的认识和理解。
    与发展经历了多个阶段， 在罗马共和国时期， 包括习惯法和以 《十二铜表法》为代表的成 文法在内的罗马法律统称为公民法。
    在罗马由共和国到帝国的过程中，
    罗马社会发生了很
    大变化，为适应新的社会变化， 罗马法由公民法发展到万民法。 是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，
    万民法最突出的特点之一
    这些内容适应了后来欧洲资本主义经济发展的
    但罗马法的内容主要是适应当时社会的 这就要求学生在备考过程中要认识到，
    要求和需要，成为近代欧洲大陆国家法律的基础。 需要，其具体条文和内容对今天来讲没有实际意义。
    分析和理解历史问题要放在当时的社会背景中，不能用今天的情况和标准进行判断。
    33.1702年英国国王威廉二世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌 恶占多数席位的辉格党， 于是解除了辉格党人的行政要职，
    代之以托利党人。这说明当时


    在英国
    A.议会无权制裁国王 B. 君主立宪制尚未完善 C. 内阁制已基本确立 D.《权利法案》遭到破坏 【答案】B
    【解析】本题考查了英主立宪制的相关內容。光荣革晞后英国颁布了《权利法案鸟王权壹到限亂 权力由国王向议会卡锵，并通过一系列法专的SJS布尊定了君王立宪制的S#基础’但谏会能否^裁国王 显然与題干主旨无关，所以」项不符合题竜。在君主立宪制之T,国王是统而不泊的虛君，安妮女王不
    经过议会而宜接解1建辉格魁d亍政职竟的做;站背了君主立宪制下对国王权力的规说明当时英国的 君主立宪制尚未爹展完善」所以本題的正确答案为B项。英国内阁制的基本确立罡在出世纪后期到19 世纪前期』所以£项不符合题嵐逬荣革命后英国匡|王保宙了行政权』安妮女王的做法错误之处主要在 于且没有经过议会，并不是対《权刹法案》的破坏，所凯D项不符合题肓°
    【考点定位】欧美资产阶级代议制的确立与完善•英国君主立宪制的确立• 【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、 安妮女王解除辉格党人行政职务为切入点，
    《权利法案》
    调动和运用知识的能力。 本题以
    深入考查了考生对英国君主立宪制的掌握和认
    剥夺了国王的征
    识。英国光荣革命后，资产阶级和新贵族颁布了一系列法案来限制王权，
    税权、军事权、立法权等诸多权力，但给国王保留了行政权。所以题干中安妮女王解除辉 格党人行政职务的做法在国王权限范围内，
    题考查英国君主立宪制形成初期的细节部分，
    但问题出在安妮女王的行为没有经过议会。 属于考点中的一个盲点和易错点，
    本
    这就要求
    学生在备考过程中对考点的掌握要全面而精确，尽量不要出现盲点和死角。 34. 成立时间 1955 I960 1962 1970

    名称
    国际茶叶委员会 石油输出国组织 可可生产者联盟 天然橡胶生产者协会
    推动表1所列国际组织出现的主要因素是 A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺
    B. 新兴独立国家应对不利的国际经济秩
    C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济区域集团化取得显著成就



    序C.经济全球化开始扩展到生产领域
    D.经济区域集团化取得显著成就



    【答案】B
    【解析】本題考査了区域性经济组织的相关内铁 茶叶.石油、可可然橡肢都属于能源和原楮斗的 范嘛这些仃业组织显然王®1由能源村煤材科生产匡1组或的，与友达匡齢:兀且资源是由紧缺也:尢 $itt现」所以血项不符合題竜。能源和原材耒牲产圉大多厲于新兴的岌展中国家」在国际贸易中坯于弱 势地位」所以这些国际组综的出现主要罡新兴国家应对不利的国师经济联序的『所以本麺的正确答案 为B项。能潦和圧材斜不雇于生产领域，me项不符合题st；表格中没有体现垃些国际组织发屣的规 模和水平『所以经济区域集团化的成就无法休现，所臥DI頁不符合题意卩
    【考点定位】二战后世界经济的全球化趋势•世界经济区域集团化 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取表格信息、
    调动和运用知识的能力。本
    题材料和情景新颖，以国际组织为切入点，深入考查了学生对国际贸易和国际经济秩序的 认识和理解。表格类问题主要侧重于内容和数据的前后对比以体现变化，
    对很多表达性和
    描述性的内容无法体现。所以解答表格类问题要特别注意排除那些题干信息无法体现的选 项。这就要求学生在备考过程中加强对材料分析比较能力的锻炼， 况。
    35.1947您，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项 联合性质的计划，要求该计划急事不能得到所有欧洲国家的同意， 同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策 A.有利于煤钢联营的建立
    B. 促成了欧美平等伙伴关系
    也应征得一部分国家的 切忌出现主观臆断的情
    C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源 【答案】A
    【解析】本题考查了欧洲一体化的相关内容。
    由题目信息中“先拟定一项联合性质的计划”
    所以本题的正确答
    可知马歇尔计划实施在促进欧洲经济复兴的同时也有助于欧洲的联合，
    案为A项。二战后美国经济军事实力大增，而欧洲则走向衰落，美国力图控制欧洲，所以 欧美之间没有形成平等伙伴关系，
    所以B项错误。导致欧洲出现对峙和德国分裂的根源都
    C项和D项错误。
    在于美苏两极格局的形成，而不是马歇尔计划，所以
    【考点定位】二战后世界政治格局的演变•多极化趋势在曲折中发展•多极化趋势 【名师点睛】 本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识的能力。 本题以
    马歇尔计划为切入点，深入考查了考生对欧洲一体化的认识和理解。
    “马歇尔计划”又称
    “欧洲复兴方案”，是1947年6月5日美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时正式提出的援



    助欧洲的经济扩张计划。 马歇尔计划是在冷战的历史背景下产生的， 美国通过实施马歇尔
    计划稳定了西欧各国资产阶级的统治， 遏制了苏联，确保了美国的霸权地位。 美国在实行 马歇尔计划时首次正式提出“欧洲一体化”的观念，
    欧各国在马歇尔计划的推动下建立了一系列经济合作机构， 为此后的欧洲一体化进程奠定了基础。
    二、非选择题（第 40题25分，第41题12分，第45、46、47、48题各15分，任选做一 题。共52分） 40.阅读材料，完成下列要求。
    （25分）
    为欧洲的复兴和发展指明了方向。 西
    使西欧经济重新步入正轨，并
    材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根 据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。
    农业上普遍采用了轮作、
    复种、多熟等农作
    制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开 垦，人口从清初的1.8亿增加到鸦片战争前夕的 4亿之众，引起了一系列变化；一些地区 “游手好闲者更数十倍与前”
    “田地贵少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，
    为解决人口压力，康有为认为，“西北诸
    。严复则认为兴
    食疗的
    农
    业人均收入递减，各地民变此起彼伏。材料二
    省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移迁徙” 办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，
    增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实业、增加生长，总是赶不上人人口增加 的快“；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很多人认为，解决人 口问题的治本方法是迟婚与节育。 （1） 根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。
    （12分）
    （2） 根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力等等主张，并加以简要评 价。（13分）
    【答案】（1）原因：统一与稳定；耕地面积增加；精耕细作；高产作物的推广；税收制度 的变革。
    影响：人地关系紧张；土地过度开发，环境破坏；贫困化，社会矛盾加剧。
    （2）主张：向人口密度低的地区移民；发展实业吸收劳动力；增加耕地，改良农业生产； 节制生育。
    评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。
    总体评价：多角度提出缓解人口压力的办法，为后世提供了借鉴；有一定的历史局限性。 分别评价：康有为的主张是缓解人口压力的传统方法， 可行；严复的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备； 认识到人口因素的积极面。

    但向生态环境脆弱地区大量移民不
    节制生育有可取之处，但未


    【解析】第⑴ 问清代人口増长內容的考虽需要学生认胃阅读林用从材料中提炼相关有效信亦由 许土会总械定，淸政府取消了人头税，根18耕地面积确走税爲 廃了下层百姓员担^可去皓时社会 稳岂 删攵制度进行了变革。宙「'农业上普遍采用了轮作*套种、多孰等农作制，王米、甘童筝耐寒、 耐旱、高产作辆不断推广』人们将林木覆蓋的山地和草原广为开垦"可知清代农业精耕细作』高产忙物 的推广,耕地面积増加。对人口膨胀的影响的考查，通过阅读材科也营勰炼相关有效倍息。由“一些地 区'游手好闲者更数十倍与前…田地贵少，寸土为金J水土-流矢和草原少化现象凸显，农业人均收入 递减，各地民变毗起彼1■妒可知清朝人口黝妊姜造成了入地黄系幫张' 土地过度开发、环境破坏'贫 困出社会矛盾加居時问题。
    第（2）问对缓解人口压力措施考查，通过研读材料可得到相关信息。由“康有为认为， '西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少……早谋移迁徙’ 则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多”可知康有为主张向人口较少地区进行人口迁 移，严复则主张兴办实业；由“解决人口问题的治本方法是迟婚与节育”可知还有人主张 晚婚晚育。对这些主张的评价的考查，则注重对学生理解能力和分析能力的考查。 些评价可以总体评价，也可以分开单独评价。但无论如何评价都要注意考虑到这些主张的 积极作用和消极作用，进行全面而客观的评价。
    【考点定位】古代中国的经济•清代人口增长•清代人口增长的原因和影响 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识、描述和阐释事
    对于这 。严复
    物以及论证和探讨问题的能力。本题围绕清代人口增长，主要考查了学生对材料的阅读、
    总结、概括和分析的能力，既符合新课标高考的考查理念， 又契合了当前我国的人口形势 和人口政策的热点问题。这两问主要都考查了学生的概括总结能力，第（ 问则涉及到对学生理解和分析能力的考查。
    2）问的第二小
    这体现了当前高考长淡化教材意识，
    注重能力
    不
    考查的趋势。这就要求学生在备考中， 在夯实基础的前提下注重自己相应能力的提高， 能拘泥于教材，而应该在熟练掌握教材的基础上发展进一步的能力。 41•阅读材料，完成下列要求。（12分）
    材料 人民订立契约建立国家， 他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表， 员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员” 才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶， 否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”
    据卢梭《社会契约论》

    。英国人“只有在选举国会议员的期间， 他们就等于零了” 。人民主权不可分割，
    。
    议



    结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题， 并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据） 【答案】答案：评分标准： 一等（12-10 清楚
    二等（9 ---5 楚。
    三等（4----0 清楚。 示例：略
    分）①偏离概念解析对象、观点不明确；②解析概念欠缺说服力、表述不 分）①能够结合其它相关解析对象解析、较全面；②解析较完整、表述清 分）①概念解析准确，要素分解全面、科学；②解析充分、逻辑严密、表述
    。
    【解析】本题属于幵放性试题，保现了対考生基础知识和发散思维的考查。本题向来是高考中的亮点题 型❾从题目要求上对学主的要求减少，但对学主能力考查的要求增强』不确定性增加＜■在解答本题时可 结合英美两国的政休鲂构来逬行作答它国的三权分立制度借鉴了盂德斯鸠三权分立的规点，使孟德 斯鸠的规点得?打实畴又如英国的君主立宪制则在一定程度上实践了霍布酝洛克和卢梭等人主权在 民的思想。但无论如何作答，都要求要求学生能够结合所学內容论证相关观点，要求试论结合、能够自 圖其说即可。
    【考点定位】 欧美资产阶级代议制的确立与发展• 代议制的确立与发展•美国共和制的确立•美国 蒙运动•卢梭
    【名师点睛】本题围绕“制度构想与实践”
    ，着重考查了学生的分析论述能力。本题虽然
    而且在历年高考的考
    英国君主立宪制的确立； 欧美资产阶级 1787年宪法；西方人文主义的发展•启
    属于开放性试题，但在设问设计上就已经圈定了回答的范围和内容， 查中都要求学生引用相关史实，
    史论结合。所以在回答本题时，首先还是考查学生对基础
    比如本题要求围绕“制度
    知识的把握和理解，没有坚实的基础是不可能有精彩的论述的。
    构想与实践”自拟题目，但就回答难度来讲， 最简单的还是从近代欧美资产阶级代议制的 角度入手，这就要求学生对以英美法德为代表的欧美资产阶级代议制有熟练的掌握。 考生在备考过程中， 首先要保证基础知识的扎实，
    其次要尽量的多做开放性试题，
    所以 既可培
    养考生应变的能力，又可以培养各种题型的基本的解题技巧及格式。 45. 材料
    南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、 范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借起祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家
    历史上重大改革回眸（15分）



    族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。唐初那些以军功起 家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。
    唐太宗决心从族谱入手，改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》
    ，不限地域，不
    分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的 293个家族，排出等级，但不作为任用官员的 依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。
    不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。
    这让唐太宗颇
    ”于是皇族被列为第一，外
    戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南 迁，也因此跻身“高门”之列。 ――摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
    （1） 根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。 （2） 根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。
    （9分） （6分）
    【答案】（1）朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建 立新的门第标准。 （2 ）加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族影响；有利 于维护统一；巩固民族交融的成果。
    —【解折】第 ⑴ 问唐太宗谱牒改革的内容，从材科中直接归纳flit括P卩可。由细他T令修撰全国总谱《氏 族志爲不限地1黏不分民族渊漏收集当时全国各地具有影响的293个前,排出等级，但不作为任用 官员的依irr不须论数世以凱 止取今日官爵高下作舉r可得出朝廷主持修接全国总谱；扩大入选
    范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立勃的门第标嵐
    第（2）问唐太宗谱牒改革的影响，唐太宗的谱牒改革使原世家大族的等级降低，而很多 从草原迁移而来的新兴家族跻身“高门”之列，这样就打击了世家大族社会地位，有利于 打破他们对官位和政治的控制；
    而按照当前爵位高低确定门第等级高低，
    也有利于肯定现
    有
    有政治秩序，维持政权稳定，巩固民族交融的成果；同时家族门第不再作为选官标准，
    利于人才选拔，抑制旧士族影响；有利于维护统一；将皇族排为第一等级则有利于提高皇 族的地位，加强统治。 【考点定位】历史重大改革回眸•唐太宗谱牒改革 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识、描述和阐释事
    物的能力。本题唐太宗谱牒改革的内容也延续了去年高考中本题对唐代政治经济改革内容 的考查。本题从内容和作用两个方面考查了对唐太宗谱牒改革的认识。 料信息的提取，考试时考生需要平心静气， 细致分析，对考生阅读材料提取有效信息的能
    力要求较高。这就要求学生在备考过程中注重对材料解析能力的锻炼和提高。 46.
    近代社会的民主思想与实践（15分）
    1783年，下议院长宣布，任何议员
    本题难点在于对材
    材料1721年，英国议会首次对行政高官进行质询，



    都有权向大臣或官员提出问题，被咨询者可以答复，也可以拒绝答复。 次出现在英国议会下院的议事程序单上，
    1835年，质询首
    并公布于众，被质询者必须在规定时间内做出答
    20世纪后，
    复。从此，质询成为英国议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度。进入 质询时间固定为一到星期四每天下午
    1小时间，对于普通质询，被咨询人可在7天内答复，
    对于紧急质询，被咨询人必须 3天内答复。70年代后，下议院设立了与政府向对应的多 个专门委员会，各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询， 现政府工作中的问题，督促有关部门加以改善。 ――摘编自埃佛尔•詹宁斯《英国议会》等
    （1） 根据材料并结合所学知识，概括英国议会质询制度的发展变化，并指出这一制度的 实质。（9分）
    （2） 根据材料并结合所学知识，说明英国议会咨询制度的积极作用。
    （6分）
    发
    【答案】（1）发展变化：质询时间由不固定到固定；由可拒绝回答到有问必答；专业化、 制度化程度逐步提高。
    实质：立法机构监督、问责行政机构的民主制度。
    （2）提高政府工作的透明度；推动政府改善工作；进一步完善民主制度。
    【解析】第（1）问第一小问英国议会的质询制度的考查，注意总结枇括材料，提炼有效信息即可卡由阪 咨询者可以答复，也可射晚笞复貴作用质询者越籬规定时间内做出答复乃可知英国议会质询制度在 发展过程中，被质询者由可以答复，也可亂拒绝答复发展为必须在规走时间內答复，由“债询时间固定 为一5」星期四毎天T午id时*可知质询时间固直从这两个方面体现了英国议会的质询制度度化 不0W业彳上程度提高。第二丿卜问质询制度实质的考查，联系所学内容逬行分析可去腹询制度实际上体耳见了 卜会^人民对政府和行政权力的监督制约』是立法机构监督、问责行改机构的民主制度。
    第（2）问本英国议会质询制度积极作用的考查。
    本题需要注意题目中的设问要求，
    即“质
    询制度的积极作用”，然后总结概括材料，提炼相关有效信息即可。由“各委员会可以分 别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询，
    发现政府工作中的问题， 督促有关
    部门加以改善”可知，质询制度的发展完善， 有利于提高政府工作的透明度；推动政府改 善工作；进一步完善民主制度。
    【考点定位】近代民主思想与实践•英国议会的质询制度 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识、描述和阐释事
    物的能力。本题以英国质询制度为切入点， 深入考查了考生对英国民主制度的认识和理解。 相对来讲，本题在选修题当中作答较易，

    但对基础知识的要求较高， 要求学生能够熟练掌


    握和理解民主思想和民主制度的相关内容。 所以如果基础知识较为薄弱的考生不建议选做
    此题，但今年本题考查难度较低，对教材的依赖程度降低，重点考查了学生阅读、分析、 总结、概括材料的能力。
    47. 20世纪的战争与和平（15分）
    材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同 时，向美国政府传递了一系列警示性信息， 对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”
    要求美国不得将战争无限制升级。
    美国决策者
    ，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应
    在同中国政府打交道的过程中，美国表
    作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。
    现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。
    1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要， 对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。 1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。 ――摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”
    》等
    （1） 根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的 原因。（8分）
    （2） 根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。
    （7分）
    【答案】（1 ）冷战时期，美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中国政府有效的 警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施。
    （2）国内发展运动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系； 战争胜利无望，欲从战争中脱身。
    战争给经济造成巨大负担；
    【解析】第（1）问越南战争中中美关系的考查，注童強结枇括材料，提煤有效信息E卩可。由弾中国政府 在加强对越南的军事援助的同时，问美国政府传递了一系列警示性信息化■美国决策者对此额为重视， 加强相互间的'信息传,努力理解中方的信息％臼朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演"可知中 美没有堂生亶接军事冲突的原因在于中国政府有效的警示信息；类国采取了避免亶播冲突的一些措施； 同时嘱职朝鲜战爭的朝训。联系所学内容可知美国的战略重心壬要在欧洲。
    第（2）问对美国急于结束越南战争的原因的考查，要求学生在总结概括材料的基础上联 系所学。由“面对美国在越南问题上的困境，
    以及从亚洲收缩力量的需要，
    对美国的对外 并结合所学内
    政策做出了重大调整， 试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件”
    容可知，20世纪六七十年代，美国受越南战争和经济危机影响，国内反战运动高涨；美 国在与苏联争霸中处于守势，
    被迫调


    整外交战略，改善同中国的关系；同时越南战争给美
    国带来巨大的经济负担，美国战争胜利无望，欲从战争中脱身。 【考点定位】20世纪的战争与和平•烽火连绵的局部战争•越南战争 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、
    调动和运用知识、描述和阐释事
    物的能力。本题以越南战争为切入点， 深入考查了考生对中美关系发展变化的认识和理解。 本题对中美关系的考查也契合了当前中美之间既有合作又有对抗的外交关系热点。
    系发展历史悠久，美国作为侵略的中国的列强之一与中国发生联系；
    中美关
    在抗日战争中又与中
    国并肩反对法西斯主义；二战结束后，由于意识形态和国家利益的分歧中美之间关系陷入 冰点；进入70年代，随着国际局势的变化，中美之间关系逐渐走向正常化。战争往往涉 及到复杂而众多的因素和背景， 这就要求学生在备考过程中要注意对相关知识点的总结和 归纳。 48.中外历史人物评说（15分）
    材料 随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵” 要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家，
    “蕃将”，成为唐朝开边拓土的重
    镇守西域，天
    唐玄宗开元后期出任安西都护府，
    宝六年（747）,高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今 克什米尔境内），俘其国王，经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降服”。
    天宝八年（749）,高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）
    不守番薯之礼为由， 率军征讨，
    大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，皆入其家。石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐 安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于暹罗西域
    自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》
    （1） 根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。 （2） 根据材料并结合所学知识，评书高仙芝的功过。
    （6分）
    （9分）
    （在今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败，
    【答案】（1 ）强大的综合国力，中外文化交流频繁；对外贸易繁荣；积极的边疆政策；开 放的民族政策与用人政策。 （2 ）维护唐朝统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；个人贪婪一定程度上影 响了唐朝的西域开拓。
    【解析】第（1）冋对唐朝当时时代背星的考査。本题法高仙芝为裁体，实际考査了当时唐朝的社会经济 发展，遠就要求学生了诳总皓材料的基础上联系所学内容进行作答’根抿材料内容“随着羸朝的发展， 由少数民族将士组成的“蕃兵’'蕃将J成为唐朝开边拓土的重要力量''并结合所学内容可知，当时唐 王期综合国力强大，中外文化交滾频熱 对外貿易繁荣；同时唐朝执彳亓只极的边僵政策，加强对西域的 扌舗j而且唐朝民族政策开明J军队中嘅纳很多少数民族士兵和将领。



    第（2）问对高仙芝评价的考查。 对历史人物的评价基本要求使用两分法进行评价， 胡七十二国皆震慑降服”可知高仙芝为维护唐朝统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出 过贡献；由“率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，皆入其家，石国王子召引大食（阿 拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇” 可知高仙芝的个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开 拓。
    【考点定位】中外历史人物评说•高仙芝
    【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、 物的能力。本题以唐朝名将高仙芝为切入点， 唐朝与西域之间的关系的认识和理解，契合了当前 对唐朝当时时代背景的考查难度较大，
    由“诸
    调动和运用知识、描述和阐释事
    深入考查了考生对当时唐朝社会经济文化和
    “一带一路”的时政热点。 本题第一问
    这就对
    高中阶段对唐代的社会政治经济涉及较少，
    学生的知识面要求较高，或者能够采用初中所学知识来作答此题。


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