中班科学《有趣的纸》

时间：2016年10月12日

执教：李婷婷

设计意图：纸是我们日常生活中最常见的一种生活用品，中班幼儿对纸的认识也积累了比较多的经验，但平时的生活学习中幼儿很少会去关注纸的特性，其实在纸身上有着非常多的奥秘，这些奥秘与它们的用途也息息相关。本次课，通过让幼儿去看一看，摸一摸，折一折，比一比，以及动手实验的过程，自己去发现纸的不同质地，不同功能，在探究中孩子们发现纸的不同特质。同时也教育幼儿要保护资源，养成节约用纸的好习惯。

活动目标：

1、通过自由探索感知不同的纸有不同的特点和用途。

2、能够在集体中大胆的表现自己。

3、养成节约用纸，爱护环境的好习惯。

活动准备：

1、同样大小皱纹纸、卡纸、手工纸幼儿人手一份。

2、托盘。

3、水杯、水。

4、视频

活动过程：

1、出示纸并介绍纸是由树制作而成的。

（1）、师：小朋友们好，今天老师给小朋友们请来了一位小客人，小朋友们经常见到它的，一起大声说出它的名字。

（2）、请幼儿自由猜想纸是由什么制造而成的。

①、师：小朋友们真棒都知道它是纸，那现在老师想请小朋友们猜一猜纸是由什么制造而成的呢？请幼儿大胆想象，积极说出自己的想法。

②、师：小朋友的想象力真是丰富，其实我们的纸是将树打成纸浆然后再由工人叔叔经过许多道程序最后做成了纸。

2、感知纸。

（1）、介绍托盘里的三种纸的名称。

师：老师今天也给小朋友们准备了几种不同的纸，有皱纹纸、卡纸和手工纸。

（2）、看一看、摸一摸。

师：我们先拿出这三张纸我们来看一看，它们长的一样么。再来摸一摸，然后我请小朋友说一说你有什么感觉。

小结：皱纹纸看上去皱皱的，摸上去很薄粗糙。手工纸看上去很平整，摸起来滑滑的，相对于皱纹纸来说要厚一点。卡纸看上去很平整，摸起来较光滑，是三张纸中最厚的。

（3）、试一试。教师让幼儿将手上的纸放入水中，看看纸遇到水会怎么样。

小结：不同的纸有不同的特点，

小结：这三张纸都吸水，皱纹纸相对其他纸来说要稍微快一点。

3、说一说你还知道有哪些纸，它们都可以用来做什么。

小结：纸的种类有很多，用途也是多种多样，报纸可以用来阅读，卫生纸可以用来擦鼻涕等等。

4、看视频，让幼儿知道要保护环境、节约用纸。

小结：纸是我们的好朋友，它可以用来画画，做手工还可以做成报纸供人们阅读，给人们的生活添加了许多乐趣，因此我们一定要爱护环境，节约用纸。