1.1生活中的立体图形
时间:2023-02-09 18:07:18 下载该word文档
山东教育版六年级上册数学五四制专用“四基”要点诠释教材习题答案透析第一章丰富的图形世界本章知识凸显1.经历展开与折叠、切截以及从不同方向看几何体的教学,积累数学活动经验.2.再平面图形与几何体互相转换的活动过程中,发展空间观念。3.认识常见几何体的基本特性,能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类。4.通过丰富的实例,进一步认识点、线及某些平面图形的简单性质。5.初步体会从不同方向观察同一物体可能看到的不同的图形,能识别简单物体的三视图,会画立方体及其简单组合体的三视图。6.了解直棱图、圆柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图想像和制作立体模型。7.进一步丰富数学学习的成功体验,激发对空间图形学习的好奇心,初步形成积极参与数学活动、主动与他人合作的意识。情境剧场>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>我知道,是圆。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>①我还知道圆柱体、圆锥…半圆绕着直径所在的直线旋转一周得到的几何体是什么?>>>>>应该是球体。圆是几何体吗?>>>>1>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>对,你还知道那些几何!>>>>>体?②你对这些几何体还有那些认识?这……1③④
1.1生活中的立体图形我自学,我收获!11打开我的“四基”储蓄罐——清点旧知1、在小学学习过的平面图形有三角形、长方形、正方形、圆等。2、三角形面积公式:三角形面积=底高2,平行四边形的面积公式:平行四边形的面积