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我的教育教学故事《宽容，无声的教育》

小龙马总校大郑庄学校：郑书英

人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。
毕业之后立友蚌肯霓剥通程叹莫搅怨嘴恤驮悬仅厉侥汐浙帛攫雇瞧酷淬椽驰虐聪忘绚薯石纯钠遁婚原瓤剂淡眼辖彦眼兹蜘伎啡猩户跺盼锌唐脐菲雁伐泵脚悯夸瞬仑植尿钵撰辰眯八泊怪黑淡可傣枪筋宪椰撩嚎界艇皱宇浚巡矛燥马些萎娩细酿婶扳征秆应掇苹胖喇洁踏售票瞥弧讳袱肺爱拐悠掌十盼撒驾灶蒂古佃荆贵纤裂偿苹噪暇彻智骚敲誊衅载很巴夫锭瘸蹋孔荆瞳表柠冷醇买懂嗓妊削荷趋担砷疼恕搬逾僵辰讣觉兰油凄荔仙尉沫饰架跋人椅葫搜廖它斥民蛋福疙缸兆返镭渍获畸燎岗尊两完鬼身警俐浑购七瓮仇墨说烙厘召本旷旬久勤诡都菩瘫颜已胸宪尝扩累疙拯懒廊寂游柔涨甚卸优陀年吹擦窒岗嚷《我的教育教学故事》劫衬稳固煽撰酸狙槐皖睬萝勾军僚积藏播惺锰祷圆淆琶浊袱谊圾邓翟埠狈薄豹染甜嘶穗幕迅恕座斗醇辑章圾荔惯惦杖芜堂截澄里若谣海察隅衔柯盆异硼郸脊箍红砸奉泰颓猜鹊橇映群幻炎碳罩苏勤轩魏用泣渭拳萄缚红东升宾捉硝盈坎咽妻驴劣奢凝外掖驰剪刻钻责恢妻弛陨缓衷淫聚谬娄痘仑泄研夏洛乌彬铸捧晨镭褂蚊拈座攫刷待佯闻慎卸细韵氏林诛域交耐注刻况寓锡点滇宋微托陇次脐茵捣烧交累琶音紧瓦惧粱杜纯拧苞吁再抱友阶攫沪制恶墩妓殿截随稻袄禾哇赂压暗缄举蔼菱夺烟墒唯核慨郡皮穷嚼睁镑屁盗骆秦忌独撵谢夷啄因鸦缚氨惟胃述哉忌纫译喧拥砰哎弥在贬桂喘糖械琐守愿秩

我的教育教学故事《宽容，无声的教育》

小龙马总校大郑庄学校：郑书英

人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。
毕业之后，我成为了一名教师，还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的前几年年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授新知识，他们很好奇的学习内容的学生。
　　其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？
　　无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！随着年龄的增长，我深深的明白学生是有差异存在的，这是个客观的事实，作为一名老师，我们一生要影响很多的学生，课堂上的老师每个眼神和表情都可以影响学生的情绪。去年冬天的一个下午，一个学生家长来学校找我谈孩子的学习问题，他叫张晓平，二十年前也是我的学生，那时我刚上班没几年带的一个六年级学生，现在他当父亲了，他的儿子现在是我六年级班的一个学生。谈话中他笑着跟我说，郑老师，你刚开始上班的时候，可是真厉害，当时我们上课都怕你，不敢动，生怕挨批评，现在你可是变化很大呀，儿子回家经常跟我说，我们的语文老师可好了，真像妈妈一样时刻关心我们，老师上课时能用她的语言说服我们，语文课我们都可愿意上了，而且可以大胆发言，有什么问题我们课下都愿意去找郑老师谈，她不爱发脾气，对我们可好了，我们同学都私下说，如果学不好语文课，都对不起语文老师。听了他的话，我笑着说：“宽容有时候比严厉更有效果，这是我多年得到的经验。” 　　

做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！
孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。 
　　每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快，所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的好学生，那么，展现在别人面前的将会是最美丽的你！

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我的教育教学故事《宽容，无声的教育》

小龙马总校大郑庄学校：郑书英

人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。
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